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1、第三单元综合评价试题一、你能拼写这些词语吗？一定要写得漂漂亮亮的。sh t nti nti owz ngt ng()()()()j xcho guj nynzhsh()()()()二、给汉字加偏旁的游戏， 可以看出你掌握的汉字多不多，考验一下自己吧。勺：欠：胡：鸟：三、你能分清这些字吗？给它们组组词。读（）播（）期（）匀（）续（）翻（）斯（）均（）要求背诵的课文你完成的怎么样了，赶快来试试吧！（）（）（）（）碧空尽，惟见（）（）（）（）（）。天鹅（）（）乐点翩翩（）（），摇动起（）（）（）（）的长脖。（）（）（）（）洁白的昆虫（），（）（）一个斑斓的（）（）。一、先读读这些词语，再照样子写词语
2、。散步松散挣扎挣钱二、观察这些词语有什么特点，然后照样子写一写。跑来跑去飞来飞去绿油油金灿灿阅读短文，回答问题。动物的舌头动物舌头的用途各不相同。狗的舌头是“散热器” ，天热时伸出来，可以散发出体内多余的热量。猫的舌头上长着许多倒刺儿， 很像一把刷子，既可以用来洗脸，又可以在吃鱼、啃骨头时， 刮出骨缝中的碎肉。啄木鸟的舌头能伸入树皮很深很深的地方， 把虫子钩出来。 射水鱼的舌头能把水珠射到一米多远，击中飞行的昆虫。1、短文是围绕哪句话的意思写的， 用曲线画出。2、短文介绍了哪几种动物的舌头？3、按短文内容填空。动物舌头的用途狗伸入树皮很深的地方把虫子钩出来。射水鱼猫4、你还知道哪些动物身体各部分的作用？写一写。把你和小动物之间曾经发生过的事写一写。
