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1、精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 1 / 9 幼儿园中班预防登革热教案 登革热是一种通过蚊子叮咬传播的急性传染病， 人被感染登革热病毒的白纹伊蚊叮咬，一般经过5-8 天后，突发高热、头痛、全身酸痛、脸面潮红，结膜充血、 有时出现皮疹等。 传播登革热的蚊子生长在室内外种养水生植物的 花瓶、花盆托盘、及其他水缸、水盆、罐等小积水容 器中；孽生地大概可分两类：人造容器，天然环境。清除积 水，可以控制蚊子，预防登革热。 为做好登革热预防控制工作，特制订此计划，以 下是工作的主要内容。 一、指定专人负责校园防蚊灭蚊工作，在开学前 开展一次以灭蚊为主的爱国卫生行动
2、，整治幼儿园环 境，清除各类无用积水和闲置盘罐，彻底的清理幼儿园内蚊 虫孳生地，同时组织一次全园灭杀成蚊统一行动。另外，幼 儿园内全体教职工需严格按照规定做好日常的防蚊灭蚊工 作。 二、幼儿园灭蚊的目标是：鼓励教职工和小朋友 参与防止蚊患工作，消除蚊子的孽生地方，特别是细 小容器的积水，以免蚊子在幼儿园滋生，提高教职员工 和小朋友的防蚊意识及对登革热的警觉，并把预防登革热知 识带回家中，带回社区。 1 / 9 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 2 / 9 三、在开学第一周内给小朋友上一堂预防登革热的健 康教育课。安排小朋友完成“清除积水灭蚊”家庭作业，
3、以 提高教职员工和小朋友的防蚊意识，使教职员工和小朋友掌 握登革热预防知识，并把知识带回家中。 四、并提醒师幼出现发热伴皮疹应及时就医。落实师 幼因病缺勤缺课检测及上报工作，做好晨检及晨检网络直 报。发生疫情时要按照卫生、教育部门的要求落实好疫情处 置工作。 五、幼儿园定期开展爱国卫生运动，清楚垃圾，弃置 积水容器等，改善和治理校园环境。 六、幼儿园负责灭蚊工作人员，应每星期派专人在幼 儿园范围内巡视。幼儿园内蚊孽生地主要包括： 1、弃置可储水的垃圾如玻璃瓶、空罐和空饭盒； 2、可贮水的容器有积水； 3、排水渠淤塞； 4、洼地及地面不平处有积水； 5、花瓶里的水有蚊虫孽生； 6、花盆底有积水；
4、 7、泊车用的防撞车胎有积水； 8、冷气机的托盘有积水； 9、竹洞或树洞； 10、生物园积水有蚊虫生长。 2 / 9 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 3 / 9 七、若发现蚊子孽生或可能有蚊子孽生的地方，应立 刻采取以下灭蚊防蚊措施： 1、清除积水； 2、妥善处理垃圾如玻璃瓶、空罐和空饭盒。 3、把可贮水的容器用适当的盖好或倒转摆放，以免积 水。 4、把地面不平处填平，将树洞及竹洞堵塞。 5、 排水渠的淤塞物应最少每星期清理一次，以防淤塞。 6、把车胎用胶带包裹或把车胎的底部刺穿，令积水可 以流出。 7、花瓶里及花盆底的水每星期最少清倒或更换一次。
5、八、检查人员应登记每周发现的问题，并在下次检查 时跟进上周发现的问题，检查防蚊措施的执行。 幼儿园 2014年 9 月 25 日 环境与健康 如何预防登革热主题班会教学设计槎龙镇泰 小学黄金玉 教学内容： 1、了解登革热疾病的由来。 2、了解白纹伊蚊的生活习性和生长过程，以及对人类 的害处。 3 / 9 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 4 / 9 3、了解人类感染登革热疾病的症状。 4、如何预防登革热疾病。 教学目标： 1、 让学生了解登革热的害处。 2、 教会学生如何预防登革热疾病。 3、 教会学生如何防控蚊虫。 4、 教会学生爱护好环境、养成良好
6、的卫生习惯。 教学过程： 一、从观看视频繁导入。 1、 给学生观看关于登革热的录像。 2、 看完后让学生先说说自己的想法。 二、 了解什么事登革热。 1、 认识登革热 登革热是由登革病毒引起的急性病毒性疾病，通过蚊 虫叮咬在人群中传播。人与人之间不会直接经过呼吸道、消 化道或接触等传播。 登革热是当今人类中流行最广的虫媒病毒病之一，登革 病毒的主要媒介是伊蚊。全世界每年大约有5 千万到 1 亿登 革热病例发生，这其中有50 万例进展成更为严重的登革出 血热和登革休克综合征。 2、患上登革热会有什么样的症状呢？ 突发高热：一般持续37 天，体温可达39以上 4 / 9 精品文档 2016 全新精
7、品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 5 / 9 三痛：主要为剧烈头痛、眼眶痛、关节肌肉疼痛 皮肤可有麻疹样、猩红热样、白斑样、荨麻疹样等皮 疹。 所以当你被蚊子叮咬后出现发热的现象时一定要到正 规医院就诊。 3、登革热的传染源是来自谁？ 登革热患者，隐性感染者和低等灵长类动物均是本病 的传染源和贮存宿主。 4、登革热是如何进行传播的？ 本病的主要传播媒介是埃及伊蚊、白纹伊蚊。雌蚊吸 入传染源的血液，在适宜的温度，温度条件下，经810 天 的外潜伏期即可将病毒传给易感者。若雌蚊在叮咬传染源时 受到干扰更换宿主，也可立即传播登革热病毒。登革热病毒 在蚊体内至少可以存活30 天，甚至终
8、生具有传染力。蚊子 是最魁祸手。 5、谁是易感人群？ 人对登革热病毒普遍易感，但并非所有的感染者都有 病。感染某一血清型的病毒后，其对同型病毒的免疫力可维 持 14 年，但对异 型病毒的免疫力则短暂且不可靠，因此很多人可以发生 二次甚至感染，并导致更为严重的登革出血热登革休克综 合征。 5 / 9 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 6 / 9 三、如何预防登革热？ 灭蚊是预防登革热的重点，对容易滋生蚊子的地方要 做好清理，比如盆栽花、积水处、垃圾堆。 在登革热流行区旅游或生活，应穿着长袖衣服及长裤， 并在外露的皮肤及衣服上涂蚊虫驱避药物； 如果房间没有
9、空调设备，应装置蚊帐或防蚊网； 家用杀虫剂杀灭成蚊，并遵照包装指示使用适当的分 量； 避免在“花斑蚊”出没频繁时段在树荫、草丛、凉亭 等户外阴暗处逗留； 防止积水，清除伊蚊孳生地； 清水养植植物，坚持每三天更换一次清水，同时冲洗 植物根部； 对于花瓶等容器，每星期至少清洗、换水一次，勿让 花盆底盘留有积水。把所有用过的罐子及瓶子放进有盖的垃 圾桶内。 四、总结。 布置学生回家和家长聊聊关于登革热的预防，把老师 今天说的话告诉爸爸妈妈。 如何预防登革热主题班会教学设计 13电子技术 2 班 时间 2014 年 9 月 15 日 一、教学目标： 6 / 9 精品文档 2016 全新精品资料 -全新
10、公文范文 -全程指导写作 独家原创 7 / 9 1、 让学生了解登革热的害处。 2、 教会学生如何预防登革热疾病。 3、 教会学生如何防控蚊虫。 4、 教会学生爱护好环境、养成良好的卫生习惯。 二、教学内容： 1、了解登革热疾病的由来。 2、了解白纹伊蚊的生活习性和生长过程，以及对人类 的害处。 3、了解人类感染登革热疾病的症状。 4、如何预防登革热疾病。 三、教学过程： 1、给学生观看关于登革热的录像。 2、 看完后让学生先说说自己的想法。 3、教师详细给学生讲解登革热的源头、症状以及如何 预防登革热。教会学生无论是在家里还是在学校都要保持良 好的卫生习惯，不让传播登革热的蚊子有滋生的机会。
11、 4、总结。 5、 最后，布置学生回家和家长聊聊关于登革热的预防， 在家里保持良好的卫生习惯，开展一次家庭大清洁活动，不 让传播登革热的蚊子有滋生的机会。 有关“预防登革热”资料： 一、症状体征 7 / 9 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 8 / 9 潜伏期58 天，前驱症有鼻炎、结膜炎，突然高热、 恶寒、头痛、眼眶后痛、肌炎、剧烈性头痛、肌痛、关节痛、 恶心、呕吐、乏力、厌食，第1 次发热可达3940。持续 45 天下降，症状减轻约13 天后再次出现高热，在发病 35 天，多数病人首先在躯干两侧出现麻疹样红斑，逐渐向 四肢发展，以前臂屈侧为多，呈猩
12、红热样皮疹，向颜面、四 肢扩展。有的病例在手足、掌跖、踝及小腿可见紫癜样斑丘 疹，伴瘙痒，消退后有脱屑。病人多伴浅表淋巴结肿大。 登革热病毒可引起亚洲儿童出血热。表现皮肤黏膜小 的出血点及瘀斑，严重者有鼻出血，消化道、呼吸道及颅内 出血。白细胞减少，中性粒细胞及血小板减少，退热后可恢 复，凝血酶原延长。个别有蛋白尿，血清转氨酶升高。可用 乳鼠脑、猴肾、白蚊、伊蚊细胞株作病毒分离培养。 二、预防护理 1.控制传染源在地方性流行区或可能流行地区要做 好登革热疫情监测预报工作，早发现、早诊断、及时隔离与 治疗患者。 同时，对可疑病例应尽快进行特异性实验室检查， 识别轻型患者。加强国境卫生检疫。 2.切断传播途径防蚊、灭蚊是预防本病的根本措施。 改善卫生环境，消灭伊蚊滋生地，清理积水。喷洒杀蚊剂消 灭成蚊。 3.提高人群抗病力注意饮食均衡营养，劳逸结合， 8 / 9 精品文档 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 9 / 9 适当锻炼，增强体质。 9 / 9
