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1、小学课堂教学精品资料设计 小学六年级下册语文第五、六单元检测一、听力（略）二、读拼音，写词语。mngdngjiohuChngjngwiwidngtng（）（）（）（）xshnmngkqmngqirbsh（）（）（）（）三、给下列词语中的加点字选择正确的读音，画“_”。开窍(qioqio)喝住(h h)猝死(cu c)轨道(gu gu)叮咛(nngtng)告诫(jiji)1.爸爸用图钉(dndn)把年画钉(dndn)在了墙上。2.小明屏(bnpn)息凝神地盯着电视屏(bnpn)幕,他完全沉浸在精彩的动画节目里了。四、下面词语中,没有错别字的一组是(A.洪亮清脆拒绝司空见惯B.花圃伟度测量无独有偶
2、C.机遇灵感促使见危知著)。五、下面词语中加点的字,解释错误的一项是()。A.走马观花(奔跑)B.不以为然(正确)C.赴汤蹈火(热水)D.过犹不及(及格)六、句子练习。1.按要求完成句子练习。(1)您的脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。(缩句)_(2)老师把我带到座位上，对我说：“我是方老师。”(改为转述句)_(3)老师，您帮助我们提高了知识和能力。(修改病句)_第 1页共 6页 2.用自己的话说说下面句子的意思。(1)一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。_(2)两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”_七、根据课本内容填空。根据课文内容填空。1.一儿曰:“日初出_,及其日中如探汤,此不为_者_
3、而_者_乎?”2._,_;插柳之恩,终身难忘。3.爸爸勉励我在生活中要做到“苟日新,_,_。”老师鼓励我在学习上要做到“青,取之于_而青于_。”八、课内阅读。卜算子送鲍浩然之浙东宋王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。1解释加点的词。(1)送鲍浩然之浙_(2)欲问行人去那边？眉眼盈盈处。_2品读词句，完成练习。(1)“水是眼波横，山是眉峰聚”，这两句词运用了比喻的修辞手法，把水比作_，把山比作_。(2)“若到江南赶上春，千万和春住”，这两句词中的“春”有两层含义，既指_，也喻指_。3这首词表达了词人怎样的感情？_第 2页共
4、6页 九、课外阅读。我和老师有个秘密10岁的时候,我才开始读小学一年级。母亲为我那15块钱的学杂费和书本费整整准备了三年,此时,我的一个哥哥和两个姐姐都已经在念中学了,其实他们学杂费的零头都要比我一年的学费还要高,但母亲为了不让我的哥哥姐姐们耽误学业,她只好一年又一年地将我的入学时间往后推。好不容易攒够了15块钱,不料,三年后,也就是在我10岁那年,小学一年级的学杂费和书本费已经比三年前翻了一番,涨到了30块钱。得到这个消息后,母亲哭了整整一夜。就在母亲打算让我彻底放弃上学的时候,村里唯一的一位公办教师江老师找到了正在地里干活的我的母亲也就是在那一天,我被江老师领到了学校,开始了我的读书生涯。
5、事后我才知道江老师告诉母亲他愿意为我交那多出来的15块钱学费。上学后,母亲仅仅给我买了一个练习本,然而对于一个初学写字的小学生来说,这一个本子怎么够用呢?仅仅两天的时间,我的练习本就再也写不下一个字了。之后,我就再也没办法交作业了。两天后,我被江老师叫到了他的办公室。他看起来很生气。可是当他得知我不交作业的原因后,江老师沉默了,半晌,他抬起头来,对我说道:“孩子,我这里还有一个备课本,你先拿去用,以后你的作业我就用铅笔改,你用完之后,就可以拿橡皮擦掉,这样不就可以再用了吗?对了,还有,假如每次你的作业能全部做对,我就不在上面写字,那就表示你的作业得的是优。你看这样行吗?”此时的我除了感动还能说
6、什么呢?我在心中暗暗发誓:我一定要把作业全部做对,一定要得优,不让老师写字。临走时,江老师又把我拉住了:“这是我们俩的秘密,你一定要保密呀!”许多年后的今天,已经快大学毕业的我还保持着用铅笔写字的习惯,总有人问我为什么?我不为别的,只为了心中的那份纪念。1.文章通过写_和_两件事,刻画了一位_的老师形象,表达了“我”对江老师的_之情。2.第段中“他看起来很生气”原因是_。但后来又“沉第 3页共 6页 默”了是因为_。3.读文中画横线的句子,回答下列问题。(1)“我”和江老师之间的秘密是什么?_(2)为什么江老师要求“我”一定要保密?_4.文章最后一句“我不为别的,只为了心中的那份纪念”,作者心
7、中的“纪念”是指()A.曾经的苦难生活,这是作者人生中最为宝贵的财富。B.用铅笔写字的习惯,时刻提醒自己不忘本。C.母亲曾经为这个家庭所付出的一切艰辛。D.用铅笔写字是为了永远铭记江老师的恩情。十、作文。（任选一题）1.请以“如果_”为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我有一个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。2.六年小学生活,曾经发生过许多难忘的事,翻开相册,里面的照片勾起了我们对小学生活的回忆。让我们拿起笔来,写写难忘的老师同学、难忘的校园、难忘的一节课或难忘的一次活动吧!要求:题目自拟；按照一定顺序来描述；运用比喻、排比等修辞手法；字数500字以上。习作中不能出现你的姓名和所在学校的名称。第 4页共 6页小学课堂教学精品资料设计
