从“木头”看到“皮球”(教师)

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1、“新思维”阅读与作文训练 第 1 页 内部资料 从“木头”看到“皮球”联想和想象（两课时）第一课时教学目的：正确理解并熟练运用联想拓展思维；教学重点：理解和运用联想拓展法的三种方法勾连文段 ；教学难点：运用联想拓展法构思作文 教学步骤与安排：同学们，欢迎你们走进新思维的课堂。我们的口号是：在快乐中学会作文（师），在作文中享受快乐（生） 。下面我们开始快乐之旅的第一站：词语接龙一、词语接龙转转转1、两字词语：月亮亮光光线线条条子子孙。 。 。2、四字词语：精益求精精忠报国国泰民安安居乐业业精于勤勤能补拙 拙于言辞（可以用抢答或比赛的形式）二、看图说话1. 出示教具图片 想想是如何变化的“三角形到

2、圆” 2、 “圆到正方形”3、由“圆”想到了什么4、出示教具图片：蜻蜓、秋千“新思维”阅读与作文训练 第 2 页 内部资料 5、同学们，你们看看图片上的事物，你们能不能把它们联系起来想，用这两个事物说一句话呢，看看谁说的句子最棒！记住：一定要用上你们丰富的想象力哦！3、学生讨论后汇报，师生共同评价。4、老师也想了一个句子，你们也来评一评：（出示：一只婀娜多姿的蜻蜓姑娘优雅地停在柳条上，欣赏着春天里美 丽的风景， 调皮的风哥哥用手 轻轻一推，蜻蜓姑娘就快乐地荡起了秋千。 ）5、学生评价，好在哪里。 （引导学生学会想象，让句子充满诗情画意或童话色彩）你们真棒！我们现在进入快乐之旅的第二站：小试牛刀

3、三、小试牛刀1、游戏: 根据所给三个提示词猜词（1）桂花 嫦娥 兔子 （月亮）（2）西瓜 太阳 冰棒 （夏天）（3）桌子 网 运动 （乒乓球）（4）姚明 迪斯尼 白宫 （美国）2、结合游戏，导入新知：（1）同学们，你们为什么会由前面三个词想到第四个词呢？刚才我们玩游戏都是运用了联想的方法。（2）问题：那么什么是联想呢？ （3）概念：联想就是通过一个事物联想到其他事物，或者通过一个事物联想到与之相关的事物。其实在生活中联想是无处不在的，古今中外也有很多科学家通过联想产生了许多发明。飞机是莱特兄弟由什么产生的联想呢？鲁班被一束带有锯齿状的草割破了手指由此联想发明了锯刀。你还知道哪些？3、讲授联想拓

4、展方法：江、河、湖、海、眼泪、露珠. 相似联想 白雪（由此物想到与之相似的彼物）水 鱼、杯子、人、动物、植物 相关联想 由树想起的（由此物想到与之相关（联系）的彼物）火、沙漠 相反联想 成功（由此物联想到之与相反的彼物 ） A、相似联想 1、相似的事物有： 门、窗、镜子、音响。 。 。2、相似的精神品质有： 正直、无私、刚正。 。 。 学生练习：红色（热烈，胜利 ）玫瑰（爱情）康乃馨（母 亲）牡丹（富贵）明月（思乡）鸽子（和平 ）绿色（生命、希望 ）B、相关联想：与“春” 相关的季节有：夏、秋、冬 ，春风、嫩绿的小草。 。相关的诗句有：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 练习与“鱼”相关的事物

5、有：水虾贝壳 ；相关的成语有：鱼目混珠、鱼龙混杂、鱼米之乡. C、相反联想：与“ 悲伤”相反的情感有：高兴、激动、喜悦 练习 与“黑暗”相反的词语有: 明亮、光明、希望 与“中秋节”相关的事情有：_赏月，吃月饼_；相关的诗句有：“新思维”阅读与作文训练 第 3 页 内部资料 “但愿人长久，千里共婵娟” 。 4、小结：其实万事万物都是有联系的，通过联想就可以发展他们之间的联系。那么写作文也可以用这种方法吗？ 作文中如果运用多角度联想，拓展思维使作文内容更加丰富，更有创新的方法。5、考考你 请说出下列诗句运用了哪一类联想方式？床前明月光疑是地上霜（相似） 举头望明月 低头思故乡（相关） 朱门酒肉臭

6、 路有冻死骨（相反）6、说到美，会联想到哪些形容“美”的词语或成语？（漂亮，帅、英俊、酷、迷人、沉鱼落雁、闭月羞花）7、根据提示，展开联想想到常见的自然物：长江、黄河、大海、湖泊。 。（相似联想）想到形容水的特点：湖光山色、风平浪静、清澈 见底、水天一色 （相关联想）想到水的故事：大禹治水、李悝疏河、水滴石穿、水漫金山。 。（相关联想）想到水的形成：雨、云、露珠、雪。 （相关联想）水 想到水的资源：水的短缺、水的 污染、水利 资源 （相关联想）想到水的诗句：滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄泪 。 （相关联想）想到失去水的物：沙漠、干涸、口渴、干旱、太阳。 。（相反联想）想到水的特点：流动、婉 转、

7、柔弱、女人、智慧。 。（相似联想）想到水的相同：眼泪、 纯净水、 矿泉水、污水、甜水。 。（相似联想）。 。 。 。 。 。8、让我们放松下吧 趣解汉字。仿照例句，任选一句，进行联想例：“兵”对“丘 ”说：看战争多残酷，两条腿都炸飞了。学生仿：“日”对“ 曰”说：_老兄，该减肥了“叉”对“ 又”说：什么时候去整容了？脸上那颗痣呢？休息十分钟四、 【学以致用，终有所获】：（2 分/空） 简单的联想。任何两个词语都可以经过四五个递进的关系去联想，建立起某些联系的。如“木质”和“皮球 ”是两个意义相距很远的词语，但经过四步连接去联想，就将“木球”很自热地过渡到了“皮球” （要求：每个联想都是很自然的

8、、顺理成章而且衔接紧密的）如：从“木球”联想到“皮球”：木球树林田野足球场皮球。A、请你试一试，完成由“房子 ”和“茶”， “月亮”和“花”的联想。房子（家居）（茶具）（客人）茶月亮（月光）（皎洁）（田野）花B、昨天 （上学）（我）（天空）（ 鸟儿）（飞翔）（天空）（梦想）理想、由“雪”你可联想到一些事物。从任意一方面或多方面去想（相似、相关、相反） ，然后将事物写下来，并说一句话。如：雪天气，大雪，大地，害虫，庄稼去年天气很冷，白皑皑的大雪从天而降，大雪将大地封存起来，冻死了害虫，能使明年的庄稼得到大丰收。 你也写一句：当春风温柔地抚摸着大地，那些曾经肆虐过大地的皑皑白雪，也慢慢退却，迎着暖

9、暖的春风和着细细的雨丝，小草笑着钻出了地面，蔓延在山路上田野间小河旁。小花也一路开过来满山满坡的灿烂，让每个人的心中都燃起了希望。春风从容不迫地吹着，大地上不断有破土而出的新鲜的叶芽伸出头来向世界张望。“新思维”阅读与作文训练 第 4 页 内部资料 小草 串想。要求，运用多种联想，特别是相似联想最后直到联想到一种主题，或人的一种品质或精神。例：小草大树。小草虽然没有大树的粗壮和繁茂，但它不会自卑，而是默默地生长。由此联想到人的不妄自菲薄。（1）小草咏草的诗文如野火烧不尽、春风吹又生 。由此联想到 生命力旺盛、或虽历经险恶而壮心犹在（2）一棵小草无数小草草地。由此联想到团结集体的力量大。事物可以

10、由少聚多。（3）小草草药治病救人。由此联想到物虽小而价值不小，或要善于发现、善于利用的问题（4）小草石缝生长。由此联想到人在险恶的环境下只要坚强就能成长起来 。、联想的筛选和组合（相似联想）通过一句话而想到相应的人、事、理和情。例：从一滴滴的水汇成大海,积少成多,联系到重视积累的问题（相似联想） 。(1)一滴水与大海,从一滴水置于阳光之下,一下子便干涸,但如果汇入大海就永远存在的角度,联系到个人的发展离不开集体的问题。(2)从水与鱼儿的关系,即鱼儿离不开水,联系到军民鱼水情、干群鱼水情个人的发展离不开集体的问题。(3) 从水虽是液体,却能冲决堤围,冲垮桥梁,毁坏公路,其柔弱身躯却有如此力量,联

11、系到柔能克刚的问题。(4)从水装在什么样的盛器之中,它就成为什么样的形状,联系到要善于适应环境,随遇而安的问题。(5)从清水与污水,即水资源受污染的角度,联系到环保的问题,净化的问题。、多方面多角度联想是不是很有趣呀，你学会了吗？假如你看到“一轮月亮”你都想到了什么？要怎么写呢？ 请你将你想到的事物串联成一些情景，写一段文字。200400字附录 一轮新月天渐渐黑了，一轮皎洁的明月悬挂在天空上望着天上的明月，我陷入了沉思 月亮上真的有玉兔吗？那只玉兔是天天在捣药吗？月亮上真的有桂树吗？ .弯弯的月亮，似一条自由的小船，在蔚蓝色的夜空里翱翔。抬头一看，月亮散发出淡淡的银光，尽管没有太阳的耀眼，也没

12、有星星的闪烁，可她朦朦胧胧、时园时缺的样子，十分惹人喜爱。 .圆圆的月亮，似又大又亮的圆盘，小姑娘们望着它，许下一个又一个心愿；月亮下的人们共同祈祷，希望月亮能够保佑四川汶川地震灾区人们吉祥平安。 月亮，寄托了人们的无限思念。让我们思念远方的亲人，思念逝去的英灵，思念因地震受伤的病人，思念孤老和孤儿，思念因学校坍塌无处读书的同学，思念那些冒着余震危险奋战在抗震一线的解放军战士、武警官兵、医护人员、志愿者但愿月亮能带着我们美好的愿望，去抚慰灾区人民受伤的心灵，为灾区人民照亮前程。 我喜欢月亮，因为月亮明亮；我喜欢月亮，因为月亮皎洁；我喜欢月亮，因为月亮象征着纯洁、梦想和希望。 我爱你，皎洁的月亮！ 五、每天积累点，你就进步一点词语：春花盛开 春光明媚 春意盎然 春暖花开 万紫千 红 春满人间 春寒料峭 桃红柳绿 风和日丽 百花争艳 百花 齐放 春回大地 春色满园 鸟语花香 草长莺飞 欣欣向荣 争奇斗艳 鸟语花香 群芳争艳 万物滋长 生机勃勃 柳暗花明 阳春三月 万木竞秀 春草发芽 “新思维”阅读与作文训练 第 5 页 内部资料 春芽破土 春花怒放 春树繁茂 春阳和煦 春光初露 春光荡漾 春光明媚 春光无限 春光万里 积累名言：爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因 为知识是有限的，而想象概括着世界上的进步，推动着进 步，并且是知识进化的源泉。