人教物理八年级实验探究测试题一

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1、人教物理八年级实验探究 测试题一 1.1 km= ( )m1 m=()cm1 cm=( )mm 2. 给下列数据填上单位. 某同学的身高是1.65, 课桌的长度是60.0, 课本的长度是255.0, 地球的半径是6.4 10 3 . 3. 最常用的长度测量工具是,在比较精确的测量中,常 选择和. 4. 认识常见的测量工具. (1)观察上述常用的测量工具,说出上述测量工具的量程(即测量范围 ). (2)上述测量工具的分度值分别是多少?哪些工具的精确度比较高? 5. 练习使用刻度尺. (1) 观察下图 ,总结测量长度时正确放置刻度尺的方法. (2)利用下图 ,总结出正确的读数方法. (3)记录时

2、,不但要记录数值,还必须注明测量. 没有的记录是毫 无意义的 . 6. 用刻度尺测物体的长度时,下列要求错误的是( ) A.测量时 ,刻度尺不能歪斜 B.测量时 ,必须从刻度尺的零刻度线处量起 C.读数时 ,视线应与尺面垂直 D.记录测量结果时,必须在数字后面写上单位 7. 使用刻度尺前要注意观察它的零刻度线、量程和. 如图所示 ,用刻度尺测 物体的长度 ,刻度尺的分度值是,所测物体的长度是cm. 8. 对同一测量对象多测量几次,比较测量结果 ,其测量值相同吗?若不同 ,其原因是什么? 9. 你有什么方法,可以使测量值更精确? 10. 测量长度时 ,是否分度值越小越好?请结合具体事例作出说明.

3、 11. 某同学用一把如图所示的刻度尺,测量某木块的宽度,他的测量方法如图所示,图中 A点 是他观察读数时眼睛的位置,请指出这位同学测量中的四个错误之处: (1) ; (2) ; (3) ; (4) . 12. 如何利用1: 500000 的地图测量上海到南京的铁路线长度? 13. 几种测量长度的方法. (1)积累法 . 某同学测量一本书的厚度是6.4 mm,已知该书共200页 (100 张),那么 ,每张纸的 厚度是 mm. 由此 ,你能说出测量铜丝直径的方法吗? (2)化曲为直法 . 给你一张纸、一支铅笔、一把最小刻度值是1 mm的刻度尺 ,你用这些器材 怎样测出一枚一元硬币的周长?你还能

4、利用其他器材完成测量吗?(请写出测量步骤) (3)替代法 . 给你直尺和三角板,参考下图 ,思考如何测量硬币(或球体 )的直径、锥体的高. 14. 请你设计一个实验,利用单车测出从教学楼到食堂的距离. 写出实验所需器材和方法. 15. 伽利略在教堂做礼拜时,发现了悬挂着的吊钟,在摆动时具有性,根据这一 性质制成了测量时间的钟表. 现在人们常用的计时工具有、. 16. 在国际单位制中,时间的基本单位是,符号是. 17. 生活中都用哪些东西来测量时间呢? 18. 在物理学中 ,用速度表示物体运动的,它等于物体在内通过的路程. 在国际单位制中,速度的单位是,符号为. 在交通运输中还常用千米每 小时作

5、速度的单位,符号为 km/h 或 kmh -1 . 19. 常见的物体运动都是变速运动,变速直线运动比匀速直线运动更复杂.如果只作粗略研 究,也可以用来计算 .这样算出来的速度叫. 20. 速度的计算公式是什么? 21. 某同学为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系,在课外实践活动时,选用了 两辆不同规格的四轮驱动模型车A和 B,在实验室做了探究实验. 实验中记录数据如下表所 示: 运动路程s/m 模型车 A 0.1 0.2 0.3 0.4 模型车 B 0.2 0.4 0.8 1.2 运动时间t/s 模型车 A 1 2 3 4 模型车 B 0.5 1 2 3 (1)试根据上表中的数据在

6、右下图坐标系内分别画出两车的路程与时间关系图象,根据数据 分析 ,比较出汽车A和汽车 B平均速度的大小. (2)在相同时间内,汽车 A和汽车 B谁运动的路程更长? 22. 小明和同学们利用棉线、刻度尺、停表、火柴、一盘新蚊香、蚊香架等器材测量蚊香 燃烧的平均速度,他们设计了如下步骤,请你补充完整: (1) ; (2)将蚊香支在蚊香架上并点燃5 min (即 t 1),如图所示 ; (3) ; (4)用公式求蚊香燃烧的平均速度,其表达式为v=;接下来他 们进行讨论 : (5)根据蚊香燃烧的速度能否算出剩余蚊香还能燃烧多长时间? ,如果能 ,其字 母表达式为t 2= ; (6)根据测量能否计算出从晚上10 点到早上6 点需烧多少盘蚊香? ,如果 能,其字母表达式为n=. 23. 一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学,家到书店的路程为1800 m,书店到学校的 路程为 3600 m. 当他从家出发骑到书店用时5 min ,在书店等同学用了1 min ,然后二人一起 再经过了12 min 到达学校 . (1)骑车从家到达书店这段路程中的平均速度是多少? (2)这位同学从家出发到学校的全过程中的平均速度是多少? 24. 请你设计一个实验,探究一下某同学在50 m 的跑动中速度的变化. 请写出所用器材和实 验步骤 .

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