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1、1 / 6 2020 年小学四年级 上册 语文期末试题和答案解析 一、语言积累及运用 . （45 分） 1、 我是小小书法家；我能拼准；我会填. （8 分） bn tn su su yn y zhn zh n zh hu zn tn qn y n tu ji n 2、 我会在加点字的正确读音上画“”. （3 分） 勾当（ dn d n）圆圈（ ju n qu n）喝彩（ h h） 厌恶（ w）盘旋（ xun xu n）灾难（ nn n n） 3、 找出并改正下列词语中的错别字. （4 分） 和目相处（）受益非浅（） 血麦亲情（）晃然大悟（） 山洪爆发（）出呼意料（） 画龙点精（）神泰各异（）
2、应接不（）（）费心机屏息（）视（）所当然 耀武扬（）欣喜若（）随（）而安神清气（） 隐隐约约（ AABB ） 思考思考（ ABAB ） 含有动物名称的成语；如 含有人体器官名称的成语 ；如 5 、我会词语巧搭配 . （4 分） （）的太空灿烂的（） （）地发展（）地发现 打得（）说得（）发扬（）发挥（） 6、按要求写句子. （6 分） 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛. （缩句） 颐和园是个大公园. （扩句） 刘翔冲向终点. （改为比喻句） 小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） 我和指导员去印刷厂取回了教科书. （改为把字句） 这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话） 7、我会在原
3、句上修改病句.（ 3 分） 我用了整整两个小时左右的时间才完成作业. 2 / 6 我们一定要做一名全面发展的优秀好学生. 小明因为饿着；也不愿意吃面条. 8、课文精彩内容我知道. （每空 0.5 分；共 8 分） 浪潮越来越近；犹如千万匹白色战马地飞奔而来； 那声音如同；好像 大地都被震得颤动起来. 叶尖一顺儿朝下；在墙上铺得；没有重叠起来的；也不留一点儿 . 鹅的高傲；更表现在它的、和中. 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小；长得也越来越像鸟类：骨骼中空；脑颅膨大； . 题西林壁有两句流传千古的名句：； . 劝君更尽一杯酒； . 待到重阳日； . 四面荷花三面柳； . 9、口语交际 . （3 分）
4、 同学们；相信你们一定看过灰姑娘、 小红帽等童话故事吧. 那就请你用简练的语言给我们介绍 一篇童话故事内容. 小红帽的故事 有一个小女孩叫小红帽. 一天；妈妈叫她给外婆一些东西；途中不幸遇上了狼；可她没发现. 狼筹划着 怎样把小红帽捉来. 他首先到了外婆家；赶走了外婆. 小红帽来了时；看见了打扮成外婆的狼. 后来她发现 那不是外婆；此时狼正准备咬他；幸亏有人帮助她把狼赶走了 二、开心阅读；快乐做题 . （25 分） （一） （12 分） “为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语；博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志 者当效周生啊！ ” 是的；少年周恩来在那时就已经认识到；中国人要想
5、不受帝国主义欺凌；就要振兴中华. 读书；就要 以此为目标 . 1、根据意思在短文中找词语. （2 分） （ 1）形容声音有力；响亮而有节奏. （）（2）大声叫好 . （） 2、联系上下文理解句子. （3 分） （1） “有志者当效周生啊！ ”的意思是 . （2） “为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣；这句话的意思是 . 3、联系上下文填空. （5 分） 校长提出“诸生为什么而读书”的问题；有的说：“为明理而读书. ”有的说：“为做官而读书. ”也有 的说：“为挣钱而读书. ”周恩来却清晰而坚定地回答道“” ；由此可见；少年周恩来就 有 . 4、如果你面对“为什么读书”这个问题；你怎么
6、回答？我要为 .（2 分） ( 二) 多变的狐狸 (13 分) 很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸. 野兔学习认真；它总是准确地回答老师提出的问题. 狐狸的学习稍差些；它一见到野兔；就很客气地 打招呼；问一声好.野兔也总是以礼相答. 过了几天；野兔由于生病；学习成绩下降；落到狐狸后面. 病好后；它就背上书包去上学. 路上；它遇 3 / 6 到了狐狸 . “狐狸同学；你好哇！ ”野兔先向狐狸打了一个招呼. 狐狸好像没听见；仍旧向前走. “怎么了；狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问；接着说；“我是你的同学野兔呀！” “谁知道你是哪里的一只野兔子；竟敢和我称同学；哼；走开！”狐狸不屑一
7、顾地回答. 野兔感到很委 屈；它一声不响地来到学校；开始努力学习起来. 又过了几天；野兔的成绩又名列前茅了. 这天放学后；野兔又遇到狐狸. “啊；野兔；你好呀；我是你的同学狐狸. ”狐狸毕恭毕敬地站在一旁；亲热地说. 但是；野兔走开了； 它不愿再和多变的狐狸交朋友了. 1、 “背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序；读音是 .还有一个读音是；用这个音可以 组词 .（2 分） 2、给画“”的段落加标点. （3 分） 3、文中野兔成绩下降的原因是：； .（4 分） 4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为： .（2 分） 5、读了这篇短文；你在交朋友方面受到了什么启示？（2 分） 三、开心习作 . （30
8、 分） （略） 在生活中；我们应该对许多的人或事物怀有一颗感恩的心. 从大处说；父母给了我们生命；老师给我 们知识；太阳给了万物生长所需的阳光从小处说；同桌借给你一支笔让人顺利完成作业；交警叔叔把 你安全地送过马路 以“感谢”为题写一篇文章. 注意写出自己的真情实感. 4 / 6 参考答案： 1. 我是小小书法家；我能拼准；我会填. 奔腾搜索 洋溢郑重智慧暂停轻盈推荐 2. 我会在加点字的正确读音上画“”. （3 分） 勾当 d n圆圈 qu n 喝彩 h 厌恶 w 盘旋 xun 灾难 n n 3. 找出并改正下列词语中的错别字. （ 4分） 和目相处（睦）受益 非浅（匪）血麦亲情（脉） 晃然
9、大悟（恍） 山洪 爆发（暴）出呼 意料（乎）画龙点 精（睛）神 泰各异（态） 4. 我会补充词语；并会按要求填词语. （8 分） 应接不（暇）（枉）费心机屏息（凝）视（理）所当然 耀武扬（威）欣喜若（狂）随（遇）而安神清气（爽） 隐隐约约（ AABB ） 高高兴兴勤勤恳恳明明白白； 思考思考（ ABAB ）打扫打扫享受享受学习学习； 含有动物名称的成语；如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏； 含有人体器官名称的成语 ；如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨. 5 、我会词语巧搭配 . （4 分） （浩瀚）的太空灿烂的（阳光）（快速）地发展（努力）地发现 打得（火热）说得（正确）发扬（长处）发挥（
10、技能） 6、按要求写句子. （6 分） 星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛. （缩句）星星眨着眼睛. 颐和园是个大公园.（扩句）北京的颐和园是个美丽的大公园. 刘翔冲向终点 . （改为比喻句）刘翔乡里显得箭一般冲向终点. 小猫满月的时候不是更可爱吗？（改为陈述句） 小猫满月的时候更可爱. 5 / 6 我和指导员去印刷厂取回了教科书. （改为把字句） 我和指导员去印刷厂把教科书取回了. 这本书是你的？这本书是他的？（用关联词连成一句话） 这本书是你的还是他的？ 4、 我会在原句上修改病句. （3 分） 我用了整整两个小时左右的时间才完成作业. 我们一定要做一名全面发展的优秀好学生. 即使 小明因为饿着
11、；也不愿意吃面条. 8、课文精彩内容我知道. （每空 0.5 分；共 8 分） 浪潮越来越近；犹如千万匹白色战马齐头并进；浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂；好像 大地都被震得颤动起来. 叶尖一顺儿朝下；在墙上铺得那么均匀；没有重叠起来的；也不留一点儿缝隙. 鹅的高傲；更表现在它的叫声、步态和吃相中. 一些猎食性恐龙的身体逐渐变小；长得也越来越像鸟类：骨骼中空；身体轻盈；脑颅膨大；行动敏捷. 题西林壁有两句流传千古的名句：不识庐山真面目；只缘身在此山中. 劝君更尽一杯酒；西出阳关无故人. 待到重阳日；还来就菊花. 四面荷花三面柳；一城山色斑称呼. 9、口语交际 . （3 分） 同学们；相信
12、你们一定看过灰姑娘、 小红帽等童话故事吧. 那就请你用简练的语言给我们介绍 一篇童话故事内容. 小红帽的故事 有一个小女孩叫小红帽. 一天；妈妈叫她给外婆一些东西；途中不幸遇上了狼；可她没发现. 狼筹划着 怎样把小红帽捉来. 他首先到了外婆家；赶走了外婆. 小红帽来了时；看见了打扮成外婆的狼. 后来她发现 那不是外婆；此时狼正准备咬他；幸亏有人帮助她把狼赶走了 二、开心阅读；快乐做题. （25 分） （一） （12 分） “为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语；博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志 者当效周生啊！ ” 是的；少年周恩来在那时就已经认识到；中国人要想不受帝国主义欺凌
13、；就要振兴中华. 读书；就要 以此为目标 . 1、根据意思在短文中找词语. （2 分） （ 1）形容声音有力；响亮而有节奏. （铿锵有力）（2）大声叫好 . （喝彩） 2、联系上下文理解句子. （3 分） （1） “有志者当效周生啊！ ”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊. （2） “为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣；这句话的意思是为振兴中华而读书. 3、联系上下文填空. （5 分） 校长提出“诸生为什么而读书”的问题；有的说：“为明理而读书. ”有的说：“为做官而读书. ”也有 的说：“为挣钱而读书. ”周恩来却清晰而坚定地回答道“为中华之崛起而读书”；由此可见；少年周 6 /
14、6 恩来就有建设祖国的志向. 4、如果你面对“为什么读书”这个问题；你怎么回答？我要为中国明天的繁荣富强而读书. （2 分） ( 二) 多变的狐狸 (13 分) 很久以前：“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸. 野兔学习认真；它总是准确地回答老师提出的问题. 狐狸的学习稍差些；它一见到野兔；就很客气地 打招呼；问一声好.野兔也总是以礼相答. 过了几天；野兔由于生病；学习成绩下降；落到狐狸后面. 病好后；它就背上书包去上学. 路上；它遇 到了狐狸 . “狐狸同学；你好哇！ ”野兔先向狐狸打了一个招呼. 狐狸好像没听见；仍旧向前走. “怎么了；狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问；接着说；“我是你
15、的同学野兔呀！” “谁知道你是哪里的一只野兔子；竟敢和我称同学；哼；走开！”狐狸不屑一顾地回答. 野兔感到很委 屈；它一声不响地来到学校；开始努力学习起来. 又过了几天；野兔的成绩又名列前茅了. 这天放学后；野兔又遇到狐狸. “啊；野兔；你好呀；我是你的同学狐狸. ”狐狸毕恭毕敬地站在一旁；亲热地说. 但是；野兔走开了； 它不愿再和多变的狐狸交朋友了. 1、 “背上书包”中的“背”用音序查字法应查音序b；读音是bei-.还有一个读音是；用这个音 可以组词背包. （2 分） 2、给画“”的段落加标点. （3 分） 3、文中野兔成绩下降的原因是：他生病了； 而引起狐狸多变的原因是野兔学习成绩下降. （4 分） 4、野兔不愿和狐狸交朋友是因为：狐狸多变；在别人不如他时就看不起别人. （2 分） 5、读了这篇短文；你在交朋友方面受到了什么启示？（2 分） 无论如何；看不起别人总是错的. 三、开心习作. （30 分） （略）
