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1、答题技巧汇总,环境描写的作用是什么? 1、 2、 3、 4、 5、 6、 常用的写作手法及作用:(对比、烘托、欲扬先抑、巧设悬念、以小见大、开宗明义、卒章显 志、托物言志(即象征)、寓事于理、情景交融、夹叙夹议) 1、拟人手法:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,达到形象生动的效果。 2、比喻手法:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。 3、夸张手法:突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 4、象征手法(托物言志):把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了的情感,增强了 文章的表现力。 5、巧设悬念:为下文做铺垫,为下文埋下伏笔,吸引读者眼球,丰富文章内容 ,
2、使文章的结构跌宕起,伏,可读性增强. 6、对比手法:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。 7、衬托(侧面烘托)手法:以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的 特点、性格、思想、感情等。衬托,同类事物衬托是“正衬”,相反事物衬托是“反衬”;以 次衬主。 8、讽刺手法:运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性 和批判性,使语言辛辣幽默。 9、欲扬先抑:先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出 人意料的感人效果。,10、开宗明义: 宗:主旨指文章的主题,行动的目的等。揭示主题或目的,讲明全部意义。本 来是孝经第一章名
3、,现在指说话写文章,一开始就把主要意思点明。使读者在开篇便明确 文章的写作意图。 11、卒章显志:文章结尾时显示中心.主要作用:深化文章内容.升华主题思想,总结全文.,使结构完整,有水到渠成之感.有强调之效.(问法:赏析方法:说明结尾情况.指出全文中,心.分析结尾好处. ),1,2,12、前后照应(首尾呼应):使情节完整、结构严谨、中心突出。 13、情景交融:情景交融,是感情与景色两者合二为一。好处是:赋予抽象的情感 于形体,在对景物的描摹中含蓄委婉的表达作者的情感。 寓情于景,注重的是景 色,一般是在欣赏山水风光的时候将感情融入到景色之中,是重点表现一种景色, 然后说明你对追踪景色的看法、观
4、点等; 寓景于情,注重的是感情,一般是因为 看到某种景色而触景生情,联想到自己的一些经历、体验等等,注重的是感情,写 景色是为了自己的感情做一种铺垫的。 :,修辞方法及作用: 答题套路:这篇文章运用了 XX 的修辞手法,如“(某一段话)”;运用了“XX”的修辞 手法,使(能)“”(套修辞作用) 注意:在写作时一定要结合文章的具体内容来写,否则就会很空。 附:常见的几种修辞手法的表达作用 1、比喻:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理,增强语言的生动性、形象性、化抽象 为具体,使人易于理解。 2、拟人:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,使之更形象,从而达到形 象生动的效果。 3
5、、夸张:突出特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。 4、排比:条理清晰,节奏鲜明,增强语势,长于抒情,使语言更有表现力,更有气魄。 5、对偶:使句式整齐,结构一致,形式优美,音韵和谐,互相映衬,互为补充。 6、反复:强调某种意思,更能突出文章主题,观点鲜明。抒情强烈,富有感染力。 7、设问:自问自答,引人注意,启发思考。 8、反问:态度鲜明,加强语气,强烈抒情。 9、引用:使内容更真实、准确、深刻、精密。 10、反语:增加讽刺意味,使表达更深刻,更有力度。 11、对比:形成强烈反差,加强读者的印象,突出文章的中心。 人物描写及作用 1.外貌描写(肖像描写),对容貌、姿态、服饰的描写称之为外
6、貌描写或肖像描写.,行动描写(动作描写),是通过对人物个性化的行动、动作的描写,来揭示人物性格的一 种描写方法. 语言描写,是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法. 心理描写,是通过剖析人物的心里活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等 挖掘人物的思想感情,以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法. 作用: 1)肖像描写:揭示人物身份、境遇、所处的社会环境,以形传神,表现人物内心世界和性格 特点. 2)行动描写:展示人物精神面貌,直接体现人物性格(. 在人物描写中有重要地位.) 3)语言描写:表达人物情感,反映人物性格特征,折射出人物所处时代的特点. 心理描写:是人物在特定环
7、境下的心理活动.揭示人物内心,刻画人物性格. 细节描写:抓住生活中细微而具体的典型情节,加以生动细致的描绘.作用是丰富人物形 象、使人物描写有血有肉有灵魂.写人则如见其人,写景则如临其境. 环境描写 A、自然环境描写:渲染气氛;衬托人物心情;点明时令、地点;表现人物关系;表 现人物性格;推动情节发展. B、社会环境描写:从狭义上讲,社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等;从广义上 讲,是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和.作用:交代故事发生的社会背景;预示人 物命运;揭示了种种复杂的社会关系,如人物的身分、地位、成长的历史背景等等.自然环境 包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等
8、等;推动情节发展. C细描:使用大量生动、贴切的比喻,绚丽的文字,斑斓的色彩,进行浓笔涂抹. D白描:以质朴的文字,抓住人物或事物形象的特征,寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象. 静态描写:平面地、静止地对人物或景物进行描写. 动态描写:以动写静,或把物用拟人化的手法进行描写. 几种记叙方法及其作用 倒叙:是把事件的结局或事件中最突出的片段提到文章的开头来叙述,然后再按事件的发 展顺序进行叙述。 倒叙的作用,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,同时也可以避免叙 述的平板和结构的单调 插叙:在记叙的过程中,由于表达的需要,暂时中断叙述的线索,插入另一个或几个与中心事,3,件有关的情节和
9、事件的叙述方式,叫插叙.它是记叙文常用的一种叙述方法,.插叙的作用(1)对主要情节起补充衬托的作用. (有时会起到解释说明的作用.) (2) 使文章脉络清晰.(3)结构紧凑.完整.(4)推动情节发展,更好的突出人物的性格 (5) 突出主题 句子的结构作用: 在文章开头的作用有: 1.开篇点题.2.照应题目.3.总领全文.4.渲染气氛,埋下伏笔.5.设置悬念,为下文铺垫. 文中的有:1.承上启下(过渡).2.总领下文.3.呼应前文. 文末:1.点明中心.2.深华感情,深化主题.3.照应开头,让文章结构严谨.4 对文章起到.画龙点 睛的作用.5.言有尽而意无穷.6.总结全文,启发读者思考. 常见修
10、辞方法答题套路 比喻:用(事物)比喻(事物),形象地写出了(事物)的特点(情态),表达了(人物) 的情感。 拟人:把*拟人化(或赋予*人的情感),生动形象地表现了的情状(描绘出一幅的画 面),写出了事物的特点,表达了(人物)的思想感情。 排比:使句式更整齐,气势更强烈,强调了(事物)的,突出了(人物)的感情 夸张:夸大(或缩小)了(事物)的大小(长度,速度,性能等),突出了(事物)的特点 反问:这个反问句的意思是以强烈的语气表达了(人物)的态度(观点,情感) 设问:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”。文中或结尾出现,其作用通常为:引 起了对问题的关注(或引人深思),给人以启迪,突出了
11、文章的主旨。 引用:1.引用诗句,其作用通常为“增加文章的诗情画意,使文章语言更加优美”(或引用诗句 是为了说明),2.引用故事,神话传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引读者”。 对偶: 使文章节奏鲜明,增强文章的节奏感和韵律美。 常见表现手法答题套路 对比:*和*形象鲜明的对比,突出人物(事物)的特点。 伏笔:对就要出现的*时间做暗示,为情节发展做铺垫。 照应:使文章结构严谨,令主题更加鲜明,使文章(故事情节)更加严密 烘托、渲染:常用来表现环境,营造氛围,抒发感情,突出主题。 理解句子含义 :所谓理解句子含义指的是既要说出句子的表层意思;又要说出句子的深层意思. 谈谈自己的体会:这类回答大多要结合文章的论点、观点、议论句、抒情句、主旨句等,将它扩 写。 文中画线句子在文章中起什么作用:这类句子多是在文章结构中起着关键作用,比如过渡衔接、 前后照应、揭示主旨、升华主题等.,4,5,