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1、教师禁毒先进事迹材料 孟村县职教中心（二中） 马月恒同志于 1975 年 8 月出生，党员，现任孟村县第二回民中学九 年级年级组长，并兼任学校禁毒工作领导小组成员。 自担任学校禁毒领导小组成员以来，他以学校为基本阵地，联合校医、心理 辅导室、团支部、派出所进行禁毒知识的宣传。以每年的 3 月法制宣传月、6.26 国际禁毒日、10.26 中国禁毒日、12.4 法制宣传日等为契机组织全体学生开展禁 毒知识宣传教育，形成了经常性的禁毒宣传教育长效机制。2015 年 6 月 27 日， 国家禁毒委、 公安部等部门决定用 3 年时间构建完善的青少年毒品预防教育工作 体系， “627” 工程由此启动。 为
2、深入贯彻落实 “全国青少年毒品预防教育 “6.27” 工程”，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大学生认清 毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“校园无毒品，学生不吸毒”通 过课内外途径开展多种形式的禁毒教育活动，提高了青少年对毒品危害的认识， 增强了抵制毒品侵袭的意识和能力，取得了较好的效果。 禁毒关键在于预防，预防关键在于教育。青少年之所以成为最易受到毒品侵 害的 “高危人群” 其主要的原因是缺乏对毒品的认识， 缺乏对毒品危害性的了解， 往往受到环境的影响，被居心不良者误导而走上不归路。针对学生的心理、生理 和认知特点积极开展禁毒教育活动寓教于乐， 切实做好超前预防
3、工作， 让学生 “识 毒、明毒、拒毒”。 开展具体卓有成效的教育活动。开展具体卓有成效的教育活动。 1、观看禁毒专题片。班级利用课余时间或周五班会时间组织学生观看禁毒 专题片。 2、 上好禁毒课。 他高度重视禁毒内容的课堂渗透。 他不仅业务精， 责任心强， 而且讲课生动活泼。 禁毒课的开设不仅使学生掌握了毒品危害的知识也使学生进 一步知道国家法律的有关规定，更加增强了他们抵制毒品的意识和能力。 3、 出好禁毒专题板报。 他在班级板报上设立禁毒专栏。 同学们为了出好板报， 除了参考学校下发的有关材料外，好多班级还深入图书馆、电脑房查阅资料。同 学们在活动中不自觉地就对毒品的危害有了一个更新的了解
4、。 4、开好禁毒教育主题班会。为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，他 精心组织以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的主题班会，形式多样，讲究实效。 通过班级座谈会、 演讲、 小品等一些形式的主题班会同学们深深认识到一定要 “拒 绝毒品 从我做起”。 5、利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。毒品预防教育工作更加需要家庭、 社区教育的紧密配合。 他通过家长一封信、 班级家长 QQ 群、 微信群等现代化手段， 向家长介绍有关禁毒知识和教育子女远离毒品的方法， 并要求关注了 “中国禁毒” 微信公众号，以便家长也能更快更准确的了解毒品预防的相关信息利用家长学 校，向家长讲授毒品的危害和预防知识，使家长能自发地
5、参与到学校禁毒教育活 动中来。督促家长认真学习禁毒法律和政策，做到自觉抵御毒品的侵害，自觉做 好家人的防毒拒毒教育工作，做到不吸毒、不贩毒、不种植毒品原植物。牢固树 立 “珍爱生命、 远离毒品” 的人生观， 确保其家庭成员不发生涉毒违法犯罪行为。 教育孩子远离网吧等娱乐场所，不在外过夜，不跟身份复杂、来历不明的社会人 员交往。教育孩子培养健康情趣，养成良好的个人生活习惯。使学校与家庭紧密 携手、广泛合作，共同打造禁毒教育的稳固阵线，强化了教育效果。 6、他每月均开展一次禁毒专题课堂教学，特别是在开学前及放假前均进行 全校统一的禁毒知识讲座。亲自给学生进行授课，达到了良好的教育效果。 7、班级的“六个一”活动。读一本禁毒书籍并写下读后感、观看一部禁毒 专题教育片、开辟一期内容丰富的禁毒板报、举办一次“珍爱生命、拒绝毒品” 主题班会、开展一次禁毒拒毒宣誓签名活动、每个学生在家里开展一次“不让毒 品进我家”的宣传活动。通过这一系列学校和班级的活动，让老师、家长、学生 都能真正了解和认识毒品的危害，增长拒绝毒品的意识。 生命不息，奋斗不止！马老师说：只要毒品存在一日，我们的“禁毒”教育 就要坚持一天！他表示愿为“禁毒”事业继续奉献，让更多的孩子拥有无毒品侵 害的美好明天。
