《2015-2016八年级地理上册 第3章 合理利用与保护自然资源课件(新版)商务星球版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016八年级地理上册 第3章 合理利用与保护自然资源课件(新版)商务星球版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 中国的自然资源,合理利用与保护自然资源,1.水资源：人均占有淡水资源2330立方米，相当于世界人均水平的1/4，6000多万农民和500万牲畜缺少足够的清洁饮用水。蚌埠、淮南就在淮河边，在缺水、污染严重时矿泉水、饮料脱销，真是应了漫画“缺水怎么办”，“喝矿泉水、饮料”。 2.耕地：全国1/3的省、自治区人均耕地不足0.067公顷。 3.能源：供需结构矛盾大，资源短缺浪费严重，效率低。 4.生物：森林质量不高，草原过度放牧。 从我国的资源总量来看，淡水供应：不应超过4.5亿人； 5.能源：不应超过11.5亿人； 土地资源不应超过10亿人； 生态负荷在710亿人。 不论从哪一项看，都已超负
2、荷。,我国资源告急：,1明确自然资源的概念，结合实例区分可再生资源和非可再生资源。 2举例说明可再生资源与非可再生资源的特点，能辨别可再生资源与非可再生资源。 3运用资料，说出我国自然资源概况及自然资源利用方面存在的问题。（重点） 4. 根据相关资料，了解解决我国资源问题的主要措施，初步形成保护与节约自然资源的意识，结合国情、针对资源利用中存在的问题，树立正确的资源观。（重难点） 5.能够自觉运用发现问题-分析问题-提出措施的思维过程解决学习和生活中遇到的地理问题。（难点）,学习目标,一、探国情，晾家底,【七嘴八舌】,耕地类型：水田、旱地 森林：热带雨林、亚热带常绿阔叶林、温带落叶阔叶林、温带
3、针叶阔叶混交林、 寒温带针叶林等 草地：温带草原、高寒草原等 水资源：江河湖泊水、地下水、山地冰川等 矿产资源：金属资源和非金属资源,种类多,1. 这些资源在我们的生活中具有什么样的作用？(结合教室里的桌椅、书包、纸笔等，生活中的衣食住行，生产中的原料和燃料，哪些是自然源？) 2.为什么会出现多种资源严重短缺的现象？,【提问】,国情一：,资源种类多，总量丰富，人均占有量少,国情二：,国内多数资源日益枯竭， 需求量日益攀升,【献出金点子】,1.汽车用油是消耗石油的重要方面，但日常生活中还有很多方面需要消耗石油，你能列举几例吗？,2.日常生活需求的增长加快了世界石油的消耗速度，加重了能源资源短缺程
4、度，我们该如何解决这个问题呢?,（如开发新能源、多使用天然气、提高利用率、减少浪费等等）,资料补充：能耗大：煤炭、石油、天然气等等原始资源消耗也越来越严重，中国近三十年来的资源消耗已经超过了过去三百年的资源消耗总额。 国家能源研究中心的数据表明，每创造100万美元的国内生产总值，中国的能源耗费是美国的25倍，是欧盟的5倍，几乎是日本的9倍。,国情三：,重要自然资源集中分布区与经济发达地区距离较远,【拓展提问】,除以上国情外，你还知道哪些情况？快来说说吧。,我国资源利用方面效率较低。 我国资源开发和利用中浪费严重 我国资源过渡开采，破坏严重等,资料：中国的农业比其他国家都还要依賴灌溉。美国大約只
5、有十分之一的作物从依賴灌溉的农地上收成，而中国从依賴灌溉收成的粮食，則占了中国所有作物生产的十分之七，甚至更多。每练一吨钢，德国、日本等先进的工业国家只需6公斤的水，但在中国却要23到56公斤左右；,利用率低,水资源浪费严重,浪费土地资源,圈地空置，浪费土地：开发区规划面积超过城镇建设用地总量。到2004年底，全国城镇规划范围内共闲置土地107.93万亩，空闲土地84.24万亩，批而未供土地203.44万亩，三类土地总量为395.61万亩，相当于现有城镇建设用地总量的7.8。遭到破坏，已经无法重新耕种,资料2：淡水资源是地球上逐步在枯竭的资源，我们的淡水资源已经几乎到了恶化的地步。除了长江、黄
6、河等几条拥有自净能力的大河大江之外，几乎所有的河流都在受到不同程度的污染。,破坏水资源：,资料3：我国每年因荒漠化造成的直接经济损失达540亿元，平均每天有500公顷土地被沙漠吞噬，平均每天损失近1.5亿元。,土地资源破坏：,近50年来，中国因水土流失损失的耕地5000多万亩，平均每年100万亩。按照现在的流失速度发展，50年后东北黑土区将有1400多万亩耕地的黑土层流失，东北粮食产量将降低40%左右。35年后西南石灰岩地区的石漠化面积也将翻一番，届时将有近1亿人失去赖以生存和发展的土地。 其次，导致江河湖库淤泥，加剧洪涝灾害。,水土流失，破坏耕地,再次，恶化生存环境，加剧贫困。目前，中国76
7、%的贫困县和74%的贫困人口分布在水土流失严重区。 此外，水土流失削弱了生态系统的调节功能，加重旱灾损失和面源污染，对中国生态安全和饮水安全构成严重威胁。而作为城市水源地的湖库95%处于水土流失区。 报告以2000年的数据分析，中国水土流失造成的经济损失约2000亿元，相当于当年GDP总量2.25%。而根据亚洲开发银行的估算，2000年中国水土流失造成的经济损失高达4000亿元。,水土流失，破坏耕地,过度采伐,水土流失,土地荒漠化,原生存于我国的招鼻羚羊、野马、犀牛、野牛等动物已经绝 迹，华南虎、亚洲象、双峰驼、黑冠长臂猿也身逢绝境，濒 临灭绝。华南虎只剩3040只，可餐桌上还有穿山甲、娃 娃
8、鱼等二类保护动物。,生物资源破坏,人口基数大,人均国民生产总值较低,新增人口绝对数量大,用较少的财富养活较多人,部分新增产值被新增人口消耗,人口成为发展障碍,资源短缺,环境危机,环境意识较差,人口素质较低,庞大的人口压力,1.如：我国是世界第一人口大国，占世界7%的耕地养活了占世界22%的人口,2.如：每年有1/4的新增产值用来养活新增加的人口 煤、石油、天然气的需求量在急剧增长，一方面是由于人口在不断增长，工业在不断发展，经济发展迅速，；另一方面是由于严重的浪费资源 生产技术水平低，工艺水平低，对自然资源的利用率低，加剧了资源的紧缺程度。,二、寻根源，找症结,【我来诊断】,3.我国的煤炭主要
9、分布在北方，北煤南运，大大加大了铁路运输压力； 天然气西部较丰富，而西部经济落后，需求量少；东部需求量大且已接近开采殆尽，西气东输工程投资很大。,二、寻根源，找症结,【献计献策】,三、拟措施，下良药,1.开源与节流 2.实行严格的资源管理制度,政府：,1.政府该如何合理利用和保护自然资源？,低碳生活，从我做起！,【献计献策】,2.合理利用和保护自然资源，我们能做些什么？,个人：,火眼金睛,3.辨别下列做法哪些属于“开源”， 哪些属于“节流”？,1.加大勘探力度，增加探明储量,2.大力发展太阳能，风能等新能源,3.垃圾分类回收，变“废”为宝,4.发展循环经济，减少“三废”排放,5.改进技术工艺，
10、提高资源利用率,4.针对不同类型资源的特点，政府是怎样制定相应的措施的？请结合教材72页表格分析归纳。,火眼金睛,【明辨是非】,5判断下列各项哪些属于自然资源？是可再生资源还是非可再生资源？ （填字母） 土地森林钢材 水资源 汽车 阳光 煤炭 属于自然资源的是（ ） 属于可再生资源（ ） 属于非可再生资源（ ）,6可再生资源是取之不尽、用之不竭的吗？举例说明。,7下列小事你做到了吗？,【追问】,制定各种资源法、宣传教育、各种规章制度等,课余调查当地的主要自然资源，列举合理或不合理开发利用方面的事例，并撰写简要调查报告。,四、用知识，察乡情,收获园：你收获了什么？大家一起分享吧。,1.下列资源中
11、属于可再生资源的是（ ） A煤、石油、天然气 B水能、风能、核能 C森林资源和矿产资源 D太阳能和森林资源 2对于我国自然资源的叙述，正确的是（ ） A资源总量丰富，可再生资源众多， 人均占有量呈不断上升趋势 B由于人口增长和资源增加相互抵消， 人均占有量保持不变 C由于我国某些资源短缺，人口迅速增长， 人均资源占有量会大幅度下降 D人均资源占有量继续减少， 自然资源形势严峻,学以致用,3.我国自然资源的空间分布特点是（ ） A南多北少 B东多西少 C分布均衡 D分布不均衡 4.关于我国自然资源的说法，正确的是（ ） A我国是世界上的资源大国，许多资源人均占有量居世界首位 B我国许多自然资源数量大，但种类少 C我国人均资源占有量相当于世界平均水平 D就自然资源总量来说，我国是世界上的“资源大国”；就人均资源占有量来说，我国是世界上的“人均资源小国”,学以致用,5.读“水患感思”，回答下列问题。,图3412 （1）图中显示的是对_资源破坏，这种破坏对山区来说，造成的后果是_。 （2）这种破坏对河流产生的影响是_，造成的后果是_灾害严重，要想尽量减少这种灾害的发生，对上述资源应采取的措施是_。,学以致用,
