《2015年秋高中语文 第6课《鸿门宴》课件1 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015年秋高中语文 第6课《鸿门宴》课件1 新人教版必修1（33页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,想一想,司马迁为什么要详细说明鸿门宴中双方出场人物的座位安排呢?这对人物的描写有什么作用？,古代礼仪,1。古代帝王与臣子相对时，帝王面南，臣子面北； 2。宾主之间相对，则宾向东，主向西； 3。长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。,项 王 项 伯,范 增,张 良,沛 公,宴席的四面座位为：以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。,鸿门宴,每个人的命运都是由自己的性格决定的。 塞万提斯 播种性格，收获命运。 印度谚语,分组讨论,试结合课文分析项羽、刘邦二人的性格特点。作者刻画他们二人时采用了怎样的手法？,项羽在优势下：恃勇骄横，毫无远虑； 刘邦在劣势下：忍辱负重，善于保存自己。 项羽对局势：
2、刚愎自用，又拙于应变； 刘邦对局势：善于采纳意见，又随机应变。 项羽对下属：用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力； 刘邦对下属：知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。 项羽对内奸：养奸贻患，又自绝敌营内应； 刘邦对内奸：有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。,项羽、刘邦两个人物的不同性格是通过相互对比、烘托表现出来的:,刘邦性格：,“自矜功伐”“刚愎自用”而有“为人不忍”。,坚决果断 ，能屈能伸，圆滑机警，虚伪狡诈。,项羽性格：,各抒己见,你喜欢项羽这一人物形象吗？说说你的理由。,作者的观点,司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致
3、了他的悲剧。既有赞叹，又有惋惜。 “自矜功伐，奋其私志而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。”,张良,老练多谋 沉着冷静,樊哙,忠勇豪爽 胆识过人,范增,老谋深算 急躁易怒,其他人物,讨论,项羽失败的原因有哪些？,项羽失败的原因之一性格造成,项羽在优势下恃勇骄横，毫无远虑。 刘邦则在劣势下忍辱负重，善于保全自己。 项羽刚愎自用，粗疏麻痹，拙于应变。 刘邦则善于采纳意见，虚心细致，随机应变。 项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力。 刘邦则知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危受命。 项羽养奸遗患，又自绝敌营内应， 刘邦则有奸必除，又能收敌为其所用。,项庄：轻易放弃 项伯
4、：泄露机密 蔽护敌方 各自打算 目标不统一,樊哙：忠诚勇猛 见识过人 曹无伤：被诛杀 上下同心 团结合作,天时、地利、人和！,刘邦阵营,项羽阵营,项羽失败的原因,下面是史记全本新注编者概括的有关项羽失败的原因,项羽失败的原因,一、分裂天下，引起争斗； 二、背关怀楚，失去地利； 三、放逐义帝，诸侯叛乱； 四、专恃武力，失去民心； 五、自矜功伐，不善用人；,项羽失败的原因,下面我们看看刘邦在夺取天下后如何论述自己成功及项羽失败的原因的,“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外， 吾不如子房；镇国家，抚百姓，给馈 饷，不绝粮道，吾不如萧何；连百万 之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。 此三者，皆人杰也，吾能
5、用之，此吾 所以取天下也；项羽有一范增而示能 用，此其所以为我擒也。” 史记高祖本纪,刘邦知人善任，故胜券在握； 项羽刚愎自用，故惨败敌手。,项羽失败的原因,项羽本人对自己的失败又有何高见呢？我们从下面的垓下歌可见一斑,项羽失败的原因,垓下歌 项羽 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!,题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 咏项羽 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东 。,几位诗人对项羽的评价,杜牧认为：男儿应当能屈
6、能伸卷土重来。从“包羞忍耻”“卷土重来”分析入手。 王安石认为：军民离心，败势难回。根据“壮士衰”“势难回”“肯与君王卷土来”等可分析出作者的意图。 李清照认为：项羽气势豪壮，令人敬仰。因为从开始至结束都洋溢着对英雄的赞美和敬仰。,人民解放军占领南京 毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。,从诗中可以看出，毛泽东认为项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。这里毛泽东引用这段历史事实，意在号召中国共产党人和全军指战员利用占领南京以后的解放战争节节胜利的有利形势，将革
7、命进行到底，彻底消灭。,写作特点,情节波澜起伏，环环相扣，首尾呼应。 刻画人物, 形象鲜明。,刻画人物, 形象鲜明：,1、使用对比，突出人物形象。 2、在矛盾斗争中刻画人物。 3、用人物的行动、语言来刻画形象。,项羽 范增 项庄 项伯,刘邦 张良 樊哙 曹无伤,阵营,主帅,谋士,武士,内奸,刘营,刘邦,张良,樊哙,曹无伤,项营,项羽,范增,项庄,项伯,写法分析,对比中写人物,项羽沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、 刚愎自用、优柔寡断的一介武夫。 刘邦善于用人、善于应变、能言善辩。,（一）,（二）,范增项羽亚父、老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋
8、略失败。 张良刘邦得力的谋士，忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。,写法分析,对比中写人物,（三）,项伯项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而还“许诺”。 曹无伤使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。,项庄项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。 樊哙沛公手下武士， 张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。,（四）,范增暗示,项羽默然,项庄舞剑,樊哙闯帐,项羽不怒,通过激烈的矛盾冲突刻画人物,极点,通过人物的具体表现塑造人物,樊哙：“侧其盾以撞”、“嗔目”、“头发 上指”、“目眦尽
9、裂”、“立而饮之”、“拔剑切而啖之”勇猛豪爽 接酒后“拜谢”，礼节尽到粗中有细 劝刘邦“不顾细谨”及早脱身见识过人,课外思考,从刘项二人的对比中发掘成功人士应具备的思想品质。,成功人士必备品质：,坚韧顽强,头脑冷静,讲求策略,忍辱负重,坚决果断,善于演讲,依靠群众,-,勾践灭吴,知人善用：自己不可能全才全能，必须重人用人，补自 己之不足。,精英人才应具备的思想品质,永不满足：决不骄傲自满，一旦自满不前必落人后。对事业，对自己都不满足。,志存高远：目标无限，追求无限。没有目标的人生活是 痛苦的。,忍辱负重：小不忍则乱大谋。要最后成功必须能忍。勾践、邓小平、过江东,团结合作：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。能团结最多的人，特别人敌营内部人物。刘邦、刘备,
