七年级数学公开课角 ppt 修订

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1、湖北省大冶市保安镇 牛山学校,猜一猜,十分钱 (打一个数学名称),谜底:角,4.3.1 角,什么是角呢? 生活中有许多与角有关的例子,我们先观察下列图片,看一看图片中哪些地方现出了角这个图形。 然后我们一起来找一找,这些角 都有什么共同的特点。,生活中存在的角,根据你刚刚的观察,你能总结出这些角都有哪些共同特点吗?,你能看出,它们有什么共同特点吗?,提示:从这些角都是由什么组成的去思考,角是由什么组成的图形,角的概念:,两条射线,公共端点,有公共端点的两条射线组成的图形,叫做角。 其中,我们把公共端点称为角的顶点,这两条射线都叫做角的边,判断下列哪些图形是角?,(),(),(),(),说出下列

2、各图中角的顶点和角的两边.,(1),(2),请同学们继续思考,角除了可以看成是由两条有共同端点的射线组成,角这个图形还可以怎么看?,小提示,从时钟的运动过程去想一想,C,A,B,请同学们动脑想一想,从时钟的这个运动过程,你可以把角,看成是什么东西运动而形成的吗?,认真想一想,角的第二定义,角:由一条射线绕着它的端点旋转而 成的图形。,C,A,B,始边,终边,O,A,B,如果一个角的终边继续旋转,旋转到与始边成一条直线时,我们把这样的角叫做平角。平角=1800,O,A,(B),当终边旋转到与始边重合时,我们把这样的角叫做周角。周角=3600,温馨提示: 在不做特别说明的情况下,我们说的角都是指小

3、于平角的角,角度制,接下来同学们思考一个问题,前面我们认识了平角 周角,它们都是以度为单位的,那还有没有比度还小的单位呢?,角的度量单位,把一个周角360等分,每一份就是1度的角,记作1 1的60分之一为1分,记作 “1”,即160,1的60分之一为1秒,记作 “1”,即160,角的度量单位:度 分 秒,以度、分、秒为单位的角的度量制叫做 角度制。除此以外还有其他度量角的单 位制,例如以后我们将学到的弧度制和 在军事上常见的密位制等。,例: 5 ; 36=,300,18000,0.6,0.01,转化方法:由高级单位向低级单位转化时乘以进率;由低级单位向高级单位转化时除以进率,并逐级进行。,如何

4、表示一个角,角用“”表示,读做“角”。角的表示方法有下面四种方法:,方法1:用三个大写字母表示,且把顶点字母放在中间,如:ABC或CBA,角的表示方法,方法2:如果顶点处只有一个角时,我们可以只用角的顶点字母来表示该角,如:B,角的表示方法,这里能用 B表示角吗?,方法3:用数字来表示角,如:1、2,1,2,方法4:也可用希腊字母来表示角,如:、 ,角的表示方法,特别提醒,表示方法,注意事项,1、用三个大写的字母表示,将顶点的字母要写在中间,2、用一个顶点的字母来表示,如果顶点处有多个角, 就不能用这种方法,3、用一个数字,靠顶点处画上弧线, 并写上数字,4、希腊字母表示,靠顶点处画上弧线,并

5、写上希腊字母,特别注意读法。,例题精讲,下面表示ABC的图是 (),C,将图中的角用不同的方法表示出来,并填写下表,BCE,2,BAC,DAB,5,练一练,(1)ABD与ABC是同一个角吗?,(2)能用一个大写字母表示的角有几个?,(3)以点A为顶点的角有哪几个? 以点D为顶点的角呢?,牛刀小试,把图中的角表示成下列形式: APO AOP OPC, O COP P。 其中正确的 (把你认为正确的序号都填上。), ,如图3,用大写字母表示图中用数字标注的角。 1 =_ 2=_ 3 =_ 4=_,练一练 如图1, D、E分别是AB、AC上的点. ABC与 DBC是不是同一个角? BAC与 DAE是不是同一个角? BAC与 ACB是不是同一个角? 如图2,图中共有多少个角?请分别表示它们。,小结,1.角的定义一 有公共端点的两条射线组成的图形 叫做角,这个公共端点叫做角的顶点,这 两条射线叫做角的边。,2.角的定义二 角可以看成是一条射线绕着它的 端点从一个位置旋转到另一个位置所形成 的图形。,4.平角及周角的概念。 5.角的度量单位以及它们之间的转换。,Thank you!,

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