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1、爱莲说中考试题集训姓名：一、蚌埠二中(09 安徽省 )水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也; 牡丹，花之富贵者也; 莲，花之君子者也。噫! 菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。1. 解释下列加点字的意思。 (3 分 ) 甚蕃 _ 亵玩 _ 宜乎众矣 _2. 翻译下面文言句子。 (4 分)菊之爱，陶后鲜有闻。_予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 _3. 陶渊明 “独爱菊 ”，周敦颐 “独爱莲 ”，表现了他们处世态度有何异同
2、?(5 分 )相同： _不同： _4. 文中作者运用了借物抒情 (或托物言志 )的写法，把 “莲花 ”比喻 “君子 ”_ 的高尚品格。在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中用“ _， _ ”抒发对友人绵绵不尽的深情 ; 李商隐在无题诗中用 “_， _ ” 表达了坚贞的爱情 ; 龚自珍在己亥杂诗中，用 “_ ;_” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。(8 分 )二、河北省 (09)爱莲说略； 与朱元思书略7.解释下列句子中加着重号的词。(3 分)(1) 出淤泥而不染而（） (2)经纶世务者，窥谷忘反反（）(3) 横柯上蔽，在昼
3、犹昏蔽（）8.把下列句子翻译成现代汉语。(4 分 )(1) 水陆草木之花，可爱者甚蕃。译文：(2) 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。译文：9.爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?答：10.阅读与朱元思书第二段，概括富春江水的两个特点。(2 分 )答：11.荀子说 “蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥 )，与之俱黑 ”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕 “环境与人 ”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2 分 )答：三、湖州市 (09 浙江省 )17.解释下列句子中加点的词。 可爱者甚蕃（(3 分 )） 可远观而不可亵玩焉（） 陶后鲜 有闻（）第 1 页共 6 页18 用现代
4、汉语写出下面句子的意思。(2 分 )予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。19.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(3分)四、 2008 年海南省19、下面加点的字注音正确的一项是（）(2 分）（ pn） B 、出淤 泥而不染 (x)C、濯 清涟而不妖(zh) D、可远观而不可亵玩焉 (xi )A 、可爱者甚蕃20解释下面加点的词在句中的含义。（ 4 分）(l) 香远益 清（）( 2 )亭亭净植（）( 3) 陶后鲜 有闻（）( 4)宜乎众矣（）21、用现代汉语翻译下面的句子。 （ 4分）(l) 可远观而不可亵玩焉。译文：(2）予谓菊，花之隐逸者也。译文：22、从作者对莲花的喜爱中，你看
5、到了作者怎样的追求？( 2 分）答：五、 2009 年福建厦门市 甲略。 乙 余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰” ，余以为妙绝。6.解释下列句中的加点词语：（ 2 分）可远观而不可亵玩焉（）余以为妙绝 （）7.古汉语词典对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境，选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的解释最恰当的一项（）。（2 分）A 读 xin，活鱼。B读 xi n，新鲜。C读
6、xi n，鲜艳。D读 xi n，少。8.根据语意，下列语句停顿正确的一项是（）（ 2 分）A 晋陶渊明独/爱菊B 世人 /盛爱牡丹C荷花为雨 / 所洗D 余忆年 /少时9. 将下列句子翻译成现代汉语： （4 分）莲之爱，同予者何人？译文：一日，偕数友，观荷于湖边亭中。译文：10.读文赏荷： (5 分 )(1)赏荷，可观其形美。乙 段描绘雨中荷花的语句是“”，描绘雨后荷花的语句是“”。（用原文填空）(2 分 )(2) 赏荷，可品其神美。 甲 段称莲为“花之君子” ， 乙 段赞荷为“花中仙子” 。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。 （ 3 分）答：六、 2009 年山东泰安市【甲
7、】略。【乙】元丰六年元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于庭中，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。7解释加点的词。 （ 4 分）第 2 页共 6 页陶后鲜 有闻（） 濯 清涟而不妖（） 亭亭净植 （）相与步 于庭中（）8翻译下面的句子。 （ 4 分）予独爱莲之出淤泥而不染。译文：_庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹、柏影也。译文： _9甲文运用了的表现手法， 寄寓了作者不慕名利、洁身自好的生活态度；乙文运用了借景抒情的手法，抒发了心情。（ 4 分）七、 2009爱莲说8解
8、释下列句子中加点的词。 （ 2 分）香远益清（） 陶后鲜有闻（）9用现代汉语写出文中划线句子的意思。（2 分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。10从文章中可以看出，人们对不同花的喜爱，表明了他们不同的生活态度，如陶渊明独爱菊，表明了他的生活态度；世人甚爱牡丹， 表明了世人的生活态度。（ 4 分）11 “水陆草木之花，可爱者甚蕃。”你喜欢哪种花？并请你说说喜欢的理由。（ 3 分）八、 2009 中考。【甲】略。【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。毛泽东卜算子咏梅7解释下面句中加点的词：(4 分 )（） (2) 予谓菊
9、，花之隐逸者也（）(3)陶后鲜有闻 （） (4) 待到山花烂漫时（）(1) 出淤泥而不染8翻译下面的句子。(2 分 )莲，花之君子者也。9作者 “独爱莲 ”的原因是什么 ?(请用原文回答 )(2 分 )10【甲】 文用、衬托了莲花的形象， 【乙】文用、等自然环境来烘托梅花的形象。(4 分 )11两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3 分 )九、 2008 中考11解释下列句中加线词的意思。 (2 分 )可爱者甚蕃() 亭亭净植（）12下列句中加线词意思相同的一项是（）（ 2 分）A 陶后鲜有闻芳草鲜美，落英缤纷B香远益清清荣峻茂，良多趣味C中通外直指通豫南D陶后鲜有闻此人一为具言所闻
10、13用现代汉语翻译下面的句子。（2 分）莲之爱，同予者何人？牡丹之爱宜乎众矣。14阅读本文， 许多同学喜欢 “出淤泥而不染， 濯清涟而不妖 ”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世风同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？（ 3 分）15某市在确定市花的活动中，居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花中选择一种，你赞成哪种花？并谈谈理由。（2 分）第 3 页共 6 页16、爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的词语是“，”；比喻君子通达事理、行为方正， 因而美名远扬的句子是“，”；比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重的词语是“，”。十、 2008 年浙江省宁波市( 甲 ) 爱莲说略。( 乙 ) 兰之味，非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所，故称瑞耳。体彩，而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。 其真文王、 孔子、原之徒，不可得而亲， 不可得而疏者耶 ? ( 选自张大复 梅花草堂集 ) 注释 取： 这里
