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1、今日应用你有没有遇到过，工作中遇到障碍，需要大家集思广益的时候，大家基本都保持沉默，或者因为意见不统一，矛盾激化的场景？当时的场景是什么样的？如果，现实重演一遍，你会如何运用本课学到的方法，去更好的解决这个问题。一次会议需要大家讨论目前每个人负责的区域都有什么样的问题，需要怎么解决，大家都认为高层不了解，说了也没用，都保持沉默。重演：首先提出自己区域的问题，后提问其他同事应该也有我这样的问题，不知道还有没有其他的问题我们一起讨论讨论尽早解决。后主动邀请平时在会议上比较沉默的同事来讲述自己需要什么样的帮助，打开话匣，盘活这次会议。结束后主动将这次会议中提到的各个问题总结成文档，讨论出相对应的解决
2、方法附在下面发给每个同事，并希望给出一份回复。v课前思考你觉得要怎么做，才能让更多人能够充分地表达意见，又不会出现不必要的争议？分析：介绍好项目的背景，明确大家的分工之后，再让大家表达自己的意见。表达意见的时候，要注意沟通方式，站在对方立场去思考。课后作业你有没有遇到过，工作中遇到障碍，需要大家集思广益的时候，大家基本都保持沉默，或者因为意见不统一，矛盾激化的场景？当时的场景是什么样的？如果，现实重演一遍，你会如何运用本课学到的方法，去更好的解决这个问题。 背景：大学社团组织活动，当时是组织部部长，提出活动方案之后，场面很冷清，感觉尴尬的要命。 分析：现在去组织的话，首先会提出开发式问题：上一
3、次我们组织的是社团春游活动，这一次大家觉得组织什么活动比较有趣？ 然后让一些比较有想法的先发表意见，然后再针对意见大家一起讨论，引发出新的想法。 对于行动方面，分配好工作之后，首先做好表率作用，这样才能调动大家的积极性。V经常碰到需要集思广益或提建议的时候，大家很多都沉默。也突然想到上学那会老师提问，大部分都默默希望别点到自己。就自己而言，从小也受这种氛围深深影响，加之自己有时确实没想法，就不愿意主动发言。 现在想想，我觉得此时老师或领导采用提一些开放式的问题耐心引导下，我觉得大家发言的意愿会强很多。另外，可以自己先坐一定的示范，或者鼓励不经常发言但是想法不错的人先说说，也能激励更多人的人发言。其实重要的还是需要在一种轻松愉快的氛围，这样大家才更愿意分享。4实 用 文 档
