八年级语文:《雨夜奇袭》导学案

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1、雨夜奇袭导学案课题雨夜奇袭课型新授课时1 课时授课班级教者单位1、了解相关的历史背景;注意环境描写的作用;学习目标2、明确文章的线索,整体把握内容;3、学习、发扬革命先辈的革命英雄主义精神。学习重点学会分析环境描写在文中的作用学习难点学习、发扬革命先辈的革命英雄主义精神。学习过程一、导学领航夜雨诗意 的第三部分告诉我们夜雨可以扭转历史,改变人生。今天,我们来学习一篇发生在夜雨中的扭转历史的战役乌江战役。看看夜雨起了怎样的作用?资料链接1、作者简介肖华( 19161985),出身于贫苦工人家庭,少年时就投身革命,在国共十年对峙时期,抗日战争、解放战争不同时期,都为党和人民立下了赫赫战功。发表了许

2、多重要文章,创作了长征组歌。1955年被授予上将军衔。2、背景资料文章选自星火燎原。文章反映的是国共十年对峙时期,由于“左倾”给党和红军造成严重后果,红军被迫长征,渡湘江后损兵过半,后采纳毛泽东的建议, 强度乌江,占领遵义,中国革命开辟了新田地。本文反映的就是强渡乌江的事实。二、自主学习读学生自由朗读课文,解决下列问题1、给下列加点字注音湍()急旋()涡扼()守惊涛骇浪()麻痹()蜷伏()隘口()拂晓(第 1 页共 2 页)迂回()2、用波浪线画出文中表示时间变化的词语,并按照时间顺序简述课文内容。三、合作交流学习过程1、文章标题是雨夜奇袭,请用文中的句子说说“奇”在何处?2、用双横线画出文中描写环境的句子,并举例说明其作用?3、就课文内容来说,“夜袭”应该是文章的重点,但文章开头五个段落没写“夜袭”,这样是否冲淡了主题或者脱离了主题?四、拓展延伸你能运用夜雨诗意中的有关句子评点雨夜奇袭吗?五、课堂小结教师寄语艰难临头,英雄出头。英国通过学习夜雨奇袭,我感受到了:学习收获第 2 页共 2 页

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