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1、第一章我国学校体育的发展概况试题 一 名词解释：（每小题 2 分） 1体育：是一种以含目的性的身体活 动为媒介， 以发展身体和增强体质为本己 目标， 并以培养全面发展的人为终极目的 的一种特定的教育活动。 2学校体育：是以适宜的身体活动和 卫生措施为媒介，以增强体质，传授锻炼 身体的知识、技能、技术，培养道德和意 志品质， 以全面发展青少年儿童身心为目 标的一种有目的、 有计划的学校教育活动 3大众体育 ： 是以健身、健美、娱乐、 医疗为目的，内容丰富，形式多样的体育 活动。 4竞技体育：是一种借助竞技运动这 种形式， 而以增强体质和促进健康为目标 的体育活动。 5西周“六艺”： 礼、乐、射、
2、御、书、 数。 古代“六经”： 礼、乐、诗、书、春秋、易。 二填空：（每空） 体育一词最早产生于（1863）年 汉语中出现体育一词， 至今不足 （ 100）年 现代体育是由 （大众体育） （学校体育） （竞技体育）所构成 全面发展的教育离不开（体育） （发展身体）和（增强体质）是体育 的本己目标 学校体育是（体育）的重要组成部分 以健身娱乐等为主要目标的体育被 称为（大众体育） 在中国， 学校体育最早出现于 （夏朝） 我国西周时期有了以（礼） （乐） （射） （御） （书） （春秋）为主体的学校教育内 容 六艺中的（射）和（御）可 以被看成是我国学校体育的萌芽 汉代董仲舒用以取代六艺 的六经包
3、括 （礼） （乐） （诗） （书） （春 秋） （易） （1932）年公布的新学制课程 纲要草案把体操科改为（体育科） 体育之研究的作者是（毛泽 东） 新中国实施全国统一的中小学体 育教学大纲的最早年份是（1956） 新中国成立至今，共进行了（2） 次千名优秀体育教师的评选活动和 （2）次大规模 的学生体质与健康的调查研究 邓小平所提出的教育的三个面向 是 （面对世界） （面对现代化） （面对未来） 体育教学中的三基是指（基 本知识） （基本技术） （基本技能） 三单项选择：（每小题分） .体育一词最早产生于（ C） ： 世纪 ： 世纪 ： 世纪：世纪 2汉语中出现“体育”一词的历史不足 （B
4、） A：50 年 B：100 年 C：150 年 D：200 年 3以“三基”为基本内容的体育被称为 （C） A：大众体育 B：竞技体育 C：学校体育 D：终生体育 4国民体育的基础是 （C） A：大众体育 B：竞技体育 C：学校体育 D：终生体育 5西周“六艺”中与体育有关的内容是 （D） A：礼乐 B 书数 C：诗易 D：射御 6 “武举制”最草产生于中国的 （C） A：秦 B：汉 C：唐 D：宋 7学校体育最早出现于 （B） A：原始社会 B：奴隶社会 C：资本主义社会 D：社会主义社会 8 “武学”最早出现于中国的 （B） A：唐 B；宋 C：元 D：明 9中国清朝可被称为“体育家”的
5、是 （D） A：乾隆 B：康有为 C：梁启超 D：颜元 10 “体育科”最早出现于 （C） A：1903 B：1913 C：1923 D：1933 11 体育之研究一文的作者是 （B） A：周恩来 B；毛泽东 C：恽代英 D：颜元 12中央（北京）体育大学成立于 （D） A：1950 B：1956 C：1957 D：1958 13 新中国统一的中小学体育教学大纲颁 发于 （B） A：1955 B：1956 C：1957 D：1958 14 学校体育工作暂行规定的颁布年 份是 （C） A：1977 B：1978 C：1979 D：1980 15 学校体育工作条例颁发于 （D） A：1990 B：
6、1991 C：1992 D：1995 16学校体育的主要特点之一是 （D） A：场外性 B：竞技性 C：技术性 D：基础性 四 双项选择 （每小题 1 分， 答错扣 0。 5 分） 1学校体育的主要特性是 （B） （C） A：场所性 B：基础性 C：强制 性 D：竞技性 2大众体育的主要目的在于 （C） （D） A：掌握“三基” B：提高成绩 C：健身 D：娱乐 3西周“六艺中有关体育的内容有” （BD） A：礼 B：射 C：乐 D：御 4现代体育的构成要素有 （AB） A：学校体育 B：大众体育 C：竞技运动 D：休闲体育 5体育的本质性目标是 （AD） A 发展身体 B：提高成绩 C：休闲
7、娱乐 D：增强体质 6 “三基”的内容包括 （CD） A：基本素质 B：基本体能 C：基本技术 D：基本技能 7 “六艺”的内容包括 （AD） A：射 B：易 C： 诗 D：御 8 “六经”的内容包括 （AB） A：礼 B；书 C： 射 D：御 9成立于 1954 年的体育学院有 （AC） A：西安 B：天津 C：成都 D；广州 101979 年教育部。国家体委和卫生部 联合颁发了 （B） （D） A：学校体育工作条例 B：学校体育工作暂行规定 C：学校卫生工作条例 D：学校 卫生工作暂行规定 五多项选择（每小题 1 分，多选或少选 均不得分） 1属于“六艺”的内容是 （A） （B） （C）
8、（D） （E） （G） A；礼 B：乐 C；射 D：书 E；数 F： 易 G 御 2属于“六经”的内容是 （A） （B） （D） （E） （F） （G） A；礼 B：乐 C；射 D：书 E；诗 F： 易 G 春秋 3构成现代体育的因素有 （D） （E） （F） A；娱乐 B：旅游 C；远足 D：大众体 育 E；学校体育 F：竞技体育 G 终身体 育 4学校体育的主要目标有 （A） （C） （D） A：掌握“三基” B：提高成绩 C：发展身 体 D：增强体质 E：保持心理健康 F：提高运动技术水平 5在中国夏代表述“学校的”名称有 （C） （D） （F） A：学校 B：大学 C：校办工厂 D：序
9、 E：学堂 F：庠 6西方近代学校体育传入中国的主要途 径有 （A） （B） （C） A：派出留学生 B：洋人在中国创办教 会学校 C：聘请外国学者来华讲学 D：洋人用武力逼迫 E：翻译外文资料 7 “五四”期间发表有关学校体育的学术文 章的有 （C） （E） A：周恩来 B：邓小平 C：恽代英 D：贺龙 E：毛泽东 F：陈独秀 8国民党时期对中国学校体育产生较大 的影响的体育 （教育） 思想有 （A） （D） （E） A：自然主义 B：终生体育 C：快乐 体育 D：军国主义 E：选手体育 9毛泽东在 1957 年为中国确立的教育 方针中包括有 （B） （C） （E） A：美育 B：德育 C：
10、体育 D： 劳动技术教育 E：智育 10全国重点体育院校有 （C） （D） （E） （G） A：广州 B：天津 C：北京 D：上海 E：西安 F：山东 G：成都 六判断题（每小题 1 分） 1体育是借助于身体活动并通过身体而 进行的教育（） 2学校体育的主要目标之一是提高运动 成绩（） 3“体育”一词的产生距今已有 300 多年 （） 4体育所选用的身体活动必须具有 “合目 的性”（） 51917 年恽代英发表了体育之研究 一文-（） 6学校体育是全面发展的学校教育的重 要组成部分（） 7本世纪 50 年代初毛泽东已经注意到 了学生的“健康”问题（） 8学校体育目标的多元化意味着学校教 育工作
11、要多元目标并重（） 9在中国“”一词产生距今已有 100 多年了（） 七简答题（每小题 5 分） 1 “六艺”和“六经”各指哪些内容？ 礼、乐、射、御、书、数 ； 礼、乐、诗、 书、春秋、易 2西方近代体育传入中国的途径有哪 些？ 留学生的派出；英美在中国创办的教会学 校；外国学者来中国讲学。 3新中国体育的发展大体经历了那几个 阶段？ 初建阶段”（1949-1957） ；曲折发展阶段 （1958-1965） ； “文化灾难阶段”（1966-1976） ；“改革 开放的新时期”（1977-） 。 4大众体育的主要目标及其突出特点是 什么？ 主要目标：健身、健美、娱乐、医疗；突 出特点：业余性和
12、广泛性。 5学校体育的主要目标及其突出特点是 什么？ 主要目标：增强体质，掌握三基，培养道 德和意志品质；突出特点：基础性和强制 性。 6学校体育的发展趋势有哪些？ 目标多元化：价值观念的趋同化；课 余体育训练逐步加强 7现代体育的构成因素有哪些？ 学校体育，大众体育，竞技体育。 8 1923 年公布的 新学制课程纲要草案 对学校体育做了那些调整？ 把“体操科”改为“体育科”； 把兵式体操 为主的教材改为竞赛项目分类特点的田 径、球类、体操和游戏等综合性教材。 9毛泽东在 1957 确立的教育方针是 使受教育者在德育，智育，体育几方面都 得到发展， 成为有社会主义觉悟的有文化 的劳动者。 ”
13、10 竞技体育与竞技运动的区别是什么？ 目的不同：竞技运动在于提高运动技术水 平和拿金牌；而竞技体育仍在于增强体质 和促进健康；归属不同：竞技运动属于身 体文化，而竞技体育属于体育的一种。 八论述题（每题 810 分） 1构成现代体育的要素及其间的关 系是什么？ （1）三大要素为：学校体育、竞技体育、 大众体育（3 分） ； 关系 ： 三者都属于体育 ； 学校体育是基础；三者各有各的特点和侧 重，但在实践中相互联系，互相影响；三 者在各自的具体目标上可能有差异， 但在 总体目的上必须一致（5 分 2新中国学校体育发展的几个阶段 及每个阶段的特征是什么？ （1）四个阶段；第一阶段为“初建阶段”
14、（1949-1957） ；第二阶段为“曲折发展阶 段”（1958-1965） ；第三阶段为“文化灾 难阶段”（1966-1976） ；第四阶段“改革 开放的新时期”（1977-） 3试述我国学校体育发展的趋势？ 四个趋势：学校体育目标的多元化：学 校体育价值观念的趋同化：学校课余运动 训练逐步加强：学校体育手段的科学化。 （5 分） （2） 每个趋势下面要加以论述 （5 分） 。 第二章学校体育的地位和目标 一、名词解释 1、全面发展教育：是指对受教育者实 施的全方位、多方面的教育。包括德育、 智育、体育、美育、劳动技术教育等。 2、终身教育：是指人们在一生中所受 到的各种培养的总和。 它包括人从出生到 死亡所受到的连续的教育及个人和社会 整个教育的有机统一。 3、终身
