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1、小升初语文学习方法及资料小升初语文学习方法及资料 1、小升初语文学习方法、小升初语文学习方法 如何在小升初语文考试中得高分？ 1.基础知识题 生字的字形和读音，标点符号，成语，病句最需要背功。而这些题的分数少的可怜，但是做 不对又会影响成绩。对这些题，既不能花太多时间，又不能完全不理会，建议跟着老师的进 度。 2.古文阅读 很多孩子都很怕古文阅读题，其实这并不难，古文阅读考的就是理解能力。所以备考古文阅 读最好的方法就是多读， 读的同时要注意文章的停顿之处， 等你能够顺利的读出一篇没有标 点的古文的时候， 那么没有注释你也能理解个大概了， 应对小升初古文阅读应该是没问题了。 3.诗歌赏析 其实
2、做多了诗歌赏析题就会发现：诗歌题的答案来来回回就套用那几个词，比如说“化静为 动”，“寓情于景”，“情景交融”等等。因为诗歌赏析题无外乎问你诗歌的意思，诗句的修辞， 特殊词语在结构和内容上的作用。 所以只要想象一下诗中的意象想象， 身临其境的去感受那 种感觉和状态，再把与自己的感受最接近的词往上一套，答案就出来了。当然串联的好自然 分数就高了。 4.诗词默写 诗词默写的范围看似很广，要背的东西很多，但是经典名句还是考试的重点。所以在全部背 诵的基础上，把经典语句作为背诵的重点才是好的策略。当然关键句中的字要记得牢牢的， 不然就白辛苦一场了。 5.现代文阅读 这一块包括科技文和文艺文的阅读。 两
3、种类型的文章都要注意重点句。 所谓重点句就是题干 （题支）内容相关的句子。科技文是要在与题目相关的重点句子上从微观角度“扣字眼”； 文 艺文则是要在对文章有宏观把握的基础上挖掘句子的深层含义。 当然， 还需要通过训练找语 感。训练最好找真题来训练，做到一套坏题目比不做更加害人。答题时不要贪多，要做到 “废话不说，说则不错”。 6.作文 一篇好的作文除了要具备健康鲜明的主题，优美生动的文字以外，还要有一个完整、连贯、 流畅的结构。可以在平常适当的搜集素材，并且加强练习。 四种淡化学习法，让语文学习不再难四种淡化学习法，让语文学习不再难 让孩子学好语文，是家长的愿望，也是孩子的责任。由于语文的复杂
4、性和模糊性，孩子往往 对学好语文缺乏信心和耐心， 家长对培养孩子学好语文缺乏恒心和决心。 所以让语文学习真 正有效，最后能达到学生和家长所期望的成绩，就成为大家的深切愿望。今天就为您搜集到 几个简单的方法，只要你用心去做，就一定能成功。 1、淡化分数，培养兴趣。 评价低年级语文成绩的好坏，不要在乎认了几个字，考了多少分，最重要的是在孩子们幼小 的心灵播下喜欢语文、热爱中国传统文化的种子，不断累积学习语文的情感和热情。学习语 文更需要 “情商”的支撑。 不然， 孩子会逐渐产生一种学习语文的疲倦感， 造成终身拒绝语文。 因此，让低年级孩子“喜欢语文”比“学习语文”更重要。其次，在家庭中营造学习语文
5、的氛围。 引导孩子远离图像文化，亲近文字文化。家长要与孩子一起阅读，一起学习，成为孩子的伴 读者和引领者。新教材精选了优美的儿歌、童谣、童话、寓言、故事作为教材内容，不但大 多数的孩子喜欢阅读，如果家长也能在孩子面前表现出浓厚的兴趣，这种兴趣相互感染，无 疑会成为孩子“喜欢语文”的“营养品”。 2、淡化内容，讲究方法。 语文学科的知识体系不像其他学科那样，呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语 文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。根据上述特点，学语文不能 搞封闭式，不能机械死板地学。如用游戏的形式认记汉字，用比赛的形式练习朗读，用平等 的态度与孩子对话，或者利用书报、
6、影视、商标、广告、网络等，既能轻轻松松过好识字关， 又能把识字的功能最大化，为今后的阅读、生活打好基础。 3、淡化知识，注重积累。 “学理如筑墙，学文如积沙。”积累是学好语文的一条捷径，读背是学习语文的成功经验，而 记忆是孩子学习的最大优势。抓住关键期，让孩子大量诵读优美的儿歌、童谣、童话、寓言 和浅近的古诗，接受传统文化熏陶。名家名篇、古代诗文等材料储存在大脑，将成为学生的 终身营养，也就是语文素养的重要构成，它们一旦被激活，就会产生综合效应，极有利于接 受和表达能力的整体提高。 4、淡化数量追求质量。 孩子们不理解、不相信“量变到质变”的定律。因此，尽量减少机械、重复的作业，如大运动 量地
7、抄写生字、词语，从头到尾地抄写课文，搞枯燥乏味的题海战术。给低年级孩子布置的 作业，数量少一点，质量精一点，形式新一点，趣味足一点，要考虑孩子“听、说、读、写、 悟”的和谐发展。为低年级孩子提供的阅读材料，篇幅短一点，一般不要超过500个字，提 倡大声地朗读而不是默读，更不是“看书”。我国宋代教育家朱熹在谈到读书时说：“读之， 须要字字响亮， 不可误一字， 不可少一字， 不可多一字， 不要倒一字。”篇幅过长， 孩子会 “望 而却步”，不肯“善始善终”。默读和看书容易走神，造成读书的假象，养成读书的坏习惯。 小升初语文十种背诵方法分享小升初语文十种背诵方法分享 学好语文需要“三多”即多背多练多阅
8、读，“背”是学习语文的基础方法。好的方法能够达到事 半功倍的效果，“背”也需讲究方法。下面是为大家整理的是小升初语文十大记忆方法，需要 对你有帮助。 纲要法 根据课文结构和内容特点将课文编成段落层次提纲，再按提纲进行背诵，如朱自清的春 可编排结构提纲盼春，绘春，赞春再进一步细画如将绘春细画为，春草，春花，春风，春雨 和迎春图，会更好背诵。 理解法 理解是背诵的前提教师要指导学生理解好关键词语，句子，课文大意，理清层次及各层次之 间的关系，使学生随作者的思路而活动，从而达到使其言皆若出于吾口，使其意皆若出于吾 心的程度。 提问法 背诵前将背诵的课文转化为一个个问题。如 ： 这样写的目的是什么？运
9、用此法可降低背诵难 度 规律法 有些文章结构工整句子之间， 段落之间结构相似， 在指导背诵时抓住规律背诵就容易的多了， 假如每章字数句数句式基本相同， 只有某些对应位置上的字不同， 背下第一章安规律背其他 两章就轻而易举了。 尝试法 指导背诵时让学生尝试背诵，背诵步过去看一下原文，直到背完为止。 比较法 有些诗文内容大体相同但写法相异，对于这类诗文采用比较法背诵如李白的望庐山瀑布 和苏轼的题西林壁都是写庐山的，但写法有所不同，通过比较背诵避免混淆。 分解法 背诵内容较长时可将内容分解背诵由少到多，直到背完为止。 配合背诵法 背诵过程中还应把读写查结合起来，读就是学生朗读时注意朗读节奏，速度，语
10、气，应读出 表情，语境，语义还要求学生能准确迅速写出背诵内容无错字，漏句颠三倒四的情况出现， 查就是检查可以让学生自查，小组互查，教师抽查，使背诵落到实处。 抄读背诵法 俗话说“抄一遍胜读十遍”，指导学生背诵时可采用先读再抄，抄完再读等多种方法，使学生 养成动手动脑的习惯，达到快速背诵的目的。 多样背诵法 在背诵过程中，可根据教材特点和学生实际情况采用接力背诵，小组背诵，同桌背诵，男女 对抗背诵，等多种背诵形式，激发背诵兴趣，培养学生积极进取和锐意竞争的意识。 以上为大家整理的是小升初语文十大记忆方法。 看完以后， 相信对自己背诵语文应该有规划 了。要结合自己的因素制定一个自己的背诵的方法。
11、提高小升初语文阅读理解答题正确率技巧 先看答案的选项，知道需要回答主要内容，再看题干，可以节约时间。 选项干扰因素排除的理由有：以偏概全，题干根本无涉及、偏颇不恰当。 现在考试阅读理解迷惑相当大，采用排除方法，提高正确率。 在举棋不定时，果断选择第一映象的选项。 2、小升初语文的学习资料、小升初语文的学习资料 小学语文词语大全 1.表示“看”的字词： 瞥、瞅、望、瞄、瞪、盯、观察、凝视、注视、看望、探望、瞻仰、扫视、环视、仰望、 俯视、鸟瞰、俯瞰、远望、眺望、了望 2.表示“说”的字词：讲、曰、讨论、议论、谈论、交流、交谈 3.表示“叫”的字词：嚷、吼、嚎、啼、鸣、嘶、嘶叫、嚎叫、叫嚷 4.表
12、示“第一”的字词：首、元、甲、子、首先、冠军、魁首、首屈一指、名列前茅 5.象声词（表示声音的）： 吱呀、喀嚓、扑哧、哗啦、沙沙、咕咚、叮当、咕噜、嗖嗖、唧唧喳喳、叽叽喳喳、轰轰隆 隆、叮叮当当、叮叮咚咚、哗哗啦啦 6.表示春的成语：鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚 7.表示夏的成语：烈日当空、暑气逼人、大汗淋漓、挥汗如雨、乌云翻滚、热不可耐 8.表示秋的成语：秋高气爽、五谷丰登、万花凋谢、天高云淡、落叶沙沙、中秋月圆 9.表示冬的成语：三九严寒、天寒地冻、雪花飞舞、寒冬腊月、千里冰封、滴水成冰 10.带有人体器官或部位名称的词语： 头重脚轻、指手画脚、愁眉苦脸、心明
13、眼亮、目瞪口呆、张口结舌、交头接耳、面黄肌瘦、 眼明手快、眼高手低、昂首挺胸、心灵手巧、摩拳擦掌、摩肩接踵 11.带有动物名称的成语 ： 鼠目寸光、谈虎色变、兔死狐悲、龙马精神、杯弓蛇影、马到成功、 与虎谋皮、亡羊补牢、雄狮猛虎、鹤立鸡群、狗急跳墙、叶公好龙、声名狼籍、狐假虎威、 画蛇添足、九牛一毛、鸡犬不宁、一箭双雕、惊弓之鸟、胆小如鼠、打草惊蛇、鸡飞蛋打、 指鹿为马、顺手牵羊、对牛弹琴、鸟语花香、虎背熊腰、杀鸡儆猴、莺歌燕舞、鸦雀无声、 鱼目混珠、鱼龙混杂、龙争虎斗、出生牛犊、望女成凤、望子成龙、狗尾续貂、爱屋及乌、 螳臂当车、蛛丝马迹、投鼠忌器、门口罗雀、管中窥豹 带有“马”的词语：马不
14、停蹄、马到成功、龙马精神、马失前蹄、指鹿为马、一马当先 带有“鸡”的词语：闻鸡起舞、雄鸡报晓、鹤立鸡群、杀鸡取卵、鸡犬不宁、鸡飞蛋打、鸡毛 蒜皮 带有“牛”的成语：小试牛刀、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛 细雨、如牛负重、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力 12.数字开头的成语： 一诺千金、一鸣惊人、一马当先、一触即发、一气呵成、一丝不苟、一言九鼎、一日三秋、 一落千丈、一字千金、一本万利、一手遮天、一文不值、一贫如洗、一身是胆、一毛不拔、 二三其德、两面三刀、两肋插刀、两败俱伤、两情相悦、两袖清风、两全其美、三生有幸、 三思而行、三令五申、三头六臂、三更半夜、
15、三顾茅庐、四面楚歌、四面八方、四海为家、 四通八达、四平八稳、四分五裂、五大三粗、五光十色、五花八门、五体投地、五谷丰登、 五彩缤纷、五湖四海、六神无主、六根清净、六道轮回、六亲不认、七零八落、七嘴八舌、 七高八低、七窍生烟、七上八下、七折八扣、七拼八凑、八面玲珑、八面威风、八仙过海， 各显神通、九霄云外、九牛一毛、九死一生、九鼎一丝、九牛二虎之力、十指连心、十面埋 伏、十字街头、十全十美、十年寒窗、十万火急、十拿九稳、百年大计、百花齐放、百思不 解、百家争鸣、百感交集、百读不厌、百川归海、千方百计、千军万马、千言万语、千辛万 苦、千秋万代、千真万确、千里鹅毛、万无一失、万众一心、万事大吉、万
16、人空巷、万家灯 火、万象更新、万人瞩目 13.带有颜色的词语： 桃红柳绿、万紫千红、青红皂白、黑白分明、绿意盎然、绿树成阴、素车白马、 万古长青、漆黑一团、灯红酒绿、面红耳赤、青山绿水、白纸黑字、青黄不接 金灿灿、黄澄澄、绿莹莹、红彤彤、红艳艳、红通通、白茫茫、黑乎乎、黑压压 鹅黄、乳白、湖蓝、枣红、雪白、火红、梨黄、孔雀蓝、柠檬黄、象牙白、苹果绿 14.表示颜色多的成语：五彩缤纷、五光十色、万紫千红、绚丽多彩、色彩斑斓 15.表示形态多的成语：千姿百态、千姿万状、姿态万千、形态多样、形态不一 16.表示数量多的成语： 不胜枚举、数不胜数、不可胜数、数以万计、不计其数、成千上万、成群结队、 人山人海、排山倒海、琳琅满目、车水马龙、铺天盖地、满山遍野 17.表示变化快的成语：变化多端、变幻莫测、千变万化、瞬息万变 18.表示速度快的成语：一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、 19.表示时间快的成语：光阴似箭、日月如梭、星转斗移、流星赶月 20.表示“慢”的词：慢慢、缓缓、冉冉、徐徐、缓慢 21.表示时间极短的词语：一眨眼、一瞬间、刹那间、顷刻间、霎时间、时而、须
