[考点]教师招聘考试综合模拟测试卷4套-含答案2021

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1、教师招聘考试综合模拟测试卷4套-含答案第1 题：【单选题】有些学生说，如果父母少一点唠叨，或者学校少一点讨厌的考试，他们会更乐意学习，这一现象的心理实质是（ ）A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退答案B第2 题：【单选题】“举一反三”、“闻一知十”等都属于（ ）A、同化性迁移B、顺应性迁移C、重组性迁移D、逆向迁移答案A第3 题：【单选题】小李原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是_A、并列结合学习B、类属学习C、归纳学习D、上位学习 （ ）答案B第4 题：【单选题】个体品德的核心部分是 ( )A、道德信念B、道德情

2、感C、道德认识D、道德情感答案C第5 题：【单选题】在布卢姆的教育目标分类系统中与我国德育目标相对应的是( )A、认知目标B、情感目标C、动作技能目标D、心智技能目标答案B第6 题：【单选题】教师职业的内在要求是( )。A.爱岗敬业B.教书育人C.为人师表D.关爱学生答案C第7 题：【单选题】教师与学生的（ ）是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。A.平等B.沟通C.真诚答案B第8 题：【名词解释】个性心理特征【参考答案】：是在个体身上表现出来的比较稳定的心理特点，包括能力、气质和性格第9 题：【填空题】在规定时间内个体产生不同观念的数量，表示的是创造性的

3、特征。在规定时间内产生不同观念类别的数量，表示的则是创造性的特征。【参考答案】：流畅性，变通性第10 题：【单选题】( )是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式。A、 学科课程B、 活动课程C、 显性课程D、 隐性课程答案B第1 题：【单选题】身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是( )表现出的总体性的阶段特征。A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期答案B第2 题：【单选题】世界教育思想史上最早论述教学的专著是( )。A、大教学论B、普通教学法C、学记D、论语答案C第3 题：【单选题】班主任工作的中心环节是( )。A、了解和研究学生B、组织和

4、培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、统一多方面的教育力量答案B第4 题：【单选题】研究表明，不同年龄间智商的相关系数随着年龄的间距的增加而明显减小，一个人2岁时的智商与他3岁时的智商相关明显大于2岁时的智商与8岁时智商的相关，这说明了( )A、智力发展具有稳定性B、智力发展具有可变性C、智力发展无规律可循D、智力发展与年龄无关答案B第5 题：【单选题】我们认为帮助自己的朋友、老乡或亲戚是一件理所应当的事情，此种行为属于哪一种不道德的行为( )A、内隐偏见B、沽名钓誉C、内群体互惠D、利益冲突答案C第6 题：【单选题】皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是( )A、抽象思维B、概括思维C、形象思

5、维D、逻辑思维答案D第7 题：【单选题】中华人民共和国义务教育法指出，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的( )。实施义务教育，不收学费、杂费。A、普及性事业B、特殊性事业C、强制性事业D、公益性事业答案D第8 题：【单选题】以下哪一种观点是杜威的主张( )A、教师中心B、儿童中心C、课堂中心D、教材中心答案B第9 题：【简答题】简述现代教育制度发展的【参考答案】：【答案及解析】 （1）加强学前教育并重视其与小学教育的衔接。 （2）强化普及义务教育，延长义务教育年限。现在世界上180多个国家中有23以上实行了9年或9年以上的义务教育制度。 （3）普通教

6、育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。二战后，综合中学的比例逐渐增加、出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。 （4）高等教育的类型日益多样化。短期大学迅速发展；开放性的招生政策和严格的选拔考试相结合；加强大学与新兴I业的联系。 （5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。随着一次性教育向终身教育的转变，通过教育补充第10 题：【填空题】皮亚杰把婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段、阶段、具体运算阶段和阶段。【参考答案】：前运算、形式运算第1 题：【单选题】教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上就是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（ ）。A、调控功能B、导向功能C

7、、评价功能D、激励功能答案B第2 题：【单选题】个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是（ ）A、态度B、动机C、品德D、情感答案C第3 题：【填空题】（ ）是教育发展的物质基础。【参考答案】：生产力发展水平第4 题：【填空题】（ ）是指学生在校期间所学内容的总和及进程安排；（ ） 特指某一门学科。【参考答案】：广义的课程、狭义的课程第5 题：【填空题】我国第一本教育心理学教科书是1924年编写的。【参考答案】：廖世承第6 题：【填空题】布鲁纳认为学习的实质是，学习的过程包括、以及三个阶段。【参考答案】：主动地形成认知结构，获得、转化和评价第7 题：【填空题】课

8、堂管理制约着教学和评价的有效进行，教学和评价具有促进和_的功能。【参考答案】：维持第8 题：【单选题】学习者调节自己的注意、记忆、思维等过程的技能就是( )。A、 学习策略B、 认知策略C、 学习方法D、 元认知答案B第9 题：【单选题】在英文阅读中遇到生词时。教师一般要求学生联系上下文猜测词义，而不是急于查字典。这体现了知觉的( )。A、 整体性B、 理解性C、 选择性D、 恒常性答案B第10 题：【多选题】在教育理论知识与技能方面，中小学教师应具有以下哪几个方面的素质?( )A、 教师必须具有教育理论知识，并有把它运用与实践的能力B、 教育要具有运用教育机智，处理各种突发问题的能力C、 教

9、师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力D、 教师必须具有较强的教学组织能力和语言表达能力答案ABCD第1 题：【单选题】“金字塔形”的等级制教育制度属于（ ）A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育答案B第2 题：【单选题】按照义务教育法实施细则的规定，实行助学金制度的 具体办法，由（ ）级人民政府规定。A、省B、国家C、县D、市答案A第3 题：【单选题】从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）。A.社会生活和群体的影响B.教育对象的影响C.教育法规的影响D.教育原则的影响答案A第4 题：【单选题】教学方式、学习方式转变的基本精神是（ ）A.自主、合作、创新B.

10、自主、合作、探究C.主动、合作、改革D.提高、发展、创新答案A第5 题：【单选题】新课改中教育观念的转变主要是指 （ ）教育功能观的转变教师观的转变学生观的转变教学观的转变评价观的转变A.B.C.D.答案D第6 题：【填空题】学校的组织和制度文化有三种主要表达方式，一是保证学校正常运行的组织形态，二是（ ），三是（ ）。【参考答案】：规章制度 、角色规范第7 题：【简答题】简述教师应具备哪些教育能力。【参考答案】：(1)对学生进行思想教育的能力，对教材、大纲的分析、理解、运用能力。(2)组织学生活动的能力。(3)课堂监控能力和处理突发事件的教育机智。(4)板书能力。(5)运用现代化教学手段的能

11、力。(6)对教学效果进行评价和反馈的能力第8 题：【简答题】怎样理解师生之间的工作关系?【参考答案】：师生之间的工作关系是教师和学生为完成一定的教育任务而产生的关系。这种关系具有工具性的目的，即它是以教育活动为纽带，服务于一定的教学任务，是不以教师和学生的主观态度为转移的客观存在。师生之间良好的工作关系主要表现为教学活动中教师和学生的教学目标上的协调第9 题：【简答题】德育任务有哪些?【参考答案】：德育的任务就是以其产主义思想和道德规范教育青少年，引导他们主动积极地进行社会实践，逐步养成高尚的社会主义品德，成为全面发展的社会主义国家的公民。具体任务如下： (1)逐步提高学生的道德修养能力，形成

12、社会主义和共产主义的道德观； (2)培养学生坚定的政治立场和高尚的道德情操；（3养成学生良好的道德行为习惯第10 题：【单选题】( )是综合实践活动的重要特征之一。A、 知识性B、 活动性C、 综合性D、 整体性答案C第1 题：【多选题】下列学科属于人文教育学科的是（ ）。A、哲学B、生物C、政治D、地理E、天文答案AC第2 题：【单选题】课程论与心理学的联系，最早可以追溯到（ ）A、柏拉图B、毕达哥拉斯C、苏格拉底D、亚里士多德答案D第3 题：【单选题】识记的材料对先前学习的材料造成的干扰被称为（ ）A、侧抑制B、超限抑制C、前摄抑制D、倒摄抑制答案D第4 题：【单选题】教师资格证书适用的地

13、域范围是（ ）A、在全国范围适用B、只在本校适用C、只在本地区适用D、在外国也适用答案A第5 题：【单选题】1999年6月中共中央、国务院颁发了关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（ ）A、道德品质B、健壮体魄C、实践能力D、创造能力答案C第6 题：【单选题】教学工作的中心环节是（ ）A、备课B、上课C、练习与复习D、考试答案B第7 题：【填空题】狭义的教育是指以影响人的 身心 发展为直接目标的社会活动，主要指 （ ）【参考答案】：学校教育第8 题：【填空题】绝望属于（ ）【参考答案】：激情第9 题：【填空题】学习需要即为学习的，学习期待则是学习的。【参考答案】：内驱力，诱因第10 题：【单选题】循序渐进原则要求教学要（ ）。A、 不陵节而施B、 温故而知新C、 不愤不启,不悱不发D、 学而时习之答案A