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1、如何写好作文？,一篇优秀习作的基本要求,1、有特色的开头； 2、内容切题，立意新颖； 3、结尾点题，要有自己的体会、感悟或想法； 4、层次清晰，每段中心句围绕题目，每段内容围绕中心句展开； 5、合理运用丰富的词语和比喻、拟人、夸张、引用等修辞手法以及 动作、神态、心理等描写方法；,审“好”题目 远离“跑题”,张开你的大眼睛,一、认真审题，明确体裁,审题，就是对写作要求进行分析，弄清题目的含义、范围、要求等。审题是写作的第一步，也是关键的一步，审好题，作文就成功了一半。 怎样审题呢？ 1、审题目的关键词，即“题眼”，是写什么 。 2、审清写作的范围，即写作时选材的侧重点。 一件有意义的事和一件难
2、忘的趣事； 我的爸爸、我和爸爸、我爱您，爸爸。,作文题目类型：命题 半命题 选题 话题,1、命题作文题目是固定的，就不能自作主张，另写文题； 2、半命题作文题目是要进行“完形填空”的，就不能粗心大意，信手填写； 3、选题作文要求“多中选一”，切不可犹犹豫豫，反反复复； 4、话题作文的题目一般是自拟的，应匠心独运，一展才情。,审“题眼”，定重点,所谓“题眼”，顾名思义就是“题目的眼睛”。人的眼睛是人心灵的窗户，最能传情达意；同样的道理，题目的眼睛就是文章主题的窗户，透过这个“窗户”就能发现文章的主题所在。 文题中一般都有关键词，这些词就是所谓的题眼。 “题眼”是题目的灵魂，是题目的核心，是文章表
3、现的重点。把握了题眼，也就抓住了文章要突出的重点，了解了写作要避免的误区。,审题的具体任务： 看清题目（看清楚题目上的每一个字看懂题目的意思和要求）； 快乐的双休日将“双休日”写成了“单休日”。 一段往事 不能写成“一件往事”。 分析题目（分析题目中字词间的关系）； 思考题目（弄清写作对象、范围和重点，确定体裁）。,妈妈笑了,体裁：写人记叙文 题眼：“笑” 关键：挖掘“笑”的背后,有趣的课外活动,常见“跑题”失误分析 没有审准题眼（“有趣”），没有紧扣“有趣”来写。进一步分析发现这有两种情况，其一是“活动”本身就“无趣”，不存在紧扣“有趣”来写的问题；其二是虽然“活动”本身“有趣”，但习作者没
4、有写出“趣”来，即不能写出“趣”来。,二、确定中心，选好材料,中心是文章的灵魂,是作者表明的立场或抒发的情感。情感有热爱、赞美、伤心、难过等。一篇文章能否打动人，令人难忘，给人启示，关键在于它确立了什么样的中心。如童年趣事通过写（）的事，表现了（）的情感。 中心明确了，就要围绕中心选择最能表达中心的材料。 同学们：童年趣事，你会选择什么样的材料？ 选材时要注意： 1、要围绕中心，与中心无关的材料要去掉。 2、选材要典型、新颖、吸引人。,三、列好提纲，确定详略,（1）确定好中心，选好材料以后，就得组织材料，即先写什么，再写什么，最后写什么；哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，
5、可以略写，这就要求列好提纲,作文提纲就是做楼房的框架。 列提纲：以童年趣事为例。,（2）、列好了提纲，还要注意开头和结尾：,常用的开头方法： 1、开门见山，直奔主题； 2、运用修辞； 3、提出问题，引人注意。 常用的结尾方法： 1、总结式结尾； 2、自然式结尾； 3、点题式结尾； 4、含蓄式结尾。,（3）文章中间部分又怎么写？,如写作童年趣事：在金色的童年生活中，有许多有趣的事都是同学们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，如何把这些趣事作为材料写下来呢? 1、一般要按事情的发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四。所选的事必须有趣，仔细琢磨，反复思考，找出这件趣事闪光的地方。 2、要
6、交代清楚时间、地点、人物，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样有趣的事。 3、写事离不开写人。在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致、写逼真，把事情发生的环境写清楚，这样才能使文章表达得更生动，感情更强烈。 4、记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分(一般指事情发展高潮处)写具体，写详尽，这样读者印象才深刻。,记叙文类型：写人记事类 写景状物类,1、写人的记叙文要侧重于通过人物外貌、语言、动作、神态、心理等描写方法和相关事例来表现人物的精神品质、性格特征等。2、记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。,写人记事类,1、写景的作
7、文。题目中有要求描写季节、时间或游览、见闻意思的，一般是写景作文。如秋、 山村的早晨等。写景的题目有时与状物的题目难以识别。一般来说，重点写景物中某一物体，那就是状物作文了。 2、状物的作文。状物的作文一般都能从题目中看出来。物体有静物和动物之分。所以，描写静物和动物的形态、颜色、结构、动作的作文都是状物的作文。,写景状物类,作文开头.结尾技巧,技巧一：设计悬念，吸引读者,我快要死了我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有在吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己
8、要坦然面对死亡。 技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢？他得了什么病？这一连串的问题自然而然地使你迫不及待地想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，效果很好。,技巧二：开门见山，亮明观点,朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！” 桂林山水的开头： 人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。,技巧三：联想回忆，巧妙叙述,独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边， 我感到了心沉水底的清凉
9、，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车 技巧点拨：考试中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事，此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就采用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使“我”回忆起同样是在这样的一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。,技巧四：突出矛盾，渲染气氛,“你这书记趁早别当了，半点用也没有！”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，
10、搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。 技巧点拨：写作记叙文要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。,技巧五：巧用修辞，展示文采,盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人以善。技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能收到良好的效果。上面
11、例子，采用排比、叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新。,技巧六：描写环境，烘托背景,教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。 技巧点拨：一切景语皆情语。在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物，可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面例子，写一场急雨的降临，目的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。写法简单但很实用，效果也好。,技巧七：广泛
12、引用，突出主题,“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。技巧点拨：引用法是一种很常用的文章开头法，引用的内容是很丰富的，若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题，如上面第二例；若是记叙文、散文则可以引用歌词，以引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。,技巧八：设计题记，新人耳目,缘，让我与你相识在桂花烂漫的九月；梦，又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友，在与你相处的四个春去秋来的日子里
13、，友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩，是你让我发现了生活的美丽，是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切，让我追寻与你共同走过的脚印。 题记 在这篇文章中，考生别具匠心地在正文前面设置了一个题记，既渲染了浓浓的氛围，为全文定下了抒情的基调；同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因，巧妙地诠释了文题。而且句式整齐，富有文采，很有感染力和吸引力。,技巧九：言彼意此，曲径通幽,有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人喜欢把人生比作一团麻。我却喜欢把人生比作花。 在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文
14、章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。,技巧十：铺陈排比，蓄势待发,绿色推开了春天的门 雷雨推开了夏天的门 果实推开了秋天的门 瑞雪推开了冬天的门 书籍推开了知识的门 智慧推开了理想的门 理想推开了成功的门 听，到处都是开门的声音 本文开篇，作者连续用了7个结构相同、含义隽永的句子，从不同角度赋予了“门”独特的寓意，既揭示了“门”的丰富意蕴，又形成了一种层层递进、不可遏止的雄浑气势，自然引出了下文“推开人生之门”的主题。,技巧十一：托物起兴，暗渡陈仓,朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它作伴；春花绽开了，绿叶为它映 衬；鸟儿在鸣唱，蟋蟀为它伴奏天地万物都在向我们讲
15、述着爱的故事。 文中，作者从自然现象入手，托物起兴，铺叙了自然界中许多事物之间都充满了浓浓 的“关爱”，并且运用拟人手法，使这些事物具有人情味。接下来不用看就知道，肯定要过渡到“人与人之间也应存在关爱”的相关主题，如风行水上，自然成文。,回忆式,我的好朋友：每当看到书桌上的 照片，我便想起了我的好朋友-琪儿。,这种形式的优点是:设置悬念，吸引读者。,开门见山式,世上还是爸爸好：爸爸是一个充满了爱的人。他对工作有一种如痴如醉的爱，对家庭有一种真挚感人的爱，对长辈有一种尊敬孝顺的爱。唯独对女儿的爱，令我说不清那是一种感人至深的爱，随时陪伴着我，温暖着我,这种形式的优点是:开门见山,直接了当。,快乐
16、的父亲 “杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去看看？”隔壁王大伯又来“求援”。正端着饭碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没说，丢下饭碗就去了。望着他的背影，我无可奈何地摇了摇头。,对 话 式,这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。,排比式,渴望心灵的撞击：绿叶，渴望阳光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森林,渴望春风的礼赞,这种形式的优点是：增强气势，先声夺人。,比喻式,高山流水：月光如水，音乐般静静流泻着清辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。凉意渐起，晚风送来清香。,这种形式的优点是：使语言生动形象，给人以鲜明深刻的印象。,师生之间 他是我们的班主任，虽然正是壮年，却已愁白了头。 我们是他的学生，虽然即将步入青年，却好像不懂事的孩子。 ,对 比 式,这种形式的优点是：使内容突出，醒目。,设 问 式,幸福是果园里果农望着果实压满枝头的满脸喜色,幸福是教室里莘莘学子憧憬未来的动人笑脸,幸福是实验室里科学家又有新发现的舒展眉头幸福是奋斗的结晶,勤劳的丰碑。,什么是幸福?,设 问 式,生活告诉我
