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1、WORD 完美格式,完善管理 抓实课程 促进幼儿园持续发展 实验幼儿园五年发展规划 （2018 年 1 月2022 年 12 月） 一、现状分析： 平和县实验幼儿园旧址位。1953 年由公办创立办园， 2012 年 9 月，由旧址迁 入现在园址，园所占地面积, 园内建筑面积 ，园内日照充足，场地干燥，排水通 畅。建筑布局合理、功能区分明确，疏密适当，设施齐全，设有幼儿活动室、美术创意 馆、角色游戏室、大型建构室、表演厅、多功能活动室等各类专用教师，以及教玩具保 管室、保健室、消毒室等，富有梦幻色彩的墙绘，整洁绿色的草皮，造型优美的幼教楼， 丰富多样的户外运动器械及齐全的户外大区域环境。现有 1
2、5 个教学班，在园幼儿 590 人，教职工人，其中在编教师人，我园师资力量雄厚，拥有一支素质高，业务棒、 爱岗敬业的教师队伍，一线老师 100%大专及以上学历，保育员均初中以上学历并经过 培训合格，专职保健员有护师职称；幼儿园高级教师人，一级教师人，二级教师 人， 未评 人；省级学科带头人 人，省级骨干教师 人，市级研究型名师 人，市级学科带头 人人，市级骨干教师 人，县级骨干教师人。教师中有 多人次荣获县级以上各种表 彰和奖励，其中省级先进个人 人，市优秀教师人，市师德标兵人，县十佳教师 2 人，县优秀教师 26 人。我园曾先后被评为“福建省标准幼儿园”、“漳州市优质幼儿园”、 “漳 州市示
3、范园”、“漳州市绿色学校”、“漳州市文明学校”、“漳州市师德先进校”，连续多 年被评为“平和县教育质量目标管理优秀学校”、 福建省示范性幼儿园、漳州市“文明 学校”落实学校综治安全目标管理职责制先进单位、县 5A 级平安校园、市女职工标兵 岗、省语言文字规范化示范性学校等。 二、指导思想： 以国家的教育法律法规为依据，以党和国家的教育方针、政策为指导，遵循学前教 育的基本规律，深化学前教育改革，探索幼教科学管理模式，积极实施素质启蒙教育， 促进幼儿全面发展。 三、总体目标：,技术资料专业整理 1,技术资料专业整理 2,WORD 完美格式,（一）办园目标 通过五年时间把幼儿园办成一所“管理有新意
4、，队伍有活力，课程有突破，幼儿有 乐趣，家长口碑好”的幼儿园。 管理有新意以完善的制度为引领，以有序地分层管理为形式，实现幼儿园管理新 局面。 队伍有活力优化队伍结构，加强分层培训，形成一支师德修养好，教学能力强， 有一定创新意识的教师队伍。 课程有突破继续开展绘本阅读研究，重观察、重指导，人人参与研究。通过各种 园本研修、课题沙龙等形式进行理论与实践的相结合，提高教师对幼儿早期阅读的指导 能力。 幼儿有乐趣创设快乐活动环境，营造愉快生活氛围，让幼儿在“乐”中获得，在 “趣”中发现。 家长口碑好办学规范，服务到位，活动丰富，孩子喜欢，家长放心。提升幼儿 园在地区的声誉。 （二）育人目标 把幼儿
5、培养成“有自信，懂礼貌，乐表达，善交往，会感恩”的一代新人。 有自信拥有活泼开朗的性格，能积极、愉快地参加各项活动。 懂礼貌愿意使用礼貌用语，养成良好的文明行为习惯。 乐表达乐意通过各种各样的方式展现自我。 善交往愿意与同伴友好相处，互帮互助，分享快乐。 会感恩会感谢身边关心、帮助过自己的人，愿意表达自己的感激之情。 具体目标如下： 四、实施框架： （一）加强管理，依法办园 目标: 在依法治园、和谐兴园规范管理的基础上，进一步探索开放式、生态式的管理 模式。,技术资料专业整理 3,WORD 完美格式 进一步完善教职工民主参与下的园长负责制，加强内部管理，实现管理的人本化、 科学化、现代化、法制
6、化、民主化。 加强班子成员间的交流与沟通，实现中层干部年轻化，加强班子队伍建设，提 高服务水平。 以“园训”为引领，营造自信、有德、合作、快乐、创新的校园氛围。 措施： 修订、调整各类管理制度，保证幼儿园的管理工作层次清楚、责任明确、管理严 谨，充分发挥幼儿园的主体性，维护幼儿园发展的权益，以制度保管理的推进。 通过组织教工学习、网上公示等方式让加工了解各项制度。 定期开展班子会议、民主生活会、谈心活动等，了解教工对幼儿园管理的意见和 建议。 坚持“以法治园、以人为本的管理思想，通过计划、执行、监督、总结等过程， 协调组织内的人力资源，积极形成”全员管理，全面管理，有效管理的管理理念和“自 我
7、约束、自我教育，自我管理，超我管理”的机制。 积极探索新形势下适应幼儿园办园体制改革的开放式、生态式的管理模式，使幼 儿园的管理能积极反映社会变化，主动适应社会要求，及时调整与家庭的关系，开发家 庭教育、社区教育资源，发展新的家园结合模式。 认真学习国家、本市有关学前教育政策法规，坚持依法治园，修正现行的规章制 度，完善平和县实验幼儿园内部管理规章制度，把教职工的岗位职责、师德教风、 工作制度、教育常规、奖励制度等以法规的形式固定下来，保证幼儿园的管理工作层次 清楚、责任明确、管理严谨，充分发挥幼儿园的主体性，维护幼儿园发展的权益。 进一步强化园长负责制，充分发挥党支部的政治核心和保证监督作用
8、，发挥工、 青、妇等群团组织与教代会民主管理作用，健全民主监督机制，建立决策执行 评价监督反馈的良性循环机制。行政管理上实行全员聘用合同制、岗位优 化竞争制，积极实施中层干部竞聘制与骨干教师奖励制等。 幼儿园成立由有关领导、专家、家长代表、园长组成的教育顾问委员会，健全教 代会、家委会制度，对幼儿园发展、管理、教育改革、队伍建设等提供决策和建议，使 幼儿园管理充满活力。 加强班子人员的自身建设，讲学习、讲政治、讲正气，以班子人员的人格魅力来,WORD 完美格式 影响教职员工，进行情感管理。实行园长及中层领导述职报告制，园长及中层领导每年 向全园教职工陈述工作报告，进行民主评议，园务公开。 7.
9、加强园风、教风、学风“三风”建设，树立细致、踏实、和谐、创新的园风，” 爱、实、活、新“的教风及”好问、好学的学风，注重校园精神文明建设，形成良好 的校园文化。 （二）保教工作： 目标： 更新教育观念。深入学习、领会幼儿园工作规程以及幼儿园教育指导纲要 （试行）精神，树立正确的教育观、儿童观，树立“以幼儿发展为本”的教育理念， 遵循幼儿发展规律，尊重幼儿的个性发展，促进每位幼儿在原有水平上获得最大限度的 发展。以现代化的教育观念指导幼儿园保教工作实践，全面提高保教质量。 加强保教研究。以游戏为基本活动，强调幼儿在活动中的主体地位，全面落实育 人目标。 深化课程改革。树立现代化的课程观，全面落实
10、新课程精神，构建具有本园特色， 有较强针对性、可操作性、科学合理的园本课程。提高幼儿一日活动的科学性和有效性。 开展特色教育。以幼儿园整体、全面、和谐的发展为前提，进行幼儿语言、艺术 等方面教育的探索与研究，促进幼儿各方面的发展，形成本园教育特色。 (二)加强队伍建设，提高整体素质 目标： 推进基础工程和名师工程。 基础工程：开展多方位、多角度、多形式的干部、教职工培训活动，从提高教育认识 人手，升华为教育观念，形成教育理念，构成教育思想内涵，转化为教育行为，达到提 高队伍整体素质的目的。 名师工程：在教师整体优化的基础上，积极培养省、市、县、园骨干教师，创造条件 促拔尖子教师脱颖而出，力争名
11、园出名师。 措施： 1、加强学习，利用多种途径帮助教师树立新型的现代教育观念，实现新时期教师角色的转 换，成为终身的学习者、生命的关怀者、平等的交往者、宽容的教育者，并引领教师逐步从传统的 教授型向科研型、学者型发展。,技术资料专业整理 4,技术资料专业整理 5,WORD 完美格式,2、切实做好师资培训工作，提高教师的专业化水平及文化素养加强园本课程培训， 使教师不仅具有运用课程的能力，更具备选择课程和生成课程的能力，使园本课程更系 统化。 3、提供机会创造条件帮助教师掌握现代教学技术，能运用多媒体辅助教学，学会 课件制作并在园内开展评比活动。 (三)保持省级示范园标准的保教质量 1保教工作
12、教育理念：幼儿为本的教育；素质能力的教育；积极主动的教育；健康人格的教育； 良好环境的教育； 松愉快的教育；和谐发展的教育；园本务实的教育；家园合作的教育；改革创新的 教育。 加强幼儿的思想品德教育，培养其良好的行为习惯。 根据矧匕京市幼儿教育发展纲要的要求及幼儿实际发展水平，不断提高幼儿观 察、认知、语言、思维、动手等方面的能力，发挥和发展其主体性品格，使幼儿活泼、 主动的发展。 认真贯彻和落实保教合一的原则，做到保中有教，教中有保，促进幼儿身心健康 和谐发展。 园内各项活动内容丰富，形式多样，能引起幼儿参加活动的兴趣和积极性。各年 龄班幼儿的发展水平 90以上达到验收标准及细则的一类标准，
13、其余达到二类标 准。 重视安全工作，做到无责任事故，杜绝重大意外事故发生。 2卫生保健 (I)认真实施幼儿卫生保健工作条例，不断提高卫生保健工作水平，保持和超越“一 级一类”卫生保健标准。 加强体育锻炼，促进幼儿身体发展，体质测查令部达标。 注重幼儿身心健康，培养幼儿活泼、开朗的性格，以及能够与人交往、与人合作 的能力。 全园幼儿生长发育指标百分之九十达标，幼儿缺点(弱视、龋齿、听力)矫治率达,技术资料专业整理 6,WORD 完美格式 百分之百。加强体弱儿、肥胖儿的管理。 (5)加强幼儿膳食管理，不断提高幼儿膳食的质量，保持膳食水平达验收标准及细 则中的一类标准。 3教科研 完成市“十五”课题
14、幼儿园艺术教育“四性”的实践与研究。重点研究： 通过对艺术教育人文性、综合性、愉悦性、游戏性这“四性”的实践与探索，促进幼 儿艺术能力与人文素乔的整合。艺术能力指幼儿艺术的感知与欣赏、表现与刨造、反思 与评价、交流与合作的能力；人文素养指幼 JL 对他人尊重、关怀，对他人友善，与他 人分享。要求救宵目标突出人文性；教育内容突出综合性；教育过程突出愉悦性；教育 方法突出游戏性；教育评价突出多元性。 完成区“十五”重点课题幼儿园办园体制改恤的实践与研究。重点研究：幼儿 园办园体制、投资方式、人事制 度改革等。 4社区教育、 充分发挥幼儿园的辐射作用，积极开展社区教育，建立社区家长学校，坚持为社 区
15、居民提供科学育儿等方面的指导，探索开展社区教育的新途径。 建立“03 岁零点早教基地”，启动“精品助平民”早教工程，力争让本社区的每 一位婴幼儿都能接受到不同程度、不同方式的早期教育，以促进早教工作可持继发展。 配合市、区、教委教师继续教育工作，坚持开展对本社区内其它园所教师培训工 作，以不断提高本社区内学前师资水平。 (四)达市级示范园标准的办园环境 (1)改造幼儿活动室，并对其进行装修，以扩大本园幼儿及社区婴幼儿的活动空间。 (2)改造楼顶活动平台，修建遮阳棚，建立幼儿风雨操场。 建立幼儿专用活动室：CPM 图书室、阅览室、美劳室、科学室、体能训练室、 钢琴室、亲子室、感觉统合训练室 等。
16、 完善教学楼内及院内的环境创设，突出儿童化、情趣化、教育化、艺术化。 (5)安装并维修大型运动器械；建立健全各专用活动室设备；完善电器化设备，各班 安装幼儿计算机。 (6)不断调整和完善教职工工作环境，建立并完善教。师资料室、备课室、休息室、,技术资料专业整理 7,WORD 完美格式,浴室、计算机室等。 四、措施保障 加强党的建设，充分发挥党支部在全面推进素质教育，不断提高办园质量中的 政治核心作用。充分发挥每个党员、青年团员的先锋模范作用，以“三个代表”思想为指 导，深入实践，脚踏实地的做好各项工作。 坚持执行教委领导下的园长负责制，坚持依法办园，全面贯彻落实党的教育方 针和幼教法规，努力提高办园质量。 切实加强思想政治工作，坚持党管干部的原则。充分发挥教育工会、教工团的 作用，党、政、工、团齐抓共管。 不断提高教职工参政议政的意识和能力，加强幼儿园的民主决策和民主管理， 充分发挥教代会的作用，建立健全各项规章制度，保证幼儿园的民主监督和民主管理。 加强幼儿园与社会、家庭的沟通，建立完善家园联系制度，认真听取家长的反 馈意见，充分发挥家长参与教育的作用。 加强教职工的思想道德教育，
