《新疆维吾尔自治区七年级生物上册2.1.2植物细胞教案新版新人教版修订》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆维吾尔自治区七年级生物上册2.1.2植物细胞教案新版新人教版修订（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、植物细胞 课题第二节植物细胞课型新课 1 课时 教学目标 1、 学会制作临时装片的基本方法和了解植物细胞的基本结构，练习绘制植物细胞的结构简图。 2、制作临时装片，归纳植物细胞结构。 3、学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质；养成实事求是的科学态度。 重难 点 教学重点制作临时装片，归纳植物细胞结构。 教学难点 以胆大心细的心理素质，成功地制作临时装片（“胆大心细”是成就一切实验的素质）以实事 求 是的科学态度，练习绘制植物细胞结构简图（尊重事实是生物绘图的前提）。 教法学法 讨论法、探究法 教具学具准备PPT 教 学 过 程 教学设计二次备课 一、查学诊断 1. 使用显微镜时，取镜要用一
2、手_，一手 _，放在 自己实验台的偏_的位置，然后安装好_。 2. 当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来，此时可 采用的方法一是换成反光镜，二是将调大。 观察 同一 材料 的同 一部 位时 ，高 倍物 镜与 低倍 物镜 相比 ，其 （） A.物像小 、视野亮，看到的细胞数目多 B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多 二、示标导入 通过师生互动导入新课。 老师：学会操作显微镜是为了使用它看到微观的生命世界，可是把一 个洋葱或者黄瓜直接放到显微镜下，能看到内部结构吗？ 策略：多媒体展示各种不同的玻片标片。 策略：按小
3、组准备永久切片、涂片、装片各一。？ 老师：要看得清楚被观察的物体, 应 该要让被观察的材料具备什么样的 条件 ? 老师：那我们怎样才能观察到植物细胞的结构呢？ 学生：我们需要把植物细胞制成薄而透明的材料。 老师：同学们你们真聪明。我们今天要学习制作临时装片的方法和了解植 物细胞的基本结构。 三、导学施教 1. 教师提问：玻片标本有几种类型？ 学生思考，回答。 常用的玻片标本有以下三种： 切片用从生物体上切取的薄片制成。 涂片用液体的生物材料经过涂抹制成。 装片用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成。 2. 教师提问： 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤是什么？（并 用一个字总结各步骤） 学生
4、思考，讨论。 （ 1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（擦） （ 2） 把载玻片放在实验台上， 用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。 （滴） （ 3）用镊子把洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜内表皮，把撕 下的内表皮浸入载皮片上的水滴中，用镊子把它展平。（撕、展） （ 4）用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓 缓地放下 ，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡 而影响观察。 （盖） （ 5）把一滴稀碘液滴在洋葱内表皮上，使染液浸润标本的全部。（染） 我们观察的植物细胞虽然形态不同，但都有基本相同的结构。 植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡（叶绿
5、体） （各部分的作用） 四、练测促学 1、在学会了使用显微镜后，同学们是否很想通过看看生物细胞在显微 镜下 是什么样子啊？ 2、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖 盖玻片时应该怎么做？ 8. 识图题： （ 1）说出图中各结构的名称。 （ 2）结构对细胞有保护和_ 作用。 （ 3) 显微镜下看不到是_。 （ 4）含有细胞液的结构是_；含有遗传物质的结构是_； （ 5）与光合作用直接相关的结构是_。 五、拓展延伸 1、做一个植物细胞模型。 六、作业布置 板 书 设 计 第二节植物细胞 1.观察的 材料：一定要薄而透明 常用的玻片标本有以下三种： 切片 涂片 装片 2.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片方法步骤： （用一个字总结各步骤） 1.擦 2.滴（用滴管在载玻片的中央滴一滴清水） 3.取、展 4.盖 5.染 植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡 （叶绿体） 教 学 反 思 成功之处： 不足之处： 改进措施：
