幼儿园资料文档案例1：幼儿园第一学期教学工作学期计划

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1、幼儿园第一期教学工作计划 上期教育管理、教学工作、师资状况的简要分析 教育管理：上期能比较全面地关注各项教学工作，幼儿园各项教学工作能有序地开展并完成。 1、 每月能把整月的教学工作较合理地安排好，并在月初的例会上预告到老师们，让大家能提前做好 安排，老师们都觉得这种方式好。 2、 每一周能分重点地关注班级教学工作的进度，发现问题，能及时地提醒和指导。 3、 进班听课是我一直坚持得比较好的地方，但没有达到每类活动平衡到每位老师的要求，这学期要 改进。 4、 大型活动方案能提前一月确定好给到大家，让大家有了充分的时间做准备，还能定期地检查练习 的进度。 5、 在日常巡查方面坚持不好，特别是越到学

2、期末就越少，这样也不利于自己对老师们开展工作的情 况的了解，需改进。 教学工作：老师们在安排计划方面更加地具体和合理了，懂得把一月的工作平均分配到每一周去完成， 按计划开展工作方面的进步也非常大。 1、 能按时完成并上交各类计划及反思，多数老师的反思比较具体和详细。 2、 能按教学的进度完成环创及电子相册制作的工作，这两项工作是大家一直坚持得比较好的地方， 不管是从品质和美观度上面，都有不同程度的提高。 3、 按计划按作息开展教学活动方面，多数老师能做到，但还是有少数老师会因为前面的活动拖延了 时间而引起后面的活动开展不了的情况，特别是外教在这方面需改进。 4、 英文教师全英文教学做得不好，本

3、期需要改进。 5、 班主任在班级中的作用没有发挥出来，对于班级的管理更多的是我们在关注，这一块工作是我在 本期要思考改进的地方。 师资状况：上期幼儿园有7 个班，带班中文老师有7 名，英文老师 7 名，外教 4 名，实习老师 3 名， 共 21名老师。中文 7 名老师 6 名是学前教育专业， 1 名是英文专业，都持有教师资格证（英文专业的 王双是开园时的需要承担了中文老师的工作，计划大大班毕业后对她做调整）。英文老师5 名是英文 专业， 1 名面点专业， 1 名小学艺体专业， 7 名老师英文均过了4 级或以上等级考核， 6 名持有教师资 格证，1 名正在考取中。外教Antonia 是英语、德语

4、的双硕士， Rhoda是学期教育的学士， Oscar 是海 洋生物学的硕士， Steve 艺术类专业 ,4 位外教均持有外国专家证书。 本期总的工作目标 1、继续建立团结、主动、积极向上的教师团队，选出园内骨干教师，落实学年教研组长竞聘上岗制 度，提高教师的竞争意识。 2、继续加强教师常规工作完成情况的督促和检查，做到按时间、按计划、按要求完成日常教学工作， 保持上期学苑巡查分值。 3、对新班级老师进行更多的关注和指导，帮助新开班级顺利度过适应期。 4、关注英文老师与外教的的分工与合作情况，督促外教按课程要求、进度授课。 5、督促中英文老师使用英文用语，特别是半日全英文氛围的营造，争取校园巡查

5、分值提高0.2 分。 6、通过教研活动“如何开展电脑活动” 、 “如何开展数学活动” ，提高中文教师组织电脑活动、英文教 师组织数学活动的能力。 7、提升中英文教师的教学能力。 8、继续提升教师在班级环创及幼儿电子相册制作方面的能力，保持上期学苑巡查分值。 9、重视并加强班级保教配合。 10、关注大大班课程实施情况。 11、合理安排好本期大型活动形式，减少对教育教学工作的影响。 12、尝试按主题对教学资源进行整合 各项工作重点及达成的措施 教务管理： 全面关注各项教学工作，继续拟定可行性计划，特别是在看课部分要考虑到每类活动每位 老师都要看到， 增加自己对教师教育教学水平的了解，工作中严格按照

6、计划开展工作， 继续做好安排、 跟进、小结三步骤。 措施： 1、按计划进班级看中英文活动，课前讨论教案，课后总结分析；组织老师互相评课；到其他校园看 课或外出观摩等方式帮助老师提高教学技能。 2、增加日常巡查频率，特别是保教配合方面的关注，对出现的问题及时予以提醒或调整，对班主任 进行个别指导。 3、跟进班级环创、电子相册、幼儿主题手册、各项记录的完成情况，不定期进行抽查。 a)继续一月一次例会的形式，对新的一月的工作要明确简洁的安排，增加一次班主任会议，提 高班主任对班级各项工作管理的意识。 b)各类特色活动指定总的负责人负责安排和关注，关注负责人安排的情况和担任班级开展的情 况，期末针对这

7、一块进行评比。 4、关注教师各类计划完成的质量，发现问题及时地提醒和纠正。 5、功能馆使用情况要加入到日常巡查工作中，及时了解班级开展活动、收拾整理及记录情况。 教师队伍建设： 继续建立团结、主动、积极向上的教师团队，选出园内骨干教师，落实学年教研组长 竞聘上岗制度，提高教师的竞争意识。 措施： 1、继续着力培养部分认真踏实、努力的老师，成为教师队伍成长的推动力。 2、通过教研组长竞聘，确定中英文教研组长和中文CFT成员，学习岗位职责，让大家明确自己的职 责及承担的相关工作，成为幼儿园教师队伍的领头人。 3、给大家提供更多互相学习的机会，如互相听课，互相看计划，互相分享好的教学经验和家长工作

8、经验等等。 4、我还要时常去发现大家做得好的地方，并请教师本人在会上进行分享，增强其被关注的荣誉感。 5、在遇到问题时充分听取大家的意见，让大家都有被重视的感觉，提高大家发现问题和分析问题的 能力。 6、坚持每月评选明星老师，并展示在教师栏里，增强老师的荣誉感，“与你分享”栏张贴教师写得好 的一些教育随笔或观察笔记与大家分享，增强荣誉感和自信心。 7、和老师间建立平等的关系，建立学期末定期与每位老师沟通的例行事务，日常还要不定期地根 据教师工作情况进行沟通。 教育教学： 结合上期教育教学巡查情况，保持做得好的地方，改进存在不足的地方，上期不足的地方 有：按作息按计划开展活动、幼儿在活动中的情况

9、、教师转换环节的组织、半日全英文语言氛围。 措施： 1、 明确要求教师严格按作息开展活动，日常严格检查和考核。 2、 以什么是“转换环节？”什么是“自然的转换环节？”“转换环节教师应该做什么？”为主题与老 师们进行讨论，教师之间还可以做一些游戏分享，比如手指游戏的、讲故事、弹琴等，日常巡查 重点关注环节转换情况，进行及时地指导。 3、 以什么是“师幼互动” “哪些行为属于师幼互动” “怎样与幼儿互动”等等为主题与老师们进行讨 论，日常看课的时候重点关注师幼互动情况，就关注到的情况做分享和讨论。与教师一起发现幼 儿在活动中的情况及原因，提高教师这些方面的能力和意识，提高幼儿参与活动的积极性 4、

10、 鼓励和督促英文老师在半日活动各环节使用全英文，加强日常巡查并严格考核。 5、 继续进行 Antonia 负责的英语培训，每月2 次，学期末对老师进行检测。 园内教研： 通过中文教研“如何开展电脑活动” 、英文教研“如何开展数学活动” 、集体备课“如何开 展区角活动”，提高老师们组织教学的能力。 措施： 1、 教研负责人提前根据每月内容拟定可行性计划。 2、 根据计划存在的问题与负责人进行讨论和改进。 3、 结合余老师提出的建议进行调整和改进。 4、 活动中关注组织者的组织情况以及老师们在教研中的表现。 5、 活动后与负责人进行沟通，从多个角度去提出存在的问题和改进的方向。 6、 日常的听课和

11、巡查中， 带上教研负责人一起有重点地关注老师们在教研中探讨的方法的落实情况， 帮助大家更有针对性地开展下一次教研活动。 环境创设： 上期的教育教学巡查在校园主题墙环创及幼儿园特色的呈现方面我们做的不好，这学期要 重点在这方面进行提高；功能馆整齐和材料的丰富还需提高。 1、 组织教师通过视频、图片、PPT 等其他经验的学习及讨论，丰富教师的视野，提高教师在班级环 创方面的创意和美感。 2、 新老师制定环创计划的时候就要及时地沟通，制作的时候进行指导，帮助她们逐步找到方向。 3、 鼓励老师们多角度地展示幼儿学习的过程，而不仅限于照片的展示，可以多一些的对话和语言记 录。 4、 每学期至少更新两次电

12、脑墙的内容由电脑管理员负责创设。 5、 功能馆继续划分给专人进行关注和管理，美劳馆让负责提升班的老师在做计划时就考虑，选一人 整体负责；角色馆每个班的老师都有责任去思考，实习老师更多的是去组合、整理。利用园内实 习老师的资源对美劳馆和角色馆进行材料的更新和增添。 6、 利用外教资源，进行万圣节、圣诞节幼儿园大环创装饰。 7、 给三角柱找一个合适的地方放置，并定期更换幼儿园各类活动照片。 8、 继续使用废旧回收站，鼓励班级教师把回收的材料更多地利用起来，对于利用率不高的瓶类材料 可以和老师们共同讨论“怎么用？”多给老师们一些思路。 大型活动： 合理安排大型活动开展的形式，减少对教学的影响，减轻教

13、师负担。 万圣节形式：分年龄段 圣诞节：结合期末开展课程展示、家长会、填家长问卷形式：分班级 措施： 1、万圣节利用外教资源，结合外教的建议提前确定方案。 2、各活动给到老师们具体的检查和排练时间，让大家有目的的做好准备。 3、关注准备节目给班级教学带来的影响程度。 4、重视在大型活动中班级保教配合的情况。 其他方面：（特色活动、家长工作、接待参观等） 1、继续开展开学典礼、升旗仪式、礼仪宝宝、小小播音员等特色活动，开学前做好各班级的特色活 动人员安排表，让老师有计划地开展各项活动，督促教师在安排幼儿担任时应做的提前安排，有 准备地展示，避免临时随意拉一名幼儿就担任的情况。 2、集体生日会结合

14、每月里的小节日活动开展。 3、结合新“外教与英文老师分工表”安排，英语聊天角调整为每班每周开展两次。 家长工作： 1、开学初，多与新生家长进行沟通和交流，了解家长的想法，及时地解答家长提出的问题。 2、坚持做行政电访，了解家长对幼儿园工作、班级工作的看法和评价，以此帮助我们改进我们的不 足和提高幼儿园的服务品质。 3、督促教师事先拟定每月的电访内容，电访时间的安排要有目的的与家长进行电访、面谈；特别关 注班级英文电访情况。 4、教师坚持关怀宝宝每一天的真实且有技巧地填写, 每周至少四次对幼儿在园学习情况的描述， 家长的关注、提示或建议一定要在当日进行回复。 5、坚持开展家长值日、家长义工活动。

15、 6、开展大型活动，有效地利用家长委员会资源。 各种活动内容及时间安排 时间全园活动 班级节日活动 或与主题相关 的外出活动 教师技能竞赛 配合招生的活 动 其他 九月 9 月：中班结合 英文主题 The Fast Food Restaurant 开 展外出参观快 餐店活动。 教 师节 节日 教 育 集体生日会 +中 秋节 国 庆节 节日 教 育 十月 万圣节活动10 月：大班结 合中文主题植 物世界 开展外 出公园写生活 动。 引 进 园 外 孩 子 参 加 万 圣 节 活 动 集体生日会 +重 阳节 十一月 11 月：中班结 合 英 文 主 题 The Supermarket 开展外出超市 购物活动。 引 进 园 外 孩 子 参加幼儿园“感 恩节”活动 集体生日会 +感 恩节 十二月 圣诞节活动12 月：小班结 合中文主题动 物世界 开展外 出参观动物园 活动。 教师园内赛课集体生日会 一月 集体生日会 +新 年