语文必修第三册(配苏教版) 第二专题第一模块五人墓碑记

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1、语文必修第三册(配苏教版) 第二专题第一模块五人墓碑记,五人墓碑记,五人墓 桑调元 吴下无斯墓, 要离冢亦孤。 义声嘘侠烈, 悲吊有屠沽。 阘冗朝廷党, 峥嵘里巷夫。 田横岛中士, 还敌五人死?,【注】要离:春秋时刺客,曾被吴公子光派往卫国刺吴王僚之子庆忌,事成后伏剑自杀。墓在苏州,与五人墓毗邻。屠沽:屠夫和卖酒人,指普通市人。阘(t)冗,即阘茸,卑微低贱的意思。朝廷党:指身居高爵显位的人。峥嵘:高尚,不平凡。里巷夫:指平民。田横岛:楚汉相争时,齐国旧贵族田横曾自立为王,汉朝建立,他与部属五百人逃往海岛,刘邦派人招降。他与二客同赴,因耻于臣汉,自杀于洛阳附近。二客葬田横后亦自杀以殉,岛中五百人

2、闻讯后全部自杀。,【赏析】本诗采用了对比手法,赞扬了五人虽出身卑微,却品格高尚;又以两处类比,用侠士要离和田横等五百义士的典故来衬托五人的忠肝义胆。本诗激奋昂扬,既颂扬五人的高尚品格,也点明五义士的正义行为所产生的社会意义。 【思考】这首诗歌主要运用了哪些艺术手法?有何作用? 【提示】画线句子为思考答案。,写作素材积累,知能优化演练,基础自主学案,课堂互动探究,美文佳作欣赏,五人墓碑记,基础自主学案,“皦”同“皎”,明亮的样子,“赀”同“资”,钱财,整理,修治,清除,去除,逝去,过去,除了,除非,授予官职,副词,确实,实在,副词,本来,原来,使稳固,顽固,固执,坚固的地势,副词,坚决,坚持,私

3、人的,个人的,偏私,偏爱,偏向,连词,表修饰,连词,表目的,用来,介词,凭着身份,介词,用,介词,因为,名词作动词,筑墓,名词作动词,表扬,名词作动词,患疾病,名词作动词,抚慰,名词作动词,用匣子装,名词作动词,上前,名词作状语,像对待奴仆那样,动词的使动用法,使倒下,动词的使动用法,使屈身,形容词作名词,远处的人;近处的人,形容词作名词,重大意义,形容词作名词,重要的作用,形容词作名词,轻重的区别,形容词作动词,表明,形容词作动词,过完,意气豪放,两个词,行,品行;为,成为,有权势者的亲信、党羽、心腹,痛恨,脸色,神色,非同寻常的,头颅,神情,六、文言句式 即今之傫然在墓者也_ 斯固百世之遇

4、也_ 激于义而死焉者也_ 激昂大义_ 不能容于远近_ 扼腕墓道_ 激昂大义_ 郡之贤士大夫请于当道_ 既而以吴民之乱请于朝_ 谁为哀者_,判断句,判断句,被动句,被动句,被动句,省略句,省略句,状语后置句,状语后置句,宾语前置句,七、名句默写 嗟乎!_,_,_,有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,_,_,亦曷故哉? 故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,_。,大阉之乱,缙绅而能不易其志者,四海之大,激昂大义,蹈死不顾,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也,八、文学常识 1走近作者,张溥(16021641),字天如,号西铭,江苏太仓人。明代文学家。崇祯初年,他组织“复社”,以继

5、承东林(顾宪成、高攀龙在无锡东林书院讲学,讽议朝政,阉党称他们为“东林党”,被残酷镇压),他们以传统自居,进行文学和政治活动,议论朝政,影响很大。张溥是知识分子中进步阶层的代表,他所领导的“复社”活动,在当时有一定的政治意义。有七录斋集传世。,2资料链接 明末天启年间,宦官魏忠贤专权,阉党当政。他们网罗党羽,排斥异己,杀戮大臣,欺压人民,暴虐无道,形成了“钩党之捕遍于天下”的局面。当时以江南士大夫为首的东林党人,主张开放言路,改良政治。天启六年(1626),魏忠贤派爪牙到苏州逮捕周顺昌,苏州市民群情激愤,奋起反抗,发动暴动。,事后,统治者大范围搜捕暴动的市民,市民首领颜佩韦等五人为了保护群众,

6、挺身投案,英勇就义。次年,崇祯皇帝即位,罢黜魏忠贤,魏忠贤畏罪自缢,阉党失败,周顺昌得以昭雪。为了纪念死去的五位烈士,苏州人民把他们合葬在城外虎丘山前面山塘河大堤上,称为“五人之墓”。张溥于崇祯元年(1628)写下这篇五人墓碑记。,九、整体预知,课堂互动探究,文脉探究 1五人墓碑记开篇即用“五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。”点明五义士死难的原因,这样开头有什么好处? 【提示】第一,记“五人墓碑”而用五人死难的原因引出,有领起全篇的作用。第二,点明五人死难是“激于义”,“义”字统领全篇,下文记叙五个抗暴献身的义士,抒发感情,议论五人死难的意义,都是围绕“义”字展开的。,2文章第二段

7、中“夫十有一月之中,凡富贵之 子,慷慨得志之徒,其疾病而死,死而湮没不足道者,亦已众矣,况草野之无闻者欤!独五人之皦皦,何也?”这两句话,前句反问,后句设 问,试分析它们的表达效果。 【提示】这两个疑问句紧承文章开头,概述墓葬五人的盛况之后,是作者有感于五人“激于义而死”的崇高精神发出的感叹。前句反问,作者把五人与“富贵之子”“慷慨得志之徒”“草野之无闻者”做对比,通过对比,表达出作者对“富贵之子”、“慷慨得志之徒”的厌恶和对“五人”的无限景仰。,后句设问,作者有意问而不答,因为下文将详细追记事件经过,从议论抒情转入记叙,以事实说明“皦皦”的原因。,3文章几次将五人的行为与其他人对比。试找出三

8、处,说说它们的作用。 【提示】本文多处运用了对比的写法。第二段里,把无所作为的“富贵之子,慷慨得志之徒”同五义士相比,反衬五义士的死皎如日月,而那些庸人“疾病而死”是“死而湮没不足道”。第五段里,把“大阉之乱”时变节易志的缙绅同五义士对比,反衬五义士“激昂大义,蹈死不顾”的高风亮节,而那些缙绅虽受“诗书之训”却“易其志”,是可叹可鄙的。,在第六段里,把列入阉党的一些大官,在阉党倒台后一旦抵罪时的种种表现,同五义士对比,反衬五人的死重于泰山,而那些大官的表现是“辱人贱行”,自作自受。 作者站在反对阉党、支持群众抗暴斗争的政治立场上,通过对比,热烈赞颂了五位平民“激于义而死”的可贵精神,也批判了官

9、僚士大夫中不能仗义斗争,甚至甘心依附阉党的那些人的卑劣行径,显示了轻重大不相同的两种生死价值观。,4文章结尾落到“亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也”,与全文中心是否一致?试作说明。 【名师点拨】本文中心是歌颂五人“激于义而死”的精神和群众斗争的巨大力量,批判甘心依附阉党的官僚士大夫的卑劣行径。全文由五人的死生意义推及各种人的死生意义,由五人的“有重于社稷”,推及匹夫对国家应尽的责任。所以,“亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也”这句话,既扣住了文章题旨,说明作碑记的目的,也扣紧中心,写出了全文的结论。它与全文中心是完全一致的。,5本文思想内容的进步性有哪些? 【名师点拨】进步性:作者站在反对阉

10、党,支持群众抗暴的政治立场上,歌颂五义士“激于义而死”的斗争精神,看到了群众斗争的巨大力量,歌颂群众的伟大斗争,这是很积极、很可贵的。张溥领导的“复社”,在当时是一个进步的文社,提出诗文应反映时政,表达作家的思想感情。五人墓碑记实践了这一思想,成为明末古文运动的一面旗帜。这种文学必须为现实政治斗争服务的思想,对后世文学有深远的影响。,细剖深析 楼主 学习本文,有人只看到它的进步性;其实,它还有一定的局限性,你是怎样看待它的局限性的。 沙发 作者所主张的“义”,是站在反阉斗争的立场上,维护封建统治阶级的利益,与我们现在所提倡的更为崇高的“正义”不可相提并论。,板凳 作者看不到明王朝衰颓覆亡的趋势

11、,寄希望于“待圣人之出”以挽狂澜,这是不切实际的幻想。 三楼 作者推崇五义士的义举,但也流露出对他们“生于编伍”“素不闻诗书之训”“人皆得以隶使之”的轻视态度,这种等级门第观念,表现了封建士大夫知识分子的思想局限,也是那个时代使然。,白描 “然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。断头置城上,颜色不少变。”寥寥几笔,使用白描手法就把五人大义凛然、视死如归的英雄气概描绘得淋漓尽致,突出了五人的浩然正气。,写作素材积累,白描就是不用浓丽的形容词和繁复的修饰语,也不精雕细刻、大加渲染,而是抓住描写对象的特征,用准确有力的笔触、简练的语言,寥寥数笔就写出活生生的形象来,表现出自己对事物的

12、感受。运用这种技法,应“有真意,去粉饰,少做作,勿卖弄”,以少许的笔墨取胜。 白描手法的特点及作用: 1不写背景,只突出主体。通过抓住人物特征的肖像描写或人物简短的对话,将人的性格突现出来。,2不求细致,只求传神。由于白描勾勒没有其他修饰性描写的烦扰,故作者能将精力集中于描写人物的特征,往往用几句话,几个动作,就能画龙点睛地揭示人物的精神世界,收到以少胜多、以“形”传“神”、形神兼备的艺术效果。 3不尚华丽,务求朴实。优秀的文艺作品之所以感人,就在于作者抒发的是真实感情,感情愈真淳愈能震撼读者的心灵。,随堂练笔 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 秋怀 欧阳修 节物岂不好,秋怀何黯然! 西风酒旗

13、市,细雨菊花天。 感事悲双鬓,包羞食万钱。 鹿车【注】何日驾?归去颍东田。 【注】鹿车:佛家所谓“三车”之一,小乘如羊车,中乘如鹿车,大乘如牛车。此处借指归隐山林。,赏析颔联“西风酒旗市,细雨菊花天”在表达上的特点和作用。 答:_ 【参考示例】 颔联将“西风”“酒旗”“市”“细雨”“菊花”“天”这几个名词联缀在一起,使用纯白描手法,不着一个动词,却写出了西风里酒旗招展、细雨中菊花盛开的动态景象。这两句以乐景写哀情,照应首联“节物岂不好”,从反面衬托突出了诗人心情的“黯然”。,1课内素材开发 国家兴亡,匹夫有责 五义士大义凛然,不畏强暴,坚守节操,舍生取义,名垂史册。真是“国家兴亡,匹夫有责”。

14、所谓“国家兴亡,匹夫有责”,实际上阐明了国民个体与国家整体间的权利义务关系。国民有权享有国家提供的一切资源,理所当然地要对国家尽责。爱国不仅仅是一种情感归宿,而且是一种价值判断和理性选择。,只有当一个人在对国家和民族高度认同的基础上,将国家的振兴看做是自己义不容辞的责任,并且自觉地为之而献身时,才真正摆正了自己与国家的关系。当然,仅有责任感,并不一定有报国之心,关键在于怎样认识自己的责任范围。实际上,对自己负责,对工作负责,对亲友、同事负责,也都在一定程度上直接或间接地履行了报效国家的义务。,责任意识的升华,既需要日常努力,也需要紧要关头挺身而出。而要做到这一点,单单有决心和意识是不够的,还需

15、要有报国的能力。青年人必须不断吸取知识,提高报效祖国的本领。 适用话题 这则材料可用于“勇敢”“节操”“舍生取义”“国家兴亡,匹夫有责”等相关话题或材料作文中。,2鲜活素材速递 忠诚,我首先是个中国人 2011年2月27日,在并不被看好的情况下,未满23岁的朴文垚在第15届LG杯世界围棋棋王战决赛中,3次赢得世界冠军得主孔杰,突破了中国围棋“小豹辈”选手的夺冠瓶颈。 大部分成名棋手都有艰辛学棋的经历,朴文垚在他们中间显得更为艰苦。在他11岁的时候,东奔西走的父亲在北京的一个地下通道行走时,被歹徒抢劫遇害,此后,朴文垚的妈妈以微薄的收入,一个人在北京带着孩子艰难度日。,经过十几年坚持不懈的努力,朴文垚终于在妈妈的期盼中,登上了围棋巅峰。 拿到梦寐以求的冠军,朴文垚依然行事低调,不乏一份冷静、严肃。作为朝鲜族孩子,朴文垚知道在韩国有很多粉丝,但是,他强调:“我首先是个中国人,我是中国棋手。”谈及十多年学棋生涯,朴文垚从内心感谢国家的培养,感谢培育自己的棋院领导和老师。 面对荣誉,朴文垚认为自己不过是运气好一些,以后要走的路还很长,自己需要付出的努力还很多。,适用话题 本材料可用于“机会”“清醒”“感恩”“德与行”“梦想”“低调”等相关话题或材料作文中。,知能优化演练,美文佳作欣赏,我的信仰 爱因斯坦,我

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