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1、加强对孩子热爱生命的教育 教学目标： 1、引导家长认识到热爱生命的教育的重要性。 2、帮助家长认识到自己平时教育的弊端。 3、如何正确对孩子进行热爱生命的教育。 教学重点：如何正确对孩子进行热爱生命的教育。 教学过程： 一、对孩子进行热爱生命的教育的重要性 加强安全教育近年来，各地小学校园安全堪忧，各类恶 习性伤亡人事故不断，一些地方校园内出现了学生因楼道拥 堵而后被挤压被彼此踩死踩伤，因玩耍打闹致伤，食物中毒、 传染病流行等重大安全事故。可见，溺水、中毒、建筑倒塌、 交通事故等是小学生伤害和死亡事故的主要因素。这些让人 痛心的事件都引起了人们的深度思考。一项对中小学生关于 爱惜生命的调查结果
2、显示：24.39%的孩子曾经一闪而过“或 者不如死了好”的想法，15.23%的孩子有过自杀的想法， 5.85%的孩子有自杀计划，1.71%的孩子自杀未遂。这个调查 结果令人震惊。 有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了快乐 与悲伤；有了生命，才有了希望与理想。“生命教育”这一 课，引导孩子们认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。 从孩子七岁进入学校的那一刻起，就意味着家长把生命中最,1,珍贵、最有意义的另外一个生命交给学校，交给教师。小学 阶段作为孩子成长的基础阶段，进行生命教育，是责无旁贷， 义不容辞。生命对于每个人来说只有一次，每个人都怕失去 生命，尤其是小学生，因此，我们教师就要
3、承担起教育学生 珍爱生命的责任，提高学生的生命意识，在校园中开展珍爱 生命价值观教育。作为父母，我们更应该认识到热爱生命教 育的重要性，关注孩子的心理，反思自己的言行。 二、如何正确对孩子进行热爱生命的教育 （一）注重对孩子进行体验教育 （二）加强责任心教育 （三）加强挫折教育 （四）注重健康生活方式教育 （五）注意生命安全教育 （六）加强生命共存教育 （七）注重追求幸福的教育 三、家长如何帮学生排遣不良情绪 如果有些不良的情绪，孩子无法排解的话，我们不要及 时发现，爸爸妈妈要和孩子交流，甚至还可以到学校心理咨 询室找心理辅导老师去说说，相信这么多的渠道，能够让孩 子伤心、难过、痛苦，甚至有点
4、绝望的情绪得到较好的宣泄， 从而保证有个健康的心理。我们要让孩子珍惜生命，关爱自 己，勇于求助，在说的过程中，难受就会降低，在讨论中明,2,3,白怎么来处理事情。让孩子明白，懂得善用资源帮助自己度 过难关，是非常聪明和勇敢的行为，是关爱自己的表现。请 相信，在最难熬的时候，会有人非常愿意陪伴你。 现在我们孩子们都明白生命的重要了，那么孩子们究竟 该怎么样对待我们的生命呢？ 1、心理要健康：性格要开朗，要善于与人交往，遇 事能积极寻求帮助。 2、要有耐挫折能力。要知道，人生的道路是漫长和 曲折的，不可能一帆风顺，万事如意。记住，任何一个问题 的产生，都会有三种以上的解决方法。遇到问题不可怕，要
5、学会积极解决问题。 3、人的生命是宝贵的。一般的事情不值得生命的代 价去换取。你既然连死都不怕，为什么就没有勇气去克服困 难呢？一个有责任感的人，一个决心实现自己人生价值的 人，在逆境中一定可以战胜暂时的怯懦和逃避，鼓起生活的 勇气。 我们生活的这个世界，山清水秀，鸟语花香，人们 友好，繁荣安详，生活在这样一个美好的世界里，我们有什 么理由不好好珍惜，不好好享受呢？现在好好享受学习生活 的奋斗和喜悦，将来享受事业的成功家庭的幸福，做一个热 爱生命，富有情趣的人。总之，我们要成为珍爱生命教育的 响应者，要把珍爱生命教育和自己所从事的实际工作结合起,4,来，利用自己的优势地位去对学生进行珍爱生命教育。使他 们珍爱生命，完善人格，快乐、幸福、健康的成长！,
