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1、小学二年级体育课教案（第一周 1） 一、教材内容 1、认真上好体育课。 2、队列和队形练习。 二、教材分析 二年级体育基础常识， 是根据课程中各学习领域水平一目标 的规定及其活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平 而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教 学内容的重要组成部分。通过教学，教师要帮助学生理解上好体 育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。 三、教学目标 （一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良好态 度 ,具有积极参与体育活动的态度和行为。 （二）通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如何安 全地进行体育活动,并随同集体完成队列训练。
2、（三）建立和谐的人际关系，学会在现代社会中获取体育与健 康知识的方 法。 四、教学重点、难点： （一）为什么要上体育课。 （二） 随同集体完成队列训练的要求。 五、教法与学法 教法：讲解法、情境设置法、提问法、游戏竞赛法。 学法：教师引导学生认真听讲、勤于动脑、积极发言。 六、教学程序 （一） 课堂常规， 师生问好。 教师宣布课堂任务， 提出课堂要求。 （二）认真上好体育课 。 教学方法：让学生知道以下内容：小朋友们从上小学起，要学 习好几门功课，其中就有体育课。这是国家规定的安排在课程表 上的课程，每星期要上三节体育课。 那么，什么是体育课呢？ 上过幼儿园的小朋友一定会知道，或者大家到操场看
3、看，就会 知道-体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或着进行走、跑、 跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。 那么，为什么要上体育课呢？ 小朋友们都喜欢游戏、 玩球， 进行各种跑、 跳、 投等比赛活动， 体育课就是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认 真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的 精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更协调；他的跑、跳、 投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强， 而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼健康的身体。 同学们从小学一年级开始就应树立健康第一的思想， 有了健 康的身体，长大才能更好地为祖国服
4、务。 那么，怎样上好体育课呢？ 课前，要做好充分准备。穿好轻便的服装、平底胶鞋；清理衣 兜（不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课 地点等候上课。 课上，积极主动地参加各种活动。上课铃响，立刻站好队；专 心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时， 积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作， 并能创造出新鲜的玩法。 课后，不要大量喝水（尤其冷水）合立刻吃东西。 能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。 （三）队列和队形练习。 教学方法：1、老师组织学生到操场站队，调整队列位置。 2、进行队列操练。 教学要求：1、站队快、静、齐。 2、精力集中，
5、听讲认真。 3、认真随同集体完成队列训练。 （四） 最后教师以概括的语言对本课学习情况进行总结，激 发学习热情，使学生产生迫切想上下节体育课的心理需求。 间间第二周 第一节课型课型一课时 内容内容1、基本体操：第八套广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队； 目的目的 1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播 操）。 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。 3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。 顺序顺序教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时强强 准准 备备 部部 分分 一、 课堂常规 ： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、
6、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、 准备活动 ： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、二到三节 简单徒手操。 3、专项准备 活动。 组织： 同上队 列四列横队。 1、 教师语言要 清晰。 2、 教师讲解课 堂要求和任 务。 3、 讲解队列练 习的要求。 4、 师生一同练 习。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲， 注意关 查。 3、听从指挥 注意力集中。 4、学生充分 活动各关节。 1 1 2 10 小 基基 本本 部部 分分 一、第八套广 播操（13） 节： 原地踏步（8 2） 第一节，伸展 组织： 同上队 列四列横队， 体操队形。 1、 教师讲解动 作方法和 要
7、求。 2、 教师做完整 正确的示 1、学生认真 听讲动作 方法和要 领 4 X 8 18 中 运动。 第二节，阔胸 运动。 第三节，踢腿 运动。 范。 3、 教师个别指 导。 4、找学生表 演。 2、学生集体 练习。 3、学生分组 练习。 顺序 顺序 教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时强强 基基 本本 部部 分分 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。 一、队列； 排纵队，横队 要求：排头要 组织： 同上队列四 1、教师讲站 队的要 4、精神饱满 动作轻 松整齐 一致 1、学生认真 听讲要 2 / 9 中 迅速到位，其
8、余学生看齐 边找好间隔 距离。 列横队。 求。 2、学生练 习， 教师指 导。 3、教师评 定。 求。 2、学生练 习。 3、分组练 习。 3 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织：1、教师总结 本次课 的情况。 2、下课。 1、认真听讲 情绪饱 满。 2、下课。 1 3 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间第二周 第二节课型课型一课时 内容内容1、基本体操：第八套广播操（4-6）节；2、游戏：块块集合； 目的目的 1、通过这节课的学习，使学生进
9、一步掌握第八套广播操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。 顺序顺序教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一、 课堂常规 ： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、 准备活动 ： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 2、复习广播 组织： 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 4、师生一同 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲， 注意关 查。 3、听从指挥 注意力集中。 4、学
10、生充分 1 1 2 10 小 操的前三节。 3、专项准备 活动。 同上队列 四列横队。 练习。活动各关节。 基基 本本 部部 分分 一、第八套广 播操 （4-6） 节 ； 第四节，体侧 运动。 第五节，体转 运动。 第六节，全体 运动。 组织： 同上队列 四列横队，体操 队形。 1、教师讲解 动作方法 和要领。 2、教师做分 解和完整 动作示 范。 3、教师给学 生个别指 导。 1学生认真听 讲动作方法 和要领 2学生集体练 习。 3学生分组练 习。 4 X 8 18 中 顺序 顺序 教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 重点：各节的
11、动 作要领及要求。 难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。 四、游戏： 块块集合 规则： 1、 必须按信 号散开和 集合站 队，散开 后学生必 须离开原 组织： 同上队列 四列横队。 4、找学生表 演。 1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1、 学生认真 听讲游 戏规则。 2、 学生练习 比赛。 3、分组比 赛。 2 / 3 9 中 位。 2、 分散集合 时不许堆 拉冲撞他 人。 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次 课的情况。 2、下课。 1、认真听 讲
12、，精神饱 满。 2、下课。 1 3 小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 阅 2001.8.21 二年级体育课教案二年级体育课教案 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案 时间时间第三周 第一节课型课型一课时 内容内容1、基本体操：第八套广播操（7-8）节；2、游戏：一切行动听指挥； 目的目的 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。 6、培养学生快速反应和集体行动的能力。 顺序顺序教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一、 课堂常规
13、 ： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、 准备活动 ： 1、队列：立 正、稍息、集 合、解散。 组织： 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求和 任务。 3、讲解队列 练习的要求。 1、学生站四 列横队。 2、学生认真 听讲， 注意关 查。 3、听从指挥 注意力集中。 1 1 10 小 2、复习广播 操的前六节。 3、专项准备 活动。 同上队列 四列横队。 4、师生一同 练习。 4、学生充分 活动各关节。 2 基基 本本 部部 分分 一、第八套广 播操 （4-6） 节 ； 第七节，跳跃 运动。 第八节，整理 运动。 组织： 同上队列 四
14、列横队，体操 队形。 4、教师讲解 动作方法 和要领。 5、教师做分 解和完整 动作示 范。 6、教师给学 生个别指 导。 1学生认真听 讲动作方法 和要领 2学生集体练 习。 3学生分组练 习。 4 X 8 18 中 顺序 顺序 教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 重点：各节的动 作要领及要求。 难点：动作的 准确性和优 美大方有节 奏感。 四、游戏： （一切行动 听指挥；） 规则： 1、 须按规则 的信号行 动。 2、 听到信号 组织： 同上队列 四列横队。 4、找学生表 演。 1、教师讲解 游戏要求 和规则。 2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜 负。 4 神饱满动 作轻松整齐 一致 1、 学生认真 听讲游 戏规则。 2、 学生练习 比赛。 3、分组比 赛。 2 / 3
