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1、三、四年级体育课教案 三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案 时间时间第一周 第一节课型课型一课时 内容内容(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。 目的目的 1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。 3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。 顺序顺序教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 开开 始始 部部 分分 一、唱歌： 二 、 师 生 问 好： 三 、 宣 布 本 次 课 的 内 容 和 任务： 四、点名； 教 室 1、教师语言 要清晰。 2、讲解课
2、堂 要求任务。 学生坐在教 室里按自己 的 座 位 坐 好。 110小 基基 本本 部部 分分 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、游戏是儿 童 的 良 师 益 友。 1、 做游戏可 以全面锻 炼身体。 2、 做游戏可 以使大脑 灵活。 3、 做游戏可 以培养优 良品德。 4、 做游戏可 以使心情 愉快。 教 室 1、教室讲解 语言要清 晰。 2、要求： 、 学生认真 遵守纪律。 、 养成良好 的坐立行的 正确姿态。 、 能够自觉 做到无故旷 课， 迟到， 有 事要请假。 学生坐在教 室里按自己 的 座 位 坐 好。 120小 顺序 顺序 教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师
3、活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 5、 做游戏可 以调解脑 力疲劳。 重点：对游戏 好 处 的 理 解 和认识。 二、游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食指尖必 须顶着手 掌心。 3、听到教师 口令后才 能 抓 手 指。 教 室1、教师讲解 游戏的方 法 和 规 则。 2、教师做示 范。 3、学生练习 和游戏。 1、 学 生 认 真 听 讲 游 戏 方 法 和 规 则。 2、 学 生 练 习。 3、 学 生 进 行游戏。 3 / 4 6小 结结 束束 部部 分分 一 、 总 结 本 次 课 的 情况。 二、下课。 教 室室教师总结本 次可的情况。 学生按教室
4、 的 座 位 坐 好。 14小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 学生兴趣高， 都能够跟着老师 一起来完成，可能在组织教学上 还要多花点时间。 学生兴趣高， 都能够跟着老师 一起来完成，可能在组织教学上 还要多花点时间。 三、四年级体育课教案 三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案 时间时间第一周 第二节课型课型一课时 内容内容1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林； 目的目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 顺序顺序教学内容教学内容场 地场
5、 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一、 课堂常规 ： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、 准备活动 ： 1、小游戏； “抓人” 2、小型徒手 操。 3、专项准备 活动。 组织： 四 列 横 队，体操队型 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求 和任务。 3、教师带领 学生一起 做游戏。 4、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 5、师生一同 练习。 1、 学 生 站 成 四 列 横队。 2、 学 生 和 教 师 一 同 做 游 戏。 3、 学 生 认 真 听 讲 看示范。 4、 学 生 精 神饱满。
6、 1 1 2 1 10小 基基 本本 部部 分分 一、 队列队形 ： 1、集中注意 力联系； （ 有 效 与 无 效） 2、快快集合； 3、稍息、立 正、 向右看齐 ； 5、变换队形； 1、教师讲动 作方法和 要领。 2、教师做正 确 的 示 范。 3、教师个别 指导。 4、找好学生 做表演。 1、 学 生 认 真 听 动 作 方 法 和要领。 2、 学 生 练 习。 3、 分 组 练 习。 4、 动 作 一 致， 精神 饱满。 3 4 18中 顺序 顺序 教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 重点：动作自 然 ， 协 凋 准 确。 难点：重心前 后稳定，节
7、奏 一致。 二、游戏： 穿过小树林； 规则： 1、 必须站在 起 跑 线 后，拍手 后才能起 跑。 2、 不得碰到 下树，如 碰到扶起 后才能其 跑。 1、教师讲解 游戏方法 和规则。 2、教师做正 确示范。 3、教师做正 确评定胜 负。 1、 学 生 认 真 听 游 戏 方 法 和规则。 2、 学 生 练 习 和 比 赛。 3、 分 组 比 赛。 2 3 10中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结 本次课的 情况。 2、下课。 1、 认 真 听 讲 情 绪 饱满。 2、下课。 12小 场场 地地 设设 计计 八个小木柱；八个小木柱； 四个标志物；四个标志物
8、； 教教 学学 回回 顾顾 在任务下达到完成的过程中， 老师在讲解上还需要花点心思， 那会更好些。 在任务下达到完成的过程中， 老师在讲解上还需要花点心思， 那会更好些。 三、四年级体育课教案 三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案 时间时间第一周 第三节课型课型一课时 内容内容1、基本体操：第八套广播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗； 目的目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体 姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序顺序教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准
9、准 备备 部部 分分 一、 课堂常规 ： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、 准备活动 ： 1、 队列练习； 2、 小 型 徒 手 操； 专项准备活动； 组织： 四 列 横 队，体操队型 1、教师语言 要清晰。 2、教师讲解 课堂要求 和任务。 3、教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、师生一同 练习。 1、 学 生 站 成 四 列 横队。 2、 学 生 认 真 听 队 列 的 要 求。 3、 师 生 一 同练习。 4、 动 作 一 致， 精神 饱满。 1 1 2 1 10小 基基 本本 部部 分分 一、第八套广 播体操（1 4）节； 第一节
10、，伸展 运动； 第二节，扩胸 运动； 第三节、踢腿 运动； 第四节，体侧 运动； 1、教师讲解 动作要求 和方法。 2、教师做完 整的正确 的示范。 3、教师个别 指导。 4、找好学生 做表演。 1、 学 生 认 真 听 动 作 要 领 和方法 2、 学 生 练 习。 3、 分 组 练 习。 4、 动 作 一 致， 精神 饱满。 3 4 18中 顺序 顺序 教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 基基 本本 部部 分分 重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点：动作的 准 确 性 和 优 美大方。 三、游戏； 守卫红旗 规则： 1、 没有被教 导的人不
11、得随意进 入圈内。 2、 叫号时要 清楚、响 亮，松手 时红旗必 须竖直。 1、教师讲解 游戏的方 法 和 规 则。 2、教师做正 确 的 示 范。 3、教师正确 评 定 胜 负。 1、 学 生 认 真 听 游 戏 的 方 法 和 规 则。 2、 学 生 练 习。 3、 分 组 比 赛。 2 3 10中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结 本次课的情 况。 2、下课。 1、 认真听讲 情绪饱满。 2、下课。12小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 一个假期过后，学生大部分 都对不记得广播操的做法了，还 需要多花几节课时间来纠正姿 势。 一个假期
12、过后，学生大部分 都对不记得广播操的做法了，还 需要多花几节课时间来纠正姿 势。 三、四年级体育课教案 三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案 时间时间第二周 第一节课型课型一课时 内容内容1、基本体操：第八套广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛 目的目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序顺序教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一、 课堂常规 ： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数
13、、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、 准备活动 ： 1、队列练习； 2、小型徒手 操； 3、专项准备 活动； 组织： 四 列 横 队，体操队型 1、 教师语言 要清晰。 2、 教师讲解 课堂要求 和任务。 3、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、 师生一同 练习。 1、 学生站成 四 列 横 队。 2、 学生认真 听队列的 要求。 3、 师生一同 练习。 4、 动 作 一 致，精神 饱满。 1 1 2 1 10小 基基 本本 部部 分分 二、第八套广 播体操（5 8）节： 第五节，体转 运动； 第六节，全身 运动； 第七节，跳跃 运动， 第八节，整理 运动， 1、 教师讲解
14、动作要求 和方法。 2、 教师做完 整的正确 的示范。 3、 教师个别 指导。 4、 找好学生 做表演。 1、 学生认真 听动作要 领和方法 2、 学 生 练 习。 3、 分 组 练 习。 4、 动 作 一 致，精神 饱满。 3 4 18中 顺序 顺序 教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数 时时 强强 基基 本本 部部 分分 重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点：动作的 准 确 性 和 优 美大方。 一、游戏： 报数比赛 规则： 1、 必须按教 师的要求 顺 序 报 数。中间 不得有间 隔。 2、 报错数时 必须改正 报数才可 以接着下 面报数。 1、 教
15、师讲解 游戏的方 法 和 规 则。 2、 教师做正 确 的 示 范。 3、 教师正确 评 定 胜 负。 1、 学生认真 听游戏的 方法和规 则。 2、 学 生 练 习。 3、 分 组 比 赛。 2 3 1 0 中 结结 束束 部部 分分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结 本 次 课 的 情 况。 2、下课。 1、认真听讲 情绪饱满。 2、下课。12小 场场 地地 设设 计计 教教 学学 回回 顾顾 学生动作还不能够达到我所需要的 水平，还有待加强。 学生动作还不能够达到我所需要的 水平，还有待加强。 三、四年级体育课教案 三、四年级体育课教案三、四年级体育课教案 时间时间第二周
16、第二节课型课型一课时 内容内容1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收 目的目的 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序顺序教学内容教学内容场 地场 地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强 准准 备备 部部 分分 一、 课堂常规 ： 1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、宣布课的 内容和任务。 二、 准备活动 ： 1、队列练习； 2、小型徒手 操； 3、专项准备 活动； 组织： 四 列 横 队，体操队型 1、 教师语言 要清晰。 2、 教师讲解 课堂要求 和任务。 3、 教师讲解 徒手操的 动作和要 求。 4、 师生一同 练习。 1、 学生站成 四 列 横 队。 2、 学生认真 听队列的 要求。 3、 师生一同 练习。 4、 动 作 一 致，精神 饱满。 1 1 2 1 10小 基基 本本 部部 分分 一、
