《云南省高中新课标高三生物第五次二轮复习检测试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省高中新课标高三生物第五次二轮复习检测试题（含解析）（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、昆明第一中学2017届高中新课标高三第五次二轮复习检测理科综合卷生物部分一、选择题1. 下列关于细胞生长、分化、衰老、凋亡的叙述，错误的是（ ）A. 随着细胞体积增大，细胞与环境进行物质交换的效率降低B. 检测人体细胞中ATP合成酶基因是否表达，可确定细胞是否分化C. 衰老细胞内染色质收缩影响DNA的转录D. 细胞凋亡有利于个体的生长发育【答案】B【解析】随着细胞体积增大，细胞的相对表面积减小，所以细胞与环境进行物质交换的效率降低，A正确；ATP合成酶基因在所有细胞中都表达，属于管家基因，而细胞分化选择性表达的是奢侈基因，B错误；衰老细胞中染色质固缩，难以解旋，所以影响了DNA的转录，C正确；
2、细胞的分裂、分化、衰老和凋亡都属于正常的生命现象，对个体的生长发育都是有利的，D正确。2. 下列有关酶与ATP的说法，正确的是（ ）A. 酵母菌细胞呼吸的各个阶段都有ATP合成B. 有氧呼吸第三阶段产生ATP较多的原因是该阶段酶活性更高C. 活细胞内ATP与ADP的快速转化依赖于酶催化作用的高效性D. 正常人体细胞内分解葡萄糖的速率与环境温度呈正相关【答案】C【解析】酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有ATP的合成，A错误；线粒体内膜面积大，分布有大量与有氧呼吸第三阶段有关的酶，所以能够产生大量的ATP，B错误；活细胞内ATP与ADP的快速转化依赖于酶催化作用的高效性，C正确；正常人体细胞内分解葡萄糖
3、的速率与体内温度有关，而与无机环境没有必然的关系，D错误。3. 下列有关DNA和RNA的叙述，错误的是（ ）A. DNA病毒体内可发生DNA的复制B. 两种核酸都可作为生物的遗传物质C. 含DNA的活细胞一定含有RNAD. 细胞生物中，两种核酸都参与遗传信息的表达【答案】A4. 结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病，医院一般会给新生儿注射卡介苗（疫苗）来预防结核病，一段时间后，检测到相应抗体呈阳性说明接种成功。下列有关叙述，错误的是（ ）A. 抗体只能由浆细胞产生B. 注射的卡介苗对预防乙肝等其他传染病没有作用C. 当结核杆菌再次入侵已免疫的机体时，检测到相应抗体的量更多D. 接种卡介苗后，
4、发挥作用的淋巴细胞有吞噬细胞、B细胞和T细胞等【答案】D【解析】抗体是由浆细胞分泌的免疫球蛋白，A正确；注射的卡介苗只能预防肺结核杆菌，而对预防乙肝等其他传染病没有作用，B正确；当结核杆菌再次入侵已免疫的机体时，直接刺激记忆细胞，记忆细胞迅速增殖分化形成浆细胞，并分泌大量的抗体，C正确；吞噬细胞不属于淋巴细胞，T细胞和B细胞属于淋巴细胞，D错误。5. 下列关于植物激素调节的叙述，正确的是（ ）A. 生长素是由赖氨酸经一系列反应转变而来的微量有机物B. 生长素存在于植物生长旺盛的部位，成熟组织中不存在生长素C. 植物的向光性可以说明生长素作用的两重性D. 植物生命活动的调节除了激素调节外，还存在
5、其他调节方式【答案】D【解析】生长素是由色氨酸经一系列反应转变而来的微量有机物，A错误；生长素在高等植物体内分布广泛，但大多集中在生长旺盛的部位，B错误；植物的向光性只能说明生长素的促进作用，不能生长素作用的两重性，C错误；植物生命活动的调节除了激素调节外，还存在其他调节方式，如应激性调节，D正确。6. 某实验小组统计一块农田中玉米种植后植株的平均高度，结果如图。下列有关叙述正确的是（ ）A. 由图可知，种群的K值（环境容纳量）为160B. 通过样方法可调查得到该农田玉米的准确数量C. 玉米种植45天左右，植株株高的增加速率达到最大值D. 该玉米种群的空间特征既包括垂直结构，也包括水平结构【答
6、案】C【解析】80天左右玉米平均高度达到K值160，不是种群数量，A错误；通过样方法只能调查得到该农田玉米数量的估算值，B错误；由图可知，在045天曲线斜率越来越大，即植株生长速率逐渐增加，而在45天之后，曲线斜率却逐渐减小，即植株生长速率逐渐减小，所以玉米种植45天左右，植株生长速率达到最大值，C正确；垂直结构和水平结构是群落的特征，而不是种群的特征，D错误。二、非选择题7. 为探究棉花去棉铃（果实）对叶片光合作用的影响，某研究小组选取若干生理状态一致且具有10个棉铃的植株，去除不同数量的棉铃，3天后对棉花叶片进行相关测定。结果如下表：请回答下列有关问题：（1）该实验的因变量是_。（2）由表
7、可知，随着去除棉铃个数的提高，叶片光合作用速率逐渐_，本实验中对照组植株CO2固定速率的相对值为_。叶片光合作用速率除受上述因素外，还受_（至少答两点）等主要环境因素的影响。（3）由表可知，去除棉铃后，植物叶片中_增加，从而可推测正常植株叶片的光合产物会被转运到_中，从而被利用。（4）综合上述分析可知，叶片中光合作用产物的积累_（填“有利于”或“不利于”）其光合作用的进行。【答案】 (1). 叶片CO2固定速率及淀粉、蔗糖的含量 (2). 降低 (3). 28 (4). 光照强度、温度、CO2的浓度 (5). 蔗糖和淀粉 (6). 棉铃（不进行光合作用的部位） (7). 不利于【解析】试题分析
8、：根据表格数据分析，随着去除棉铃的个数的增加，二氧化碳固定的速率降低，即光合速率逐渐降低；对照组没有去除棉铃，此时植物二氧化碳固定速率为28；随着去除棉铃的个数的增加，蔗糖和淀粉的相对含量之间增加，说明净光合速率逐渐增加，而光合速率在降低，说明叶片和棉铃的细胞呼吸消耗有机物减少。（1）根据表格分析可知，实验的自变量是去除的棉铃的数量，因变量是叶片CO2固定速率及淀粉、蔗糖的含量。（2）根据以上分析已知，随着去除棉铃的个数的增加，二氧化碳固定的速率降低，即叶片的光合速率逐渐降低；对照组没有去除棉铃，此时植物二氧化碳固定速率为28。影响光合作用的环境因素有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。（3）根据
9、以上分析已知，去除棉铃后，植物叶片中蔗糖和淀粉增加，说明光合作用产物运输到棉铃的量减少，从而可推测正常植株叶片的光合产物会被转运到棉铃中被利用。（4）根据以上分析说明光合作用下降的原因是光合作用的产物在叶片中积累，不能运输到棉铃，所以叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。【点睛】解答本题应掌握光合作用光反应和暗反应具体过程、实验设计的对照原则和单一变量原则，并分析表格数据，了解去除棉铃的个数与二氧化碳固定的速率、蔗糖和淀粉的相对含量之间的关系。8. 氨基丁酸（GABA）作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，其作用机理如图所示（图1表示GABA正由突触前膜释放，图2 为图1中突触后膜的局部
10、放大）：请回答下列有关问题：（1）哺乳动物的中枢神经系统包括_。图1中表示的内环境组成部分是_。（2）当兴奋到达突触小体时，发生的信号转变是_。突触前膜释放GABA，直接提供能量的物质是_。（3）由图2可知，GABA受体实际上也是横跨突触后膜的_通道，当GABA作用于突触后膜时，突触后膜对Cl-的通透性_，此时膜内外电位表现为_，膜两侧的电位差_（填“未发生”或“发生”）变化。（4）突触后膜除了可以是神经细胞的细胞膜外，还可以是_细胞的细胞膜。【答案】 (1). 脑和脊髓 (2). 组织液 (3). 电信号到化学信号 (4). ATP中的活跃化学能 (5). Cl (6). 增大 (7). 内
11、负外正 (8). 发生 (9). 肌肉或腺体【解析】试题分析：据图分析，GABA作为神经递质，贮存在突触小泡，由突触前膜释放与突触后膜上的受体结合后，通道开启，使Cl-内流，进而抑制突触后膜产生动作电位。（1）哺乳动物的中枢神经系统包括脑和脊髓，其中脑是高级中枢，脊髓是低级中枢。图中两个神经元之间的液体是组织液，为内环境的组成成分之一。（2）当兴奋到达突触小体时，突触前膜释放神经递质，则电信号转化为化学信号。突触前膜释放GABA的方式是胞吐，需要ATP水解供能。（4）突触后膜可以是下一个神经元细胞的树突膜或者胞体膜，也可以是肌肉或腺体的细胞膜。【点睛】解答本题的关键是分析突触的结构，确定神经递
12、质作用于受体后会引起氯离子进入突触后膜，从而抑制兴奋的产生。9. 果蝇的灰体（A）对黑体（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，短刚毛（D）对长刚毛（d）为显性，三对等位基因均位于常染色体上。现有三种纯合果蝇，甲丙为雄性果蝇，乙为雌性果蝇，进行的相关杂交实验如下所示：请回答下列问题：（1）灰身与黑身、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传_（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律，判断依据是_。（2）乙果蝇的基因型为_。若用实验一F1中的雄性果蝇与实验二F1中的雌性果蝇杂交，理论上子代的基因型有_种，请在如图中画出实验二F1灰体弯翅短刚毛果蝇的基因与染色体的位置关系示意图（只要求画出相关染色体
13、，用“|”代表染色体，用“-”代表基因）。_（3）某同学偶然在一群黑体果蝇中发现一只咖啡体果蝇（且咖啡体果蝇能将该新性状遗传给子代），黑体果蝇中出现咖啡体果蝇的根本原因是_。【答案】 (1). 不遵循 (2). 实验一中的F2只有两种表现型（若遵循基因的自由自合定律，则实验一中的F2应有四种表现型） (3). aabbdd (4). 8种 (5). (6). a基因发生了基因突变【解析】试题分析：根据题干信息和图像分析，实验一子一代和子二代全部是刚毛，说明甲乙都是刚毛dd；又因为子一代全部是灰体直翅，子二代灰身直翅：黑身弯翅=1:1，两对性状都是测交类型，但是比例不是1:1:1:1，说明两对等
14、位基因都遵循基因的分离定律，但是不遵循基因的自由组合定律，则乙的基因型为aabbdd，甲的基因型为AABBdd。实验二子一代为灰体弯翅短刚毛，则丙的基因型为AAbbDD。（1）根据以上分析，实验一中的F2只有两种表现型，比例灰身直翅：黑身弯翅=1:1，说明灰身与黑身、直翅与弯翅这两对相对性状的遗传，不遵循基因的自由组合定律。（2）根据以上分析已知，甲的基因型为AABBdd，乙的基因型为aabbdd，丙的基因型为AAbbDD，则实验一中子一代的基因型为AaBbdd，实验二的子一代基因型为AabbDd，由于有两对基因存在连锁现象，则两个子一代产生配子的种类分别是2种和4种，两者杂交后代基因型应该有24=8种。实验二子一代基因型为AabbDd，其中A、a都与b连锁，位于一对同源染色体上，Dd位于另一对同源染色体上，如图：（3）某同学偶然在一群黑体果蝇中发现一只咖啡体果蝇，说明果蝇中本来不存在控制该性状的基因，则该基因应该是基因突变产生
