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1、第一单元测试卷第一单元测试卷 考试时间：考试时间：90 分钟分钟 满分：满分：100 分分 题号题号 一一 二二 三三 四四 五五 六六 七七 八八 九九 十十 总分总分 评价评价 得分得分 积累运用（46 分）积累运用（46 分） 一、读拼音，写词语。 （一、读拼音，写词语。 （14 分）分） 1.寒霜被阳光 zhn rn了，连游丝样的痕迹都未留下。 2.菊花如果不在风雨中经过 y fn dun lin ,就不会显示出 b b shn j。 3.一遇到 kun fn bo y ， 我们就得全家 动员，把院子里的花搬到屋里。 二、下面各组音节中，有一个音节错误的一项是（ ） （4 分）二、下面
2、各组音节中，有一个音节错误的一项是（ ） （4 分） A.弓缴n zhu 辩斗bin du 沧凉cn lin B.挪移no y 徘徊pi hui 伶俐ln l C.泪潸潸li shn shn 赤裸裸ch lu lu窈窕yo ti 三、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （4 分）三、下列词语中没有错别字的一项是（ ） （4 分） A.学弈 宏鹄 探汤 专心致致 B.空虚 遮挽 薄雾 一去不反 C.莫名其妙 无缘无故 语重心长 一如既往 D.萦绕 歉疚 肩甲 扭扣 四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（ ） （4 分）四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（ ） （4 分） A.伯
3、牙/善（喜欢）鼓琴，钟子期/善（喜欢）听。 B.使/弈秋/诲（后悔）/二人弈。 C.我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也。 五、珍惜时间，有所作为，是我们从匆匆一文中获得的启示。下面句中横五、珍惜时间，有所作为，是我们从匆匆一文中获得的启示。下面句中横 线上填的依次是（ ） （4 分）线上填的依次是（ ） （4 分） 时间在农民辛勤的耕耘中,_；时间在作家笔墨的流淌 中， _； 时间在冰川悄悄的融化中， _。 A.汇成了浩瀚的江海 B.结成了金黄的稻穗 C.写成了锦绣文章 六、按要求改写句子。 （6 分）六、按要求改写句子。 （6 分） 1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改
4、为陈述句） _ 2.桃花心木一文的作者是著名作家林清玄写的。 （修改病句） _ 七、日积月累。 （10 分）七、日积月累。 （10 分） 1.不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能_， 会锻炼出_。 2.古诗文里蕴含着深刻的哲理：韩愈师说里的“_， _？” 告诉我们无须不懂装懂 ； “_， _。 ”说明了实践才能出真知；陆游冬夜读书示子聿 中的“_，_”说的也是这个道理。 3.“_，_，三而竭”是左传中的 一句名言，告诉我们做任何事都应一气呵成。 阅读感悟（24 分）阅读感悟（24 分） 八、课文精彩回顾。 （11 分）八、课文精彩回顾。 （11 分） 去的尽管去了，来的尽管来着；去来的
5、中间，又怎样地匆匆呢？早上我 起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪 移了；我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃 饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他 去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床 上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再 见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹 息里闪过了。 1.文段中的第一句话是一个_句， 起_的作用。（4 分） 2.文段中画“ ”的句子运用了_的修辞手法。 （2 分） 3.这段文字中加点的词语形象准确地表
6、达的含义是（ ）（ ） （3 分） A.时光不知不觉地消失。 B.太阳和时间都是易逝的。 C.时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。 4.请你用一句名言或诗句将自己读完本段后的感受表达出来。 （2 分） _ 九、读下面的短文，完成练习。 （13 分）九、读下面的短文，完成练习。 （13 分） _ 阳光很活泼为了给儿子一个满意的答复， 做父亲的他起了个大早来到海 边看日出。太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了 一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微 A_一点，但很快又 害羞似的 B_回去，然后再露出一点，露出一点就这样，太阳 像顽皮的小孩一样 C_着，终于 D_了海平面
7、，那阳光随着波浪起 伏荡漾。他心底闪过一句话：阳光真的很活泼。 其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从 来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到“阳光 真的很活泼” 。而他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿子与儿子的老 师之间做出一个公正的评判。 事情是这样的：老师让同学们用“活泼”造句。儿子把那个自认为造得 非常漂亮的句子“阳光很活泼” 交了上去， 可没想到却挨了老师的批评。 当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。 可是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很 美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像
8、风吹杨柳看着一脸兴奋的 儿子，他被感染了。因为他是个画家，他爱美，也珍惜儿子对美的感受，对 美的热爱。他答应给儿子一个答复。 此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在 这么开阔。 回到家里的时候， 儿子还在睡梦中， 他按捺不住心中的兴奋， 支起画架， 想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作 品，他为这幅画起名为“阳光很活泼” 。 第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。 信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活 泼的，就像孩子的一颗童心。 1.根据文意，文中 ABCD 处分别应填入的词语是（ ） （ ） （ ） （ ） （
9、 ） （ ） （ ） （ ） （4 分） A.跃出 B.露出 C.跳跃 D.闪了 2.当画家的他已多次观察日出， 也画过不少日出， 而今天感到这样 “新奇”“震 撼”的原因是（ ）（ ） （3 分） A.今天的日出和他以往观察过的，画过的日出的确有很大不同。 B.今天的阳光比以往更加活泼可爱。 C.阳光很活泼，千变万化，的确如儿子所说的那样很美，丰富多彩。 3.“他按捺不住心中的兴奋”中的“按捺”的意思是（ ）（ ） 。 （2 分） A.按住 B.镇定 C.抑制、忍耐 D.放纵 4.将你对短文最后一段话的理解写下来。 （4 分） _ _ 习作天地（30 分）习作天地（30 分） 十、习作风景线
10、。 （30 分）十、习作风景线。 （30 分） 题目：难忘的第一次 要求：把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”后获得的启 示。语句通顺，条理清晰，不写错别字。 第一单元测试卷 一、1.蒸融 2.一番 锻炼 勃勃生机 3.狂风暴雨 二、B【解析】挪的声调应标在 o 上。 三、C【解析】本题考查对词语的积累。在平时的学习中，我们掌握要求会写的 字和四字词语的书写。A 项中的“宏鹄”应为“鸿鹄” ， “专心致致”应为“专 心致志” ； B 项中“一去不反”应为“一去不返” ， “返”是“返回”的意思 ； D 项中的“肩甲”应为“肩胛” ， “扭扣”应为“纽扣” 。 四、C 五、B C A 六、1.懒人不知道有几棵树会枯萎。 2.桃花心木一文的作者是著名作家林清玄。 七、1.比较经得起生活的考验 一颗独立自主的心 2.人非生而知之者 孰能无惑 操千曲而后晓声 观千剑而后识器 纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行 3.一鼓作气 再而衰 八、1.总起 提示下文 2.拟人 3.C 九、1. B D C A 2.C 3.C 4.示例：从不同角度看事物感受是不同的，要学会尊重别人的独特感受。 （言 之有理即可）
