《人教版五年级上册语文期末考试卷9》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版五年级上册语文期末考试卷9（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版五年级上册语文期末试卷 班级姓名成绩 第一部分：基础知识积累与运用（30 分） 一、看拼音，写词语。（3 分） l ti o l j n sh n xi n 过 （）（） 望瓦 （） （） （） 疑 二、下列词语中完全正确的一组是（） 。 （2 分） A、肃立高朝预定次序 B、灰烬豪迈敬仰歧途 C、收获爱慕鼓厉捕捞 D、盗窃即使废水灵魄 三、把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号 里。 （5 分） 毫不犹（）风欺（）压不（）争辩众志 （）城 安然无（）满腔（）火一如既（）励精 图（） 这个玻璃盘很坚固，从桌面上掉了下来，仍（） ，没有 裂缝。 四、选择合适的词语填空。 （3
2、 分） 坚决坚强坚毅坚信 1. 妈妈说：“孩子，你要（）点，不要被困难吓到。 ” 2. 无论别人如何反对，他都（）自己的决策没有错。 3. 在这次拔河比赛前， 同学们都（）表示，一定要取得胜利。 五、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。（4 分） 怪：A感到奇怪 B奇怪 C 责备；怨 D很；非常 1. 让它荒着怪可惜的，就开辟出来种花生吧。（） 2. 请你不要怪他，这一切都是我的错。 （） 3. 不要大惊小怪，这都是她努力的结果。 （） 4. 这种花只在夜间开放，真是怪事。 （） 六、按要求改写句子。（4 分） 1. 你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。 （修改病句） 2. 我们
3、吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。（换一种说法， 不改变句子意思） 七、用线把左右两边的内容连起来，再根据要求填空。（2+4 分） 读书破万卷不在于饰貌 宝剑锋从磨砺出春生江上几人还 孝在于质实梅花香自苦寒来 家在梦中何日到下笔如有神 1. 在七律长征中，最能体现红军不怕困难的诗句是： 2. 请写出课外积累的一句表达思乡情感的诗句： 九、语文实践。（3 分） 在遨游汉字王国的综合性学习中，你们班或者你们小组开展 了那些活动，有什么收获？请你简单说一说，向大家汇报： 。 第二部分：阅读积累与运用（30 分） 一、阅读课文片段，完成练习。 （12 分） 圆明园中，有金碧（）的殿堂，也有玲珑（）
4、的亭台楼 阁；有象征着热闹街市的“买卖街” ，也有象征着田园风光的山乡村 野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏 州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据 古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅 有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱 览着中外风景名胜；留恋其间，仿佛置身在幻想的境界里。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时 代的青铜礼器，下至唐、_、元 、_、清历代的名人书画 和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 1. 我能按查字典的要求填空。 （2 分） “剔”按音
5、序查字法应先查大写字母_，再查音节 _， 按部首查字法应先查 _部，再查 _画。 2. 请把短文第一句中的两个词语补充完整，填在括号里。（2 分） 3. 我能在短文第二自然段中的横线上填写朝代名称。（2 分） 4判断题，请在正确说法的句子后面括号里打“”（3 分） （1） “圆明园不但建筑宏伟， 还收藏着最珍贵的历史文物。 ”这句 话在文中起过渡作用。 （） （2） “它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。 ”说明圆明园的 毁灭是世界文化史上不可估量的损失。 （） （3） “园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜 园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；”作者这样写 是为了
6、说明圆明园没有什么特点。 （） 5. 课文的题目是圆明园的毁灭 ，但作者为什么用那么多笔墨 写圆明园昔日的辉煌呢？请把最正确的答案序号写在( ) （3 分） A 因为再现圆明园昔日的辉煌壮观，让我们记住屈辱的历史，增 强民族使命感，激发热爱祖国灿烂文化的感情。 B 因为想告诉我们如要重建圆明园，就要记住圆明园昔日的辉煌 的样子。 C 因为再现圆明园昔日的辉煌壮观，就能更加吸引大家去了解圆 明园，并要保护好圆明园遗址。 二、阅读短文，完成练习。 （18 分） 有个孩子，在他出生的那天，妈妈就离开了人世。从此，每当看 到别人从妈妈那儿得到礼物，就非常伤心：“啊，我的妈妈，竟然不 给我一件礼物。”
7、一天，这孩子想起这件事， 又伤心地哭了。 他独自在街上 徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。 老人并不生气，还 （） 地问：“孩子，你哭什么？” 孩子向老人倾诉了自己的哀伤。 老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你的妈妈为你留 下了最珍贵的（），你应该珍惜才对！”“那 -我怎么会不 知道？”孩子惊奇地问。 老人语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就 把整个世界，都作为礼物给了你。这难道还不够吗？” 孩子听着，眼睛忽地一亮。老人接着说： “不仅如此，妈妈还给 了你明亮的眼睛，让你去观察世界；给了你耳朵，让你去倾听世界； 给了你一双腿，让你去走遍世界；给 了。这些，难道 还不够吗？
8、” 孩子听着，陷入了深思。 老人又说：“ 孩子 ，最重要的，妈妈还给了你一颗充满（） 的心，那是为了让你珍惜生活-去热爱这个世界吧！” 1. 给短文拟个题目，写在短文上面的横线上。（3 分） 2. 在文中找出下列词语的近义词。（2 分） 珍爱（）悲痛（） 3. 发挥你的想象，在文中横线上补充完整句子。（3 分） 4. 联系上下文，在文中括号里填上适当的词语。（3 分） 5. 孩子向老人倾诉了自己的哀伤，你认为他倾诉什么呢？请 写在下面横线上。 _ _ （2 分） 6. 本文主要写了一件什么事？（3 分） 7. 阅读完短文，你有什么感受？请把感想写在下面横线上。 （2 分） _ _ _ _ _ _ _ 第三部分：习作（40 分） 根据下列提示与要求，完成一篇不少于400 字的习作。（40 分） 提示：在你的成长过程中，总有一些人、一些事，或者一本书给 你留下了深刻的印象，或影响过你的成长，请把他（她）或它对你的 影响写下来。 要求：1. 题目自拟，并抄正在作文格上。 2. 内容具体，语句通顺， 感情真实。 3. 有一定的条理，书写工整，不写错别字，正确运用标点 符号。
