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1、人教版五年级上册语文期末试卷 班级 姓名 成绩 第一部分：基础知识积累与运用 （ 3 5 分） 一、 看拼音，写汉字，你一定能规范地写出来！ （ 4 分） j ng f n f j n sh n x d n y ( ) 鱼 （ ） （ ） 废 （ ） （ ） 生 （ ）乐 二、 用 “ ” 画出句子中带点字的正确读音。 （ 2 分） （ 1 ） 尽 （ j n j n ）管那里的生活条件是如此的艰苦，他 还是竭尽 （ j n j n ） 全力克服了一切困难。 （ 2 ） 小军借我的书到现在还 （ h i hu n ） 没有还 （ h i hu n ）给我。 三、下列各组词语中，有错别字的两组是
2、 （ ） ，请用横线画出词 语中的错别字，在后面 的 “ ” 上改正过来，没错的就不用改。 （ 4 分） A 藕断丝 连 津津有 味 天长日 久 舍生取 义 B 众志成 城 再接再 励 奇珍异 宝 安然无 恙 C 一如既 往 风欺雪 压 能书善 画 不容争 辨 D 排山倒 海 玲珑剔 透 心灵手 巧 低头折 节 四、请给下面一句话添上一个标点，使意思与原来的相反。 （ 1 分） 图书不借给小明！ 五、把下面句子中 带 “ ” 的部分换成合适的成语并写在相对应 的括号里。 （ 4 分） （ 1 ） 从古代到现在 ，人们总 是 “ 时时勤拂拭，勿使染尘埃 。 ” （ ） （ 2） 我被这 庞大的东
3、西 吓了一跳 。 （ ） （ 3 ）她是一个 心思灵敏，手灵巧的姑娘。 （ ） （ 4 ） 前来参观的人 前后相接，连续不断 。 （ ） 六、按要求写句子。 （ 6 分） 1 、 用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。 A 我们要学好语文 。 B 我们要学好数学和英语。 2 、 我有一次看见小红经常帮李婆婆打扫卫生。（修改病句） 3 、 那 经 霜 的 枫 叶 火 红 火 红 的 ， 好 似 天 边 飘 落 下 来 的 一 片 。 （使句子成为恰当的比喻句） 4 、 小心翼翼地 。 （补充完 整） 七、把下面句子补充完整，并 在 “ ” 上再写上一句你课外积累的名言 或诗句。 （ 4 分
4、） 1 、 兄弟敦和睦， 2 、 白首方悔读书迟。 3 、 明月有情应识我， 在课外阅读中，我还积累了 这句名言（诗句）。 八、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。 （ 6 分） 这首诗的作者是 朝的 ，我喜欢这首诗是 因为 。 九、趣味题：读下面一段话，选择恰当的成语填空。 （ 2 分） 谢天谢 地 惊天动 地 昏天黑 地 花天酒地 有一个县官离任，有人送德政匾一块，上面写 着 “ 四天四 地 ” 。送 行的队伍来到闹市处， 县太爷想炫耀自己， 对送行的人说 ： “ 我做官年， 并无多大业绩可言 。今天你们赐给我德政匾， 实在厚爱。我想知 道 四 天四 地 是什么意思 。 ”
5、有人回答 ： “ 太爷上任呀 （ ） ；太爷 在任呀 （ ） ；太爷办事呀 （ ） ；如今离任 呀 ” 众人齐声高呼 ： “ （ ） ！ ” 然后一哄而散。县官呆若木鸡。 十、语文实践。 （ 2 分） 已经是深夜一点多了， 可是隔壁的林阿姨还在大声地唱 卡 拉 O K 。这时，爸爸请你过去劝阻一下，但要注意说话得体，你会 怎么样说呢？ 第二部分：阅读积累与运用 （ 3 0 分） 一、阅读下面的短文，回答问题。 （ 1 5 分） 现在我已经有了很多作 品，出版了一部部小说 、 戏剧和电影剧本 。 我越 来越体会到我当初是多么幸 运 。 我 有个慈祥的母亲 ， 她常常对我说 ： “ 巴迪 ， 这是
6、 你写的 吗 ? 精彩极 了 ! ” 我还有个 严厉的父亲，他总是 皱 着眉头 ， 说 ： “ 这个糟糕透了 。 ” 一个作家 ， 应该说生活中的每一个人 ， 都需要来自母亲 的力量 ， 这种爱的力量是灵感和创作的源泉 。 但是仅有这个是不全面的 ， 它 可能会把人引入歧途 。 所以还需要警告的力量来平衡 ， 需要有人时常提醒你 ： “ 小心 ， 注意 ， 总结 ， 提高 。 ” 这些年来，我少年时代听到 的两种声音一直交织在我的耳际 ： “ 精彩极 了 ” ， “ 糟糕透了 ” ； “ 精彩极了 ” ， “ 糟 糕透 了 ” 它们像两股风不 断地向我 吹来。我谨慎地把握住我生活的小船 ， 使
7、它不被哪一股风刮倒 。 我从心底里 知道 ， “ 精彩极了 ” 也好 ， “ 糟糕透 了 也好 ，这两个极端的断言有一个共同的出 发 点 - - 那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 1 、第一自然段中找出两对反义词。 （ 4 分） （ ） - - （ ） （ ） - - （ ） 2 、 慎 ” 的音序是 （ ） ，部首是 （ ） ， “ 谨 慎 ” 的意思 是 。 （ 2 分） 3 、为什么 说 “ 我 ” 是幸运的？ （ 3 分） 4 、读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢？这两种爱 有什么作用？ （ 4 分） 5 、你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来 画 “ ” 。
8、（ 2 分） 二、阅读下面的短文，回答问题。 （ 1 5 分） 一位母亲与家长会 第一次参加家长会，幼儿园的老师说 ： “ 你的儿子有多动症，在板凳上 连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看 。 ” 回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。 因为全 班3 0 名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然 而，她还是告诉了她的儿子 。 “ 老师表 扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了 一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有 宝宝进步了。 那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。 儿子上小学了。家长会上，老师说 ： “ 全 班
9、 5 0 名同学，这次数学考试， 你儿子 排4 9 名。我们怀疑他智力有些障碍， 您最好能带他去医院查一查 。 ” 回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子 说 “ 老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会 超过你的同桌的，这次你的同桌排在 第 2 1 名 。 ” 说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充 满了光，沮丧的脸也一下 子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二 天上学时，去得比平时都要早。 孩子上了初中， 又一次家长会。 她坐在儿子的座位上， 等着老师点她儿 子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到
10、。然 而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别， 去问老师，老师告诉她 ： “ 按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险 。 ” 她怀着喜说的心情走出校门， 此时发现儿子在等她。 路上她幅着儿子肩 磅，心里有一种说不出的甜密，她告诉儿 子 “ 班主任对你非常满意，他说 了，只要你 努力，很有希望考上重点高中 。 ” 高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子学校打电话让她儿 子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时， 她给儿子说过，她相信他能取这所学校。 她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她 的手里，突然转身跑到自己房间
11、里大哭起来。边哭边说 ： “ 妈妈，我一直都 知道我不是个聪明的孩子，是 您 ” 这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它 打在手中的信封上。 1 、从第八自然段里找出错别字，改正在括号里。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ 2 分） 2 、从文中找出下列词语的近义词和反义词。 （ 4 分） 近：懊恼 （ ） 温柔 （ ） 反：分散 （ ） 光亮 （ ） 3 、母亲每一次开家长会都对儿子 说 “ 假 话 ” ，你明白母亲这样做是为什 么吗？说说母亲这样做的理由。 （ 3 分） _ _ 3 、读了这篇文章你一定有很多话要说，把 你最想说的话写在下边。 （ 3 分） _ _ 4 、试着概括这篇文章的内容。 （ 3 分） _ _ _ 第三部分：习作 （ 3 5 分） （一） 小练笔 （ 5 分） 通 过 “ 遨游汉字王 国 ” 的综合性学习， 你一定有很多感受和收获吧？请 你把它写下来。 （ 5 0 10 0 字） （二）习作 （ 3 0 分） 同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你 肯定有了 不少收获，请你把在学习中或生活中遇到的、看到的、想到的东 西写下来。 （ 3 0 分）
