51假期导学单酶（新编写）

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1、包场中学高二生物备课组一轮复习周末导学单主备人：廖万东审核人：王娟2012-04-30 第 1 页 共 11 页 物质跨膜运输的方式、酶 【知识回顾】 1、酶的发现历程？ 2、酶的定义？酶的生物作用？作用场所 3、酶的作用机理？活化能？ 4、酶的本质？基本组成单位？合成场所？ 5、酶的特性有哪些？ 7、与酶有关的曲线解读：画出表示酶高效性、专一性的曲线；影响酶活性的曲线；底物浓度和酶浓度对 酶促反应的影响曲线。 8 、物质的运输方式 1.跨膜运输自由扩散、协助扩散和主动运输 2.非跨膜运输胞吞与胞吐 图例 是否消耗能量 是否需要载体 物质运输方向 协助扩散自由扩散 主动运输被动运输物质出入 细

2、胞的方式 细胞摄取或排出的方式 实例 细胞内外细胞外内方向 物质通过小泡转移，需要消耗能量，不需要载体特点 生物膜的性原理 条件 胞吞（外排）胞吞（内吞） 包场中学高二生物备课组一轮复习周末导学单主备人：廖万东审核人：王娟2012-04-30 第 2 页 共 11 页 【自主检测】 1下列有关酶的叙述中，不 正确的是 () A酶是活细胞产生的一类有机物B酶催化功能的本质是提高反应的活化能 C酸碱或温度会改变酶的空间结构D酶不会随催化反应而减少 220 世纪 80 年代科学家发现了一种RNaseP 酶，是由20%的蛋白质和80%的 RNA 组成，如果将这 种酶中的蛋白质除去，并提高Mg2 的浓度

3、，他们发现留下来的 RNA 仍然具有与这种酶相同的催化活性， 这一结果表明() ARNA 具有生物催化作用B酶是由RNA 和蛋白质组成的 C酶的化学本质是蛋白质D绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA 3(2011 年厦门高三质量检查)下列有关酶的叙述，正确的是() A高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 B一种酶只能催化一种或一类化合物的化学反应 C酶是由活细胞产生的，只能在细胞内起作用 D酶通过为反应物提供活化能提高反应速率 4下列图中，表示有酶催化的反应曲线，表示没有酶催化的反应曲线，E 表示酶降低的活化能。 正确的图解是() 5(2011 年苏锡常镇调研)为了认识酶作用的特性，以体积分数为

4、3%的 H2O2溶液为反应底物进行的 一组实验结果见下表。通过分析实验结果，从表中可得到的实验结论是() 方法实验结果 常温下自然分解氧气泡少而小 常温下加Fe3 氧气泡稍多而小 常温下加新鲜动物肝脏提取液氧气泡极多而大 加入煮沸后冷却的新鲜动物肝脏提取液氧气泡少而小 从化学本质看，酶是蛋白质或RNA 从催化活性看，酶变性后就失去活性 从催化底物范围看，酶有专一性从催化反应效率看，酶有高效性 ABCD 6(2011 年北京海淀区期末)如图中的新鲜土豆片与H2O2接触后，产生的现象及推测错误的是() 包场中学高二生物备课组一轮复习周末导学单主备人：廖万东审核人：王娟2012-04-30 第 3

5、页 共 11 页 A若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶 B若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生的气体速度加快 C一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限 D为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量 7下列关于酶的叙述中，正确的是() A人体中酶的活性受温度、pH 的影响，并只能在人体的内环境中起作用 B酶的形成都要经过核糖体的合成、内质网和高尔基体的加工等几个阶段 C酶能降低化学反应的活化能，因此能加快化学反应速率 D酶均是由具有分泌功能的腺细胞合成的，具有高效性和专一性 8以下各种酶与其作用部分不相匹配的是() A解旋酶 磷酸二酯键B肽酶 肽键 CATP 水解酶 高能磷

6、酸键D限制酶 磷酸二酯键 9下列曲线能正确表示人体消化酶作用规律的是() A和B和C和D和 10. (2011 年安徽合肥调研)影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、 酶的浓度等。 右图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间 的关系。有关说法正确的是() A在 A 点提高反应温度，反应速率加快 B在 B 点增加酶的浓度，反应速率不变 C在 A 点提高反应物浓度，反应速率加快 D在 C 点提高反应物浓度，产物不再增加 包场中学高二生物备课组一轮复习周末导学单主备人：廖万东审核人：王娟2012-04-30 第 4 页 共 11 页 11. (2010 年盐城高三第一次调研)某

7、同学在研究化合物P 对淀粉酶活性的影响时，得到如图所示的实 验结果。下列有关叙述不 正确的是 () A在一定范围内，底物浓度影响着酶促反应速率 B曲线作为对照实验 CP 对该酶的活性有抑制作用 D若反应温度不断升高，则A 点持续上移 12(2011 年湖北宜昌调研)在“探究影响酶活性的因素”实验中正确的操作是() A若探究 pH 对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物 B若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物 C若探究温度对淀粉酶活性的影响，可将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度 D若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测 13(2011 年合肥质检 )在水

8、池中生活的丽藻，其细胞里的K 浓度比池水里的 K 浓度高 1065 倍。据此 判断下列哪项正确() A随着池水中富营养化程度的提高，K 进入丽藻加快 B池水中好氧细菌大量繁殖时，K 难以进入丽藻 C池水中厌氧细菌大量繁殖时，K 难以进入丽藻 D池水中鱼虾较多时，K 难以进入丽藻 14(2011 年北京东城区高三期末)下列现象不能证明细胞膜具有流动性的是 () A胞吞和胞吐BO2进入肺泡细胞 C动物细胞融合D白细胞吞噬病原体 15下图为物质进出细胞的两种方式，对该图的正确理解是() A和分别表示协助扩散和主动运输 B和分别表示胞吞和胞吐 C葡萄糖、性激素是以方式进入细胞的 D水、二氧化碳、氧气是

9、以方式进入细胞的 16(2011 东北第一次联考)将酶、 抗体、 核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后， 更容易运输到患病部位的细胞中，这是因为() A生物膜具有选择透过性，能够允许对细胞有益的物质进入 B磷脂双分子层是生物膜的基本骨架，且具有流动性 C生物膜上的糖蛋白起识别作用 D生物膜具有半透性，不允许大分子物质通过 17线粒体 DNA 上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。若线粒体DNA 受损伤， 则下列细胞的功能 受影响最大的是() A红细胞吸收葡萄糖B小肠上皮细胞吸收水 C神经细胞吸收K D肺泡细胞吸收氧气 18(2010 届福州八中高三评估)某细胞能吸收物质Q，下列哪

10、些实验结果能说明细胞对物质Q 的吸收 包场中学高二生物备课组一轮复习周末导学单主备人：廖万东审核人：王娟2012-04-30 第 5 页 共 11 页 是以自由扩散方式进行的() 当溶液中Q 的浓度低于细胞中Q 的浓度时，也会发生Q 的吸收只有在有氧时才会发生Q 的吸 收物质 Q 的吸收随温度的变化而变化 A只有和能说明B只有和能说明 C只有和能说明D都不能说明 19(2011 年南京调研 )下列说法正确的是() A果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果 B相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞 C大肠杆菌吸收K 既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白 D大分子有机物要通过载体

11、蛋白才能进入细胞，并消耗能量 20新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分 别被吸收到血液中的方式是() A主动运输、主动运输B内吞、主动运输 C主动运输、内吞D被动运输、主动运输 简答题： 1请你解读与酶有关的图示、曲线： (1)图 1 和图 2 是与酶的特性相关的图示。请回答下列问题 图 1 和图 2 分别表示了酶具有_的特性。洗衣粉中加有的A，之所以能够耐酸碱、忍受表 面活性剂和较高温度，是因为通过_精心设计改造生产出来的；控制其合成的直接模板 主要分布在细胞的_中。 (2)图 3 是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答： 包场中学高二生物

12、备课组一轮复习周末导学单主备人：廖万东审核人：王娟2012-04-30 第 6 页 共 11 页 图 3 当 pH 从 5 上升到7，酶活性的变化过程是_；从图示曲线我们还可以得出的结论是 _ _ 。 (3)图 4 和图 5 是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答： 图 4 中 A 点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是_。从图 5 可以得 出的结论是：在底物足量条件下，_ 。 2利用胰蛋白酶作用于一定量的某种物质(底物 )，温度保持在37 ，pH 保持在最适值，生成物量与 反应时间关系如甲图所示，请回答下列问题： 包场中学高二生物备课组一轮复习周末导学单主备人：廖万东审核

13、人：王娟2012-04-30 第 7 页 共 11 页 甲图乙图 (1)若将题目中胰蛋白酶浓度减半，其他条件不变，请在甲图上用虚线画出生成物量变化示意图。 (2)联系题干图解，分析乙图曲线，并回答： 对于曲线abc： A若 X 轴表示温度，则Y 轴可表示 _ 。 B若 X 轴表示饭后时间，则Y 轴可表示 _。 对于曲线abd： A若 X 轴表示反应物浓度，则Y 轴可表示 _ 。 B若 X 轴表示 CO2浓度，则Y 轴可表示 _ 。 (3)如图中能正确表示胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是_。 3探究淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的作用。材料用具：质量分数为2%的市售新鲜 淀粉酶，质量分 数 3%的

14、蔗糖溶液，质量分数为3%的可溶性淀粉溶液，裴林试剂，热水，酒精灯，试管，大烧杯，蒸馏水 等。 操作及顺序 实验组对照组 试管 1 试管 2 试管 3 试管 4 加 3%淀粉液 2mL 加 3%蔗糖液 2 mL A 包场中学高二生物备课组一轮复习周末导学单主备人：廖万东审核人：王娟2012-04-30 第 8 页 共 11 页 加蒸馏水2 mL 反应适宜温度下 (60 )保温 10 分钟左右 加裴林试剂2 mL 反应50 65 水浴 溶液颜色砖红色蓝色蓝色蓝色 注：“”表示添加 (1)根据上表写出A 表示的内容： _。 (2)实验分析 实验组的自变量是_，因变量是 _。 试管 1与 2溶液颜色为什么不同： _； 试管 1 与 3溶液颜色不同的原因是_； 试管 2 与 4溶液颜色相同的原因是_ 。 如果怀疑蔗糖不纯，利用该实验条件最简便的检验方法是_。 本 实 验 是 想 验 证 _ ， 如 果 不 改 变 自 变 量 ， 请 提 出 一 种 新 的 设 计 方 案 ： _