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1、七年级下册历史思维导图 第一单元 繁荣与开放的社会 阶段示意图： 北朝（北周） 隋朝 唐朝 五代十国 南朝（陈） 隋唐时期特征：繁荣和开放的社会 隋朝特点：繁荣强盛、短暂 杨坚（隋文帝）篡夺北周政权建立隋朝，时间：581 年，定都长安 隋灭陈，统一南北（全国），时间：589 年（隋文帝时）；历史作用：结束了自西晋以来二百七十多年战乱分裂的局面， 是中国封建社会的第三次大统一。 隋文帝励精图治，改革制度，发展生产，注重吏治，提倡节俭，国家出现统一安定的局面，人民负担轻 社会经济繁荣，人口增长，史称“开皇之治”,时间：605 年 特点：纵贯南北的 是古代世界上最长的运河 目的：为加强南北交通，巩固
2、隋朝对全国的统治 以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）,五河：海河，黄河，淮河，长江，钱塘江 历史作用：大大促进了南北经济交流，利于巩固国家,唐玄宗励精为治：任用贤才（例如姚崇）；重视地方吏治；注意节俭。史称开元年间的政局为开元之治,唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，被誉为“开元盛世” 唐玄宗统治后期的安史之乱是唐朝由盛到衰的转折点。907 年，唐朝灭亡。 兴修大型水利工程；,农耕技术提高：水稻广泛采用育秧移植； 农业 蔬菜引进许多新品种； 茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶之风在全国范围盛行； 生产工具的改进：制成曲辕犁；创制新的灌溉
3、工具筒车。,著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都,商业 唐都长安城：城内实行“坊市制”。长安是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市,手工业 陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩最为有名,隋朝 581618 年,隋炀帝开通大运河,（隋朝历史最大贡献） 三点：起点涿郡，中心点洛阳，终点余杭 四段：永济渠，通济渠，邗沟，江南河,唐朝 618907 年,开元盛世, 武 则 天 武则天是我国历史上唯一的女皇帝，她晚年称帝，把国号改为周,的 统 治 武则天当政期间，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，人称她的统治“政启开元，治宏贞观”,隋炀帝的暴政导致农民起义，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝二世而
4、亡 贵族李渊（唐高祖）起兵反隋，建立唐朝，建立时间：618 年，定都长安 形成原因：吸取隋亡的教训 开明治国思想 政府要轻徭薄赋，发展生产,皇帝要勤于政事,善听正确意见,大臣要廉洁奉公,统治才能巩固 贞观之治 重视发展生产，减轻农民的赋税劳役 崇尚节俭，节制享受欲望 政策措施 合并州县，整顿吏治 大兴学校，发展科举 任用贤才、虚心纳谏（任命房玄龄和杜如晦做宰相,人称房谋杜断；重用的魏征是最著名的谏臣） 治世局面形成：国家政治比较清明，经济发展，社会安定，民族和睦，国力逐步增强,政治,经 济 丝织业：花色品种多，技术高超,1,隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，奠定科举制的雏形 隋炀帝时正式设置
5、进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生,从此门弟不高的读书人，可以凭才学做官 选拔官吏的权力，从地方集中到朝廷,唐朝科举考试科目很多，以进士科、明经两科最重要,唐玄宗：丰富考试内容，诗赋成为进士科的主要考试内容 改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职,科举制的影响 促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行 促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣 明清时期采用八股取士，科举制度逐渐僵化 科举制延续了一千三百多年，清朝末年（1905 年）被废除 唐朝实行开明的民族政策，唐太宗被北方各族和西域的首领尊为“天可汗” 交往方式：战争（对突厥）
6、、和亲（对吐蕃）、册封（对回纥、靺鞨、南诏）、建立机构（在新疆设立安西都护府和北庭都护府） 吐蕃生活在青藏高原一带，以游牧为业，或以农耕为生,7 世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一青藏高原，定都逻些,7 世纪前期，松赞干布多次向唐求婚，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。,唐与吐蕃的友好关系 8 世纪初，唐朝又把金城公主嫁到吐蕃，唐与吐蕃的关系日益密切。,意义：密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。 特点：对外交往活跃，范围广，外交政策开放，唐朝在世界上享有很高的声望，各国称中国人为“唐人”,贞观年间开始，日本有很多遣唐使、留学生和留学僧来唐朝访问学习,日本的影响：,李白（诗仙） 生活
7、时代：盛唐时期； 作品主要题材：赞美名山大川的壮丽诗篇；,诗歌特点：豪迈奔放,清新飘逸,想象丰富,意境奇妙,语言轻快；代表作：早发白帝城蜀道难 杜甫(诗圣) 生活时代：唐朝由盛转衰时期；作品主要题材：反映唐朝由盛转衰的历史时代,被称为诗史； 诗歌特点：气魄雄浑，沉郁悲怆，语言精练凝重； 代表作：“三吏”、“三别” 白居易 生活时代：中唐时期；作品主要题材：反映现实生活，达到教育目的；,诗歌特点：现实主义，讽喻社会，同情人民，直白如话，通俗易懂；代表作：秦中吟新乐府 （隋末唐初）欧阳询：代表作九成宫碑,（,（唐朝）柳公权：自成“柳体”； 代表作玄秘塔碑,（隋朝）展子虔：代表作游春图,（,（唐朝）
8、吴道子（“画圣”）:他的绘画开后世写意画先河,代表作天王送子图,坐落在今天甘肃西部，大部分洞窟是隋唐时期开凿的 有大量壁画和无数彩色塑像，保存大量珍贵的佛经、文书，是世界最大的艺术宝库之一,乐舞： 唐初：秦王破阵乐；盛唐：霓裳羽衣曲,对后世影响极大,唐朝）颜真卿（继王羲之之后我国书法史上最有成就的大书法家） 创立雄浑敦厚的新书体“颜体”；代表作颜氏家庙碑 颜真卿和柳公权的书法合称“颜筋柳骨”,唐与日本的关系,吐蕃（藏族的祖先）,科举制创立的意义,艺术成就,石窟艺术敦煌莫高窟,绘画名家唐朝）阎立本：擅长人物画，代表作有历代帝王图步辇图,书法名家,文学成就唐诗,隋 唐 文 化,成就最高、 影响最大
9、 的诗人,领先世界的成就,唐都长安：是当时世界上最大的城市，大明宫含元殿是其最富丽堂皇的建筑 科技成就我国在世界上最早发明印刷术，印刷术是我国古代的四大发明之一,雕版印刷术隋唐时期，我国已有雕版印刷品（已发明雕版印刷术） 唐朝印刷的金刚经，是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品 医学：唐朝医学家孙思邈（“药王”）的著作千金方 唐朝是我国诗歌创作的黄金时期。 唐诗特点：内容丰富，风格多样，人才辈出。,唐 朝 民 族 和 对 外 关 系,对外关系,与日本的友好往来 鉴真东渡日本：唐玄宗时，鉴真曾六次东渡日本，并在日本设计唐招提寺。,科 举 制 度,唐太宗：重视人才的培养和选拔，扩充国学规模，
10、扩大考生范围 唐朝科举制的完善 完善科举的三位关键人物 武则天：大力提倡科举，开创殿试和武举,隋朝创立,民族关系,唐与天竺（古代印度）的友好关系玄奘西游天竺 赵州桥：隋朝李春设计并主持建造，历史地位：世界上现存最古老的一座石拱桥， 建筑七百多年后欧洲人才建成类似的桥。,遣唐使回国后以唐朝的制度为模式，进行政治改革； 参照汉字创制了日本文字； 日本在社会生活上至今保留唐朝人的某些风尚。,2,辽太宗时，契丹国占领幽云十六州，与中原政权的冲突加剧,赵匡胤（宋太祖）发动陈桥兵变，取代后周政权建立北宋，北宋建立时间：960 年；定都东京（今河南开封）,西夏（党项族政权）：党项首领元昊称帝，建立西夏，建立
11、时间：11 世纪前期；都城：兴庆（今宁夏银川）,女真首领阿骨打（金太祖）起兵抗辽，建立金，建立时间：12 世纪初期；都城：会宁，后迁都中都（今北京） 金建立后，先后灭辽和北宋，与南宋形成对峙局面。,南宋（11271276 年）：北宋灭亡后，赵构（宋高宗）建立南宋，时间：1127 年，都城临安（今浙江杭州） 北宋初对辽用兵失败，采取防御政策；宋真宗时，辽进攻北宋，发生澶州之战，宋军击退辽军。,对澶渊之盟评价：对北宋来说是屈辱和约，加重了北宋人民负担。但从整个中华民族的发展史来看，有其积极方面： 它使辽宋之间保持了很长时间的边境和平，有利于双方经济的恢复和发展。,北宋与西夏的关系：先交战后议和（宋
12、夏议和）：元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。,岳飞抗金（主要抗金事迹或战役：收复建康、郾城大捷）；岳飞后来被宋高宗和秦桧杀害。 宋金和议 主要内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线； 历史影响：标志宋金对峙局面形成。,蒙古政权建立：铁木真统一蒙古各部，建立蒙古国，建立时间：1206 年；铁木真被尊称为成吉思汗。 成吉思汗死后，蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势。,统一意义：结束了晚唐以来四五百年的分裂割据的局面，是中国封建社会第四次大统一。,南宋灭亡后，大臣文天祥继续抗元，被俘后表现出崇高气节，最后被杀害。,元朝对外关系：意大利旅行家马可波罗在元世祖时来华，他的马
13、可波罗行纪描述了大都的繁华景象。,实行目的：为对全国空前辽阔的疆域实行有效的统治,元世祖在中央设中书省（全国最高行政机构）,管辖大都及周围地区。地方设行中书省（行省）,内容 西藏成为元朝正式的行政区（在中央设宣政院，负责管理藏族地区的行政事务）。 加强对琉球（今台湾）的管辖，设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球。,历史作用：有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来的政治制度影响深远（我国省级行政区 的设立，开始于元朝，保留至今）。 许多汉族人外迁边疆，开发边疆。 边疆各族包括蒙古族，大量迁入内地，同汉族等杂居相处。,原先进入黄河流域的契丹、女真，经过长期共同生活，逐渐与汉族融合。,元朝形成了一个新民族回
14、族（唐以来定居中国，信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人， 同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居融和，在元朝开始形成回族） 历史作用：元朝的统一促进了各民族融合以及经济、文化的交流,五 代 、 辽 、 宋 、 夏 、 金 、 元 时 期 政 治,元朝的民族融合表现,元朝的政治制度 行省制度,元朝建立：忽必烈（元世祖）定国号为元，元朝开始时间：1271 年；定都：大都（今北京） （蒙古）元朝 1276 年元灭南宋，不久消灭南宋残余力量，统一全国。,的建立和统一,元朝（蒙古族政权） 12711368 年,南宋与金 的关系,北宋与辽 澶渊之盟（辽宋议和）内容：辽朝退兵，宋给辽岁币。,的关系,两宋 民族关系,金朝
15、女真族政权,北宋,9601127 年 北宋建立后陆续消灭五代十国割据政权，结束了分裂局面（但北宋与辽、西夏并立，并不是统一全国的政权）,第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展 阶段示意图： 西夏 辽朝（契丹国） 唐朝 五代（后梁后唐后晋后汉后周） 北宋 金朝 （蒙古国）元朝 明朝 十 国 南 宋 五代、辽、宋、夏、金、元时期特征：经济重心的南移和民族关系的发展 一、五代、辽、宋、夏、金、元时期政治 辽（契丹国） 契丹首领阿保机（辽太祖）统一契丹各部，建立契丹国，建立时间：10 世纪初；都城：上京,契丹族政权,民族政权 并立时代,3,从唐朝中晚期至五代，宋代南方战乱少；南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力； 南方自然条件优越；统治阶级重视经济的发展。,引进优良品种从越南引进占城稻，很快在江南地区推广,棉花的种植，由两广、福建扩展到长江
