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1、2020-2021学年第一学期月考测试高二实验班 语文学科 满分：150分 考试时间：150分钟一、基础知识检测（33分）1、下列各句中没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（ ）A.和欢未已，离愁相继。想着俺前暮私情，昨夜成亲，今日别离。我谂（rn）知这几日相思滋味，却原来比别离情更增十倍。B.她脸上的光辉会掩（yn）盖了星星的明亮，正像灯光在朝阳下暗然失色一样；在天上的她的眼睛，会在太空中大放光明，使鸟儿误认为黑夜已经过去而唱出它们的歌声。C.秋天是个浪漫的季节，既有成熟的风韵，又有洒脱的禅意，浇灌出一颗玲珑的心，飒飒（s）秋风吹过，凉意淡淡袭来，看落叶的静美，那是如此的曼妙，落叶在风中翩
2、翩起舞，做出最美的告别，有谁能说这不是一种涅槃呢。D在炎热的天气里喝了清凉的水，让人在清凉里感觉到人的温情，这桶水是由某个居住在这城市里陌生的人所提供(gng)的，他是每天清晨太阳未升起时就提这么重的一桶水来，那细致的用心是颇能体会到的。 阅读下面的文字，完成 2-3 题。 一见残破的废墟就觉得碍眼，不惜工本修葺一新，这在某种意义上是缺乏文化素养的表现。重修伟大的长城废墟这一“石头的史诗”，修了一段又一段，然后把这些新长城当作旅游点，吸引游人来看这假古董，这是对国民文物意识的严重误导！殊不知这种以假乱真的做法，对那些稍有文物意识的游客来说是倒胃口的。甲笔者曾多次陪同来自各地的朋友游览长城，人家
3、往往事先就提出要求“可不要领我们去看新的长城”。一次我陪两对外国夫妇游览司马台长城，起初我也不知道它是“修旧如旧”过的，以为是被岁月特赦了的。乙直到走完最后一个完好的岗楼时，眼前突然出现乱石满地的残破的长城遗迹。大家不约而同喊了起来：“长城在这里呢”！不顾一切地攀爬了起来。丙不难理解，人家要瞻仰和领悟的是那尽管残破而带着岁月沧桑，因而能唤起“悟性的陶醉”的伟大长城废墟，而不是任何用钱就能换来的崭新建筑。2.文段中加点的词语，运用不正确的一项是（ ） A.修葺一新 B.倒胃口 C.特赦 D.而3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（ ） A.甲 B.乙 C.丙 4. 下列各句中，没有语病
4、的一项是（ ） A.国庆长假期间，出现了路上车满为患、车祸频发，景区人满为患、人败景致。因此有不少网友呼吁，将十月定位国庆月，让各省根据实际情况灵活安排假期。 B. 莎士比亚写戏讲求反映“自然”或真实，关注当时有关民族和个人的重大问题，较多地考虑观众的趣味和需求，不太介意悲喜雅俗之类的划分。 C.文化具有多向性与多面性:既有物质性,也有精神性;既是固态的,也是动态的;既有过去时,也有现在时、将来时;既要传承它,更要创新和发展它。D. 火锅之所以在中国形成蔚为大观的文化，除了方便之外，还有种弹性的魔力：它的汤底既能简单，也能繁复；食材既可单一，也可多样；一人不但能食，还自带了社交属性。5.下列两
5、组句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ） 矜 不矜名节 过 大母过余曰 愿陛下矜愍愚诚 人往，从轩前过 A相同，不同 B相同，也相同C不同，相同 D不同，也不同6. 下列各句中加点词语的用法不同于其他三项的是（ ）A臣不胜犬马怖惧之情 B东犬西吠，客逾庖而宴C老妪，先大母婢也，乳二世 D吾妻死之年所手植也 7下列各句中加点的词，与现代汉语相同的的一项是 （ ）A.形容枯槁 B.意气勤勤恳恳C.臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 D.颜色憔悴8下列各句与例句句式不相同的一项是（ ）例句：而刘夙婴疾病 A轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者 B项脊轩，旧南阁子也 C是以见放 D重为乡党所
6、笑9. 下列加点词的意义和用法完全相同的一项是（ ）A臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 B 圣人不凝滞于物 儿之成，则可待乎 至激于义理者不然 C渔父莞尔而笑 D 三五之夜，明月半墙 某所，而母立于兹 久之，能以足音辨人10下列对于文章内容表述有错的一项是（ ）A长亭送别一折戏中，崔张二人面临分别难舍难分，从他们的临别叮嘱中，我们可以看出莺莺对张生的叮咛体贴，也可以看出她的忧郁担心，在痛苦旋律中闪烁着莺莺珍视爱情、厌弃功名利禄的反封建的思想光辉。 B罗密欧与朱丽叶与哈姆雷特奥赛罗李尔王被称为英国戏剧家莎士比亚的四大悲剧，剧中罗密欧用“朱丽叶就是太阳”这样的比喻来形容朱丽叶的美貌，真实刻画出初恋时仰慕的
7、心理。C项脊轩志文末写亡妻手植枇杷树现已“亭亭如盖”，含蓄地用景语结束全篇。句中“死之年”与“今”，形成今昔对比，暗寓“今不如昔”的人生感慨，引发读者不尽的凄婉惆怅的共鸣。D报任安书的“书”即为“信”。在这封给任安的信中，司马迁主要诉说了自己受腐刑却隐忍苟活的原因，即想完成史记，以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。11. 阅读下面的材料，根据要求回答问题。（3分） 英国哲学家培根认为，做学问有三种方式：一是像蜘蛛一样，整天忙于从自己肚子里吐丝织网；二是像蚂蚁一样，整天忙于把食物从外面搬回自己的窝里；三是像蜜蜂一样，忙于采花粉，酿造成蜂蜜。 请用简洁、平实的语言分别概括这三种方式，每条不超
8、过10个字。 二、现代文阅读（一）下面的文字，完成 12-14题。（10 分） 材料一2018 年 4 月 2 日,教育部制定印发高等学校人工智能创新行动计划,其中提到发展目标: 到2020 年,基本完成适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化 布局,高校在新一代人工智能基础理论和关键技术研究等方面取得新突破,人才培养和科学 研究的优势进一步提升,并推动人工智能技术广泛应用。到2025 年,高校在新一代人工智能领域科技创新能力和人才培养质量显著提升,取得一 批具有国际重要影响的原创成果,部分理论研究、创新技术与应用示范达到世界领先水平, 有效支撑我国产业升级、经济转型和智能社会
9、建设。到2030 年,高校成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智 能发展的人才高地,为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。摘编自教育部高等学校人工智能创新行动计划材料二2018 年 6 月 8 日,教育部相关负责人召开新闻发布会解读高等学校人工智能创新行动 计划,在回答“行动计划在人工智能领域人才培养方面有何举措”的问题时,相关负责 人说:支持高校在计算机科学与技术学科设置人工智能学科方向,深入论证并确定人工智能 学科内涵,完善人工智能的学科体系,推动人工智能领域一级学科建设。支持高校自主设置相 关二级学科或交叉学科。加快实施“卓越工程师教育培养计划”(2.0
10、版),积极开展“新工 科”研究与实践,重视人工智能与计算机、控制、数学、统计学、物理学、生物学、心理学、 社会学、法学等学科专业教育的交叉融合,探索“人工智能+X”的人才培养模式。鼓励高校 对照国家和区域产业需求布点人工智能相关专业。加快人工智能领域科技成果和资源向教育 教学转化,推动人工智能重要方向的教材和在线开放课程建设,推动编写一批具有国际一流 水平的本科生、研究生教材和国家级精品在线开放课程;将人工智能纳入大学计算机基础教 学内容。引导高校完善人工智能领域多主体协同育人机制,并通过增量支持和存量调整,稳步 增加相关学科专业招生规模、合理确定层次结构,加大人工智能领域人才培养力度。此外,
11、 还要努力构建多层次教育体系。在中小学阶段引入人工智能普及教育;不断优化完善专业学 科建设,构建人工智能专业教育、职业教育和大学基础教育于一体的高校教育体系;鼓励、支 持高校相关教学、科研资源对外开放,建立面向青少年和社会公众的人工智能科普公共服务 平台,积极参与科普工作。摘编自中国政府网材料三 6 月 10 日,在江汉大学举行的高校招生咨询会上,人工智能成为了家长和考生最关注的专业之一,多数家长们看好它的就业和薪资前景。 长江日报记者发现,大数据、机器人工程成高校爆款专业,教育部在汉高校在设置此类专业时非常积极主动。在湖北今年新增“数据科学与大数据技术”专业的高校里,除武汉大学 和华中科技大
12、学,中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中农业大学、华中师范大学、中 南财经政法大学双一流高校全部“集体上线”。省属高校中,湖北大学、湖北工业大学、武汉轻工大学今年新增数据科学与大数据技术 专业,武汉科技大学、湖北工业大学新增机器人工程专业。作为市属高校的江汉大学围绕武汉市经济社会发展需求和双一流高校建设需要,增加了 大数据、智能制造专业方向;武汉商学院去年成立了湖北省首个机器人工程本科专业。部分民办高校也十分敏感,武昌理工学院、武汉工程科技学院新增数据科学与大数据技 术专业,武昌首义学院、湖北工业大学工程技术学院新增机器人工程专业。那么,如何培养人工智能人才?中南财经政法大学统计与数学学院
13、院长张虎认为,人工智 能人才一定是交叉学科人才,培养人工智能人才时一定要打牢基础。江汉大学数学与计算机 科学学院执行院长程辉也持同一观点。他认为低年级的大学生首先要学好学、计算机这些 基础学科知识,到高年级再进行大数据挖掘分析实践。湖北大学计算机与信息工程学院副院 长杨维明认为,人工智能人才可以结合项目进行培养。摘编自 2018 年 6 月 12 号长江日报12. 对材料一相关内容的理解和分析不正确的一项是（ ）A.2020 年时,适应新一代人工智能发展的高校科技创新体系和学科体系的优化布局基本完成,人工智能技术已经得到广泛应用。B.2025 年,高校在新一代人工智能领域科技创新和人才培养质量
14、方面成效显著,并在我国经济发展和社会建设方面发挥重要作用。C.2030 年,中国要建设世界主要人工智能创新中心,要跻身创新型国家前列,高校在技术和人才方面,要发挥核心力量作用。 D.该目标从人工智能领域的科技创新和人才培养两个方面提出,具有很强的指导意义,同时也凸显了人工智能发展的前景。13. 下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项 （ ） A.如果计划得以顺利实施,那么,2030 年,高校将成为引领新一代人工智能发展的人才高地,我国也因此而走在了创新型国家的前列。 B.高校要努力构建多层次教育体系,开放人工智能教学、科研资源,积极参与人工智能科普工作。 C.大数据、机器人工程成高校爆款专业,与人工智能本身的发展前景有关,同时,跟教育部出台的高等学校人工智能创新行动计划有关。 D.培养人工智能人才一定要打牢基础,所以,专家们并不建议在大学低年级就学习人工智能的相关知识。14教育部在高校人工
