《小学拓展性课程教案-大象牙膏》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学拓展性课程教案-大象牙膏（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大象牙膏教学设计活动目标：1.知道实验中要做好安全防护，了解有些实验有些危险性。2.了解双氧水转变为水和氧气是化学反应。3.感受大象牙膏实验带来的乐趣。器材说明：爱牛配套器材：量筒、双氧水粉剂、硫酸铜、盐、洗洁精、色素、小口塑料瓶、一次性手套、护目镜自备材料：热水、搅拌棒、托盘、电子秤。活动要点：在进行大象牙膏实验时，教师不要急于实验，一定要把安全事项和防护工作做到位。配置双氧水是吸热反应，如果水不够热则无法水解出足够的双氧水。双氧水产生氧气和水的氧化还原反应是放热反应，“牙膏”会冒出热气。实验中要保证足够的双氧水，可以准备不同的容器让学生尝试。活动过程：一、谈话导入1.提出问题：同学们，对于
2、牙膏，你了解多少？学生自由发言。2.追问：那大象用什么牙膏呢？生讨论，思考，发言。二、聚焦揭题1.出示：大象牙膏是著名的化学实验之一，绵密的泡沫像喷泉一样从容器中喷涌而出，体积很大，特别像牙膏，所以称为“大象牙膏”。大象牙膏并不是真的给大象刷牙的。2.引出课题：大象牙膏。三、材料与工具1.提供实验器材。爱牛配套器材：量筒、双氧水粉剂、硫酸铜、盐、洗洁精、色素、小口塑料瓶、一次性手套、护目镜2.教师对相关器材进行介绍，学生可随机提问了解。四、问题与探究1.提出问题问题一：洗洁精的作用是什么？问题二：为什么说这是化学反应？2.揭示原理大象牙膏的实验原理：双氧水和硫酸铜在氯化钠的催化作用下剧烈分解，
3、放出氧气，将发泡剂吹成大量泡沫，从容器口涌出。3.播放大象牙膏的实验视频（3个）五、实验与制作1.告知“安全须知”戴好手套、护目镜。实验用的双氧水浓度高于医用消毒双氧水。请勿用手触碰，如不小心沾到，须用大量清水冲洗。 2.讲解制作方法配置双氧水，热水和粉剂比例2：1。 双氧水中倒入10毫升洗洁精、10g盐，轻轻搅拌使其充分混合。 小塑料瓶取20毫升水，加入5克硫酸铜配置硫酸铜溶液。 混合液体放入量筒，小塑料瓶里的硫酸铜溶液倒入容器中，迅速远离。 3.学生实践操作，教师巡回指导。假如实验效果不明显，想办法去改良。六、展示与评价1.交流在实验中的发现。2.对活动表现作出评价。（包括自我评价和他人评价）七、拓展与应用1.后续实验：可以用带火星的木条伸进这些充满氧气的泡沫，复燃现象明显。这些泡沫储存着氧气，在很长一段时间都不会消失的。 2.法老之蛇。（法老之蛇实验危险性较大，仅适合视频演示，简单版由白糖和小苏打混合加热点燃）
