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1、 精品范文大力实施项目带动战略 推动各项工作顺利开展_调研报告_坚定不移地实施项目带动战略是省委、省政府的重大决策。我市已经坚持第五年在元旦过后的第一个工作日对项目工作进行部署，这充分体现市委、市政府对大力实施项目带动战略、推动各项工作的高度重视。今年我市要继续大力实施项目带动战略，进一步增强发展的责任感、紧迫感，做到认识更加到位，思路更加清晰，重点更加突出，措施更加有力，使项目工作取得新的进展和突破。要进一步认识项目工作对发展全局的重大意义。抓好中央xx届三中全会和省委、市委全会精神的贯彻落实，加快实施工业立市、生态兴市、科教强市战略，实现经济持续快速协调健康发展和社会全面进步，离不开项目带
2、动；按照中央、全省和全市经济工作会议的部署要求，抓紧抓好新一年经济社会发展目标任务、工作重点、具体措施的落实和推进，更有赖于项目带动战略的深入实施。实践已经并将进一步证明：发展是硬道理，抓项目是真本领。抓发展就是抓项目，不抓项目没有出路，有项目才有发展、才有后劲、才有竞争力。我们一定要从长远发展、从推动全局工作角度，从更高站位、更宽思路上充分认识项目工作的极端重要性，切实把大力实作为落实省委、省政府和市委、市政府各项部署的重要抓手，作为检验工作成效和领导水平的主要鉴证，作为保持经济经济持续稳步增长的长期的、基本的立足点，持之以恒，紧抓不放，一抓到底。要抓住项目重点、突破项目难点，促进各项事业协
3、调发展。项目带动战略是我市经济发展思路的重要组成部分。#发展的基础薄弱，突出地体现在基础设施的滞后，加快以交通为重点的基础设施建设项目的实施是我们必需始终坚持的工作重点。突破项目难点应该从加快经济发展这个#最大的实际出发，把开发、建设带动作用强的生产性大项目、好项目作为突破口，善借外力、借梯登高，靠项目吸引资金、技术、人才和市场，特别是要围绕老工业基地的振兴与发展、闽江源头生态效益型经济的发展壮大，加快建设一批重大项目，延伸产业链，构筑产业群，扩大规模效应，壮大实力，提升素质，不断增强经济竞争力。强调协调发展必需树立和落实好科学的发展观，加紧规划和实施一批科教文卫、城乡公共基础设施和直接关系民
4、生的项目建设，以项目带动促进社会事业发展和生态环境建设，以项目带动推进三个文明协调发展，确保全面建设小康社会目标的实现。要深化“抓项目、增后劲、促发展”竞赛活动。以改革的思路、创新的思维、发展的办法，进一步完善实施项目带动战略的工作机制。激活主体，加快启动民间资本；构筑平台，加快园区建设；优化环境，形成投资“洼地”效应，努力使投资者在#发展兴业充满信心，工作居住安全放心，生活娱乐舒畅开心。通过深化项目竞赛活动，营造加快发展的浓厚氛围，增强服务中心的主动意识，参与推介项目的实践活动，推动兴起#新一轮加快发展的热潮。要切实加强项目工作领导，狠抓任务落实。工作“一具体就突破、一具体就深入、一具体就落
5、实。”必需把全年的重点工作任务逐级分解量化细化，落实到各有关部门单位，落实到各级领导，把项目工作的各项指标落实到各级各部门的日常工作中，做到层层有目标、人人有责任、个个有压力。必需强化组织协调督促指导，按照责任制的要求，市、县两级都要对全年的重点项目和工作进行定期督查，及时通报建设进度。必需切实加强廉政建设，建立健全重点建设工程廉政责任制度和监督机制，抓好项目法人制、监理制、招投标制的落实，着眼于从源头上防治，特别是各级领导干部一定要严于律己，做勤政廉政的表率，切实加强重点建设和项目工作队伍的反腐倡廉工作。推荐阅读：调研报告:开展社会主义核心价值体系学习教育关于开展“四方”调研情况报告社科调研
6、的开展和调研报告的写作关于开展排污权交易工作的调研报告对开展“一人走百户，送法进万家”活动的调查与思考关于开展创建学习型机关的调查与思考我们要进一步振奋精神，凝聚力量，大力营造解放思想、与时俱进、聚智集力、加快发展的浓厚氛围，进一步增强忧患意识，清醒把握各种有利条件，坚定做好项目工作的信心和决心，推动项目工作再上一个新的台阶。推荐阅读：调研报告:开展社会主义核心价值体系学习教育关于开展“四方”调研情况报告社科调研的开展和调研报告的写作关于开展排污权交易工作的调研报告对开展“一人走百户，送法进万家”活动的调查与思考关于开展创建学习型机关的调查与思考石井中学党支部开展社会主义核心价值体系学习教育调
7、研报告石井中学党支部在开展社会主义核心价值体系学习教育的研讨活动中，为了理清教育发展思路，用社会主义核心价值体系来指导教育各项工作，我校党员领导干部结合各自的分工，确定了调研课题，开展了深入调查研究，通过召开座谈会、调查问卷、个别交流等方式，寻计问策，广征民意，查找工作中不适应不符合社会主义核心价值体系的思想观念、影响和制约我校教育科学发展的突出问题，并对征集的意见和建议进行了分类整理。现将调研情况报告如下：一、基本情况XX年是白云区教育改革之年。10月30日，白云区教育工作会议总结了近年来的教育工作成绩，全面谋划部署了今后五年教育发展工作。会议出台了中共广州市白云区委、广州市白云区人民政府关
8、于提高质量，均衡发展，加快实现区域教育现代化的意见，明确了今后五年白云区教育现代化总体目标、主要任务和基本思路，提出了“教育教学以区为主，社会事务属地负责，全区统筹，分片管理”的新教育管理体制，突出了区教育行政部门对教育工作的统筹作用，确立了教育发展的硬指标，并在教育工作思路上有所创新。教育管理体制的改革，对石井中学的影响是深远的。改制后，石井中学由区局直管下放到西部片区管理，也许有些人会问：那我们石井中学还有什么地位优势呢？在新一轮教育改革的时期，石井中学深入开展了社会主义核心价值体系学习教育。当急之务，石井中学就是要如11月9日在白云区中小学校长会议上唐文贵局长所说的，一是领会精神，统一思
9、想，进一步深化对教育改革的认识；二是明确任务，落实责任，确保各项工作平稳推进；三是加强管理，提高素质，确保各项奋斗目标顺利实现。通过社会主义核心价值体系学习教育，石井中学坚决贯彻教育工作会议精神，将思想高度统一到区委区政府的决策上来，统一到教育局的全面统筹上来，统一到提高教育教学质量上来，保障政令畅通，全面拥护改革。千变万变，对学校而言，协调持续发展教育不变，提高教育教学质量不变。因此，在教育改革之时石井中学用社会主义核心价值体系指导学校教育科学发展，所思所想，都是提高教育教学质量。通过调研发现石井中学有如下优势：教学常规工作的扎实、新课程推进工作的积极、校本培训工作的强化。1、教学常规工作扎
10、实。在常规的落实上，石井中学重点抓教师的备批辅考析研。要求教师把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节。本学期，石中不仅抓常规的完成情况，而且重在要看实质：（1）看资料的查阅，查备课中知识内容的覆盖面；（2）备课中对考试精神的贯穿情况；（3）作业布置是否与备课内容相配套，有没有分层；（4）测试数量是否适度，是否有自己的更为针对性的测试卷；（5）批改试卷的质量怎样，主要是改了多少；（6）布置给学生的课外作业是否适度，是否增加了学生的课业负担，学生在校时间里能否基本做完，检查是不是扎扎实实地落实了。2、新课程推进工作的积极。石井中学从XX年秋季学期开始正式启动新课程实施以来，在上级各部门的正确领
11、导下，学校领导、教师互相配合，共同努力，坚持“以校为本，研训一体” 的原则，落实课标，创办特色，取得了一定的成效。学校始终把提高新课程教学质量的实效性放在首位，每学年踏踏实实开展不同层次、不同形式的教学研究活动，立足校本，扎实教研，有序训练，研讯结合，着力提高新课程实施实效：（1）以课例为载体，聚焦课堂，增强实效；（2）关注中考，开展多层次培训指导。3、校本培训工作的强化。长期以来，石井中学以校为本，研训一体，转变理念。学校首先从转变观念入手，加强对教师进行多层次、多形式的各种培训，促进队伍的建设、素质的提高和发展：（1）加强骨干教师队伍建设，保证新课程的有效开展；（2）了解新课程理念，掌握新
12、课程标准，与新课程同成长；（3）请进来，专家讲座辅导，明确新课程方向；（4）走出去，培养骨干，传授经验，促进新课程快速发展。4、教师队伍建设的优化。加强骨干教师队伍建设，保证新课程的有效开展，这是实施新课程的基础。石井中学要求学校骨干教师 “六留心”: （1）留心当前新课程推进的热点和前沿动态；（2）留心教育专家的教学专著；（3）留心实验区优秀教师的教学设计和课堂实录；（4）留心省、市教研室组织的新课程教学观摩与评比活动；（5）留心网上的典型案例、课件、及论文；（6）留心组内每一位教师在新课程实施中取得的进步，并以骨干教师考核的形式，促进骨干教师更好、更快地走进新课程。市关工委：XX年3月14
13、日接到市关工委认真做好今年调研工作的通知，委内同志进行了认真学习，领会调研精神实质内容，感到时间紧、内容繁琐，要求高等几个特点，分二个组，深入基层开展调研。第一组由李秀华、陶耀山为城镇组，重点分担一、二题目。于成智、侯凤霞为第二组，分担三、四题目，重点农村，综合后形成材料如下：一、关于组织青少年“学党史、颂党恩、跟党走”感恩教育活动与“颂歌献给党”主题教育读书活动的调研情况。为进一步开展好“学党史、颂党恩、跟党走”活动，我们深入城乡、村屯、社区、街道和中小学校，历时15天，到3个乡镇、1个街道办、5个社区、4个村、6所学校进行调研，召开12个座谈会，参加座谈会的人员有乡镇和街道干部、社区人员、
14、村关工组织领导、“五老”人员、学校的校长、书记、政工处主任、班主任教师。xx县有未成年人有16700人，全县有28所中小学，教师1020人，在校生10489人。在走访调查中，参加座谈的老师普遍认为：开展“学党史、颂党恩、跟党走”活动很有必要。他是庆祝中国共产党成立90周年之际对青少年进行中国特色社会主义理想信念教育的一个新平台、新渠道，体现了党和国家对青少年思想道德建设的关怀和重视。在过去的教育教学中颂党恩跟党走结合教材讲得比较多，学生们对这方面的认识和理解比较深。党史和党的方针政策方面的教育则显得不够系统，不够深刻。为了了解青少年对党的认识，我们在全县分小学初中高中三个组对学生进行党史教育方
15、面的抽样问卷调查，共发出问卷940份。（小学500份，初中240份，高中200份）从答卷情况看，高中和小学好于初中。从答卷结果来看，能够全部答出的占百分之四十，（高中达百分之六十）能答出大部分题目的占百分之六十，完全答不出的没有。学生对于少先队的基本知识及革命家、中国共产党成立的时间、党的一大召开的地点、抗日战争的起始时间、歌颂中国共产党的革命歌曲了解得较好，对于中华人民共和国成立日的正确率达百分之百。通过这次问卷调查，我们从一个侧面了解了学生对党史知识掌握情况，也发现了一些问题：部分学生对党的各个历史时期的核心人物不了解，对于党的各个历史时期重大事件的时间掌握的不很清楚，对于党和国家的重大政治事件关注不够，对党领导人民历经90年的艰苦奋斗建立了新中国，使我国由一个饱受外强掳掠的半封建半殖民地国家，一跃成为初步繁荣昌盛的社会主义强国，缺乏必要的清醒认识。关于“xx”规划方面的问题，有一半学生没有答出，：最后一题谈谈对活动的认识，由于学生对党史了解不多，回答得不够透彻。这些问题反映出在青少年思想道德教育方面存在的薄弱环节。应引起高度重视，采取得力措施与以弥补，加以解决。我们与参加座谈的人员共同分析了产生这些问题的原因，感到主要有以下几个方面：一是受改革开放的的负面影响。由于改革开放，社会思想意识更加纷繁
