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1、小学三好学生的主要事迹材料 小学三好学生的主要事迹材料篇一 xx 同学，今年 13 岁，是 xx 市 xx 小学五(1) 班的学生。她在学 校团结同学，乐于助人，关心班级，爱护公物; 在学习上认真刻苦， 各科成绩优异 ; 在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务， 并多次受到学校的表彰。 他时刻注意自己的言行， 在德、智、体、美、 劳等方面都有突出表现， 是同学们学习的好榜样， 是老师的得力小助 手。 主要事迹 : 一、品学兼优，同学的榜样 xx 同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真 的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，同学学习的榜样。 在同学眼中，他是一名挺懂事的
2、“小大人”，在老师眼中她是一名得 力的老师小助手。长期以来，她作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级 为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有 条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立 思考，认真完成各科作业。 见到有同学违反了学校班级规定，她敢于 上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总 是主动上前劝阻调解， 并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团 结” 、 “大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、 沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是她这种做法影响了所有的同 学，才使我们这个班集体充满了朝气， 充满了活力，班风正，学风
3、浓。 二、团结同学，乐于助人 她具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有 让全体同学都进步， 那才是一件大乐事。 他不仅和学习成绩好的同学 在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部 一起主动关心班上学习有困难的同学。为了帮助学困生解答疑难， 她 总是百问不厌、耐心细致地讲解。在他的热忱帮助下，班上的几名学 困生在各方面都有较大的进步。 三、关心班级、爱护公物 xx 同学作为班干，总是以身作侧，以大局为重，毫不吝惜牺牲 个人时间，每当班级布置劳动任务时，她就带领同学认真完成，有些 脏活、累活自己身先士卒，带头干，抢着干，并且毫无怨言，每次劳 动后，他总是把班级的
4、劳动工具整理摆放的整整齐齐。他经常说 :“只 要为班集体争得荣誉，牺牲个人利益毫不足惜。”所以被同学们誉为 “班级的小雷锋”。 三、刻苦勤奋、成绩喜人 五年来， xx 同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。生 活中她以此来鞭策自己， 学习上以此严格要求自己， 且学习态度端正， 严肃认真，学习目的明确。每个学期，他都能制定出科学、合理的学 习计划，周密地安排时间， 从不偏科。在每年每学期的学科考试中总 是名列前茅，年年被班级评为“优秀少先队员” “三好学生”。从而成 为全班学生学习的榜样。然而，虽然取得了如此喜人的成绩，但是她 从不骄傲，反而更加刻苦、努力、认真; 上课她从不迟到、早退、旷
5、课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。 这就是他 : 一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员 xx 同学。他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老 师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号， 不愧是一个品学兼优的三好学生。 小学三好学生的主要事迹材料篇二 XXX ， 是凤台小学五 (1) 班的班长，一个自信开朗活泼可爱的女孩， 一位品学兼优全面发展的好学生。 五年的成长让小小的她获得了诸多 荣誉: 多次荣获校“三好学生” 、 “优秀班干部”、 “优秀少先队员”等 称号，多次在讲故事、征文、主持人比赛中获得佳绩。这一连串的荣 誉背后凝聚着她五年来付出的汗水和
6、努力。 学习刻苦成绩优异是同学的好榜样 学习是学生的天职， 这朴素而真实的道理伴随着XXX的小学学习 生涯。从入学开始， XXX就树立了明确的学习目标和严谨认真的学习 态度，一丝不苟地学习各门功课。课前，做好预习，把被动听课变为 主动听课 ; 课堂上，集中精力边听边记边思考; 课后，认真完成作业并 坚持复习，及时掌握所学知识，养成了良好的学习习惯。为了帮助学 习，她还坚持看学习光碟，听专家讲课，及时巩固所学知识。她还坚 持用广博的知识充实自己， 喜欢广泛地阅读各类书籍， 因为她相信“腹 有诗书气自华”， 尤其是当代优秀的励志书籍她更爱阅读，更爱思考， 久而久之，培养了一种乐观积极的生活态度和坚
7、强的意志，这对于她 解决学习上的难题有很大帮助。一份耕耘，一份收获，踏实的态度， 不懈的努力，使她的学习成绩名列前茅。 尊敬师长团结同学是老师的好助手 对待师长， XXX是发自内心地尊重与敬爱，她认为是老师们给予 了她知识，帮助了她成长， 没有老师的辛勤付出，就没有她取得的众 多成绩，因此，无论是见到学校的任何老师，或是相识的长辈，她都 会主动问好鞠躬行礼。 从一年级开始， 由于有很强的责任心和管理能 力，XXX一直担任班长。 她认为作为一班之长就必须身体力行，凡事带个好头。只要上学， 她脖子上就必定要系红领巾，挂着班上的钥匙。她把学校当成了家， 每天早早地到校，最晚一个回家。在工作中，她一直
8、尽心尽责，每天 帮助老师组织管理班级事务及各项活动，积极主动地做好每件事， 以 自己的行为影响着身边每一位同学: 有同学在学习或生活中遇到困难， 她会想办法帮助解决 ; 同学之间产生了矛盾，她积极调解关系。五年 的学习生活让她与老师、 同学结下了浓厚的情谊， 老师和同学们都非 常信任她，每次评优或选举班干部时，都得到大家的一致推选，在班 级同学们中有很高的威信，在学校老师中也得到了普遍赞誉。 综合发展力求完美是学校里的好学生 XXX不仅学习好，在其他方面也很优秀。活泼开朗的她，能歌善 舞，多才多艺。舞台上少不了她灵动的身姿，甜美的歌声，翩跹的舞 姿，大方的主持， 深受老师和同学们的喜爱和欢迎。
9、运动场上少不了 她活跃的身影，跑步、跳远、羽毛球，个个项目她都能奋勇争先，引 得同学们为她加油。比赛场上少不了她飞扬的神采，唱歌、主持、演 讲、讲故事，动人的表情，丰富的语言和充满激情的表演，让场上的 观众无不为她动容喝彩。为了磨炼毅力，每年暑假，她都要进行游泳 锻炼，一百米长的泳道，她每次都要坚持游六个来回而不歇气，这种 坚韧的性格成了她成长中最大的财富。 充满爱心热心公益是社会上的好公民 XXX是个特别有爱心的孩子。坐车遇到老人她会主动让座; 看到 贫困的学生，她会捐出学习物品; 看到失学的同龄人，她会写信联系 献出爱心 ; 妈妈摔伤，她会每天坚持帮妈妈洗脚。她默默地做好事而 不求回馈，学
10、校门口积满了厚雪，看到不断有人滑倒，XXX和几个要 好的朋友主动找来铁铲铲雪， 长长的雪路被她们用了一个多小时才铲 干净。她更是环保的践行者，看到有同学乱扔垃圾、随地吐痰、破坏 花草、讲脏话等行为，她总是及时制止; 看见没有关的水笼头，她会 悄悄拧紧 ; 看到地上的纸屑， 她会顺手捡起 ; 翻倒的花盆， 她会随手摆 好; 教室和卫生区的卫生她带头打扫，每天弄得灰头土脸她也毫不在 乎。 面对成绩，她冷静思考 ; 面对挫折，她不屈不挠 ; 她热爱学校，心 存感恩 ; 她热爱生活，执着追求。 在学校， XXX是一个尊敬师长、团结同学、品学兼优的好学生; 在家里， XXX是一个谦虚有礼、关心父母、自理
11、自立的好孩子; 在社 会，XXX是一个乐于助人、文明守纪、诚实守信的模范小公民。 小学三好学生的主要事迹材料篇三 xx 同学，今年 11 岁，是 xx 县第一小学四年五班学生。他在学 习上认真刻苦， 各科成绩优异 ; 在实践中大胆尝试， 勇于创新 ; 在班级 工作中，能出色地完成老师交给的任务。他时刻注意自己的言行，在 德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。 一、品学兼优，屡获佳绩。 在学习上，他能够严格要求自己，虚心接受老师的教育。从小就 懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐; 学习上勤学善思，年 年成绩都优秀 ; 他热爱劳动，积极参加学校开展的各项有益活动，加 强体育
12、锻炼，身体素质较好。他曾获得“优秀班级干部”， “优秀少先 队员”的荣誉称号。，此外，还积极参加各种比赛，获得读写大赛一 等奖，规范字书写大赛一等奖，数学知识竞赛三等奖，朗读竞赛活动 三等奖等奖项。在成绩面前，他从不骄傲。并不断努力，追求更高的 目标。 二、老师的助手，同学的榜样。 无论是在家在校，他都能接受到正确思想的教育和熏陶，因此， xx 像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。 在同学中，他是一名懂事的“小大人”，老师和同学都很信任他。几 年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，对老师 交给的任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作则，为同学树立榜 样。几年
13、来，上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真 完成各科作业。 三、 团结同学，乐于助人。 他具有很强的集体荣誉感。 他认为，只有让全班同学都进步那才 是一件大乐事。 他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得，交流学习 经验，争取更大进步， 还经常与其他班干部一起主动帮助学习较差的 同学。 xx 的每一个进步，都是和各位老师的辛勤培育分不开的。班主 任老师给了他极大的鼓励，每年班主任给他的评语都是: 思想进步、 成绩优秀、关心集体，热爱劳动，要作同学们学习的好榜样等等。在 今后的学习生活中， 他一定不会辜负老师的期望， 再接再厉争取取得 更大的进步 ! 他就是品学兼优、乐于助人、热爱集体、向上的思想品质，优异 的学习成绩，发展的综合素质，同学中的佼佼者!
