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1、高中校长2020年度述职申报 【 - 高中校长考核工作总结】 时光荏苒如时间似箭，转眼间一年又停止了。20xx年度本人担负校长、书记一职，兼任高一、高二两个班生涯筹划课。在曩昔的一年中，我欣慰本身工作、生活在一个连合协调而又有理性、有激情的团队中，我从中感想感染到了连合、协调的愉快，理性与激情完美结合的魅力。我为本身能为学校、为教职工、为学生支付尽力而认为幸福。20xx年岂论是于学校照样我个人，都是成长的一年，我们把握机遇、勤奋雕琢，一步一个脚印，扎扎实实地走过来，劳绩着鲜花和微笑。回首曩昔一年的工作，是充足而有劳绩的，可简单概括成做人负责担当、服务居心用情、事业出色杰出。现具体述职如下，请列
2、位予以批评指正评鉴。 一、做人负责担当 20xx，我沐浴着上级领导的关心和厚爱，感想感染到全体教职工的尽力与忠诚，我们同心同德、励精图治，环抱重治理 抓规范 定标准全面开展工作。平安工作常抓不懈，德育教导持之以恒，讲堂教授教化稳步实施，情况卫生成效初显，校务公开强化民主和民主扶植，办学条件进一步改良，凝聚学校成长的正能量，各方面工作有了较大的提高，博得上级领导的高度赞扬和社会的普遍赞誉。作为校长，我站在责任的峰峦，不止一次瞭望使命的天空，回首风雨的洗礼，品读跋涉的艰辛，感想感染奋进的欢畅，时刻切记负责担当。主要从以下几个方面进行了尽力。 1、工作职责，找准坐标。在学校治理上，我能给本身精肯定位
3、。时刻建立了三种意识：一是建立整体意识。学校工作是一盘棋，斟酌问题、处置惩罚事情能从学校大局出发，不损公利己，不搞个人豪杰主义。二是建立核心意识。自觉维护各行政的治理威信，做好列位行政治理工作执行的刚强后盾。主动揽事，揽琐碎小事，揽在急之事，揽棘手之事，率工头子成员营造互相补台，好戏连台;相互拆台，配合跨台的干事气氛。三是建立责任意识。把学校成长放在至高的地位，既决策也执行，敢于负责，不把难事、急事推诿于人，更不为摆脱本身把责任上推下卸。 2、工作态度，率先垂范。古训：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。俗话也说：喊破嗓子，不如做出样子。我以此为座右铭，时时煽动本身。要教师学生做到的，本身首
4、先做到。用无声的行动取代有声的命令，以身作则，让人人心往一处想，劲往一处使，从而锻造了一支肯吃苦、能战斗，拿得出、打得响的教职工步队。 3、工作风格，务实勤勉。我把主要精力和光阴投入到工作中，真抓实干，讲求效率。每天早上学生晨跑光阴到校和学生一起跑步，每天请一位同学边跑步边聊天。有光阴就在校园里转一转;坚持进讲堂听课，全年校表里听课57节;坚持和师生、家长交心制度。尤其是学生交心，几乎每天至少一位。 4、同事相处，真诚宽容。在工作中尽力践行以人为本， 便是以人的成长为本的治理理念。性情爽朗谦让，权力不争，责任不让。与领导相处，尊重不恭维，连合不趋承，真诚不傲物，坦率不鲁莽。以同事相处真诚不谄媚
5、，助人尽心不足衍，与教职工工作交流，表扬不夸张，纠错不成见，尽本身所能赞助他人，使许多先生因得到真诚真心的指导而快速发展。做到，真诚观待人的成长，真情宽容人的小结错误。 二、服务居心用情 认认真真服务能把事情做对，居心用情服务能力把事情做好。所以，一年来，能坚持平常事居心做，用情把平常事做漂亮，主要表现在以下几个方面： 1、建章立制，规范治理。无规矩不成方圆，学校的规章制度，我带头遵守，律己严人，使学校工作有章可循，有章必循。当然也不免呈现磨擦，这个时候，我坚持标准，积极引导，让大伙都明白，只有严格的治理能力换来XX美好的来日诰日。如今，在全体教职工的同心协力下，学校的治理工作逐步正规，井井有
6、条，深得好评。如在增强干部步队扶植方面，订定具体稽核制度(从行政值日、分督工作，老例治理三个方面，每个月对行政干部进行稽核)。通过增强对中层干部工作的稽核和指导，全面晋升领导力，从而匆匆进中层对班主任、教职工的稽核和指导。稽核历程中能做到以人为本，但不低落工作标准，强调老例工作品牌化，品牌工作老例化，即老例的工作长光阴高标准的做好就成为品牌，像行政值日一日一通报，工作评价月反馈与讲评，一月有一次胜利教导教授教化案例论坛、一次治理论坛等等。同时，把学校的特色运动，如尊圣贤 拜师长，体育节、念书节等做好筹划，每年按期召开，让全体师生都知道：九月份来了全体新生要举行拜师礼，每学期有一次念书节运动，要
7、开展英语班级与个人抽背、语文经典背诵比赛。11月份到了要办体育节，使大运动变随意为系统，变无效、低效为高效。 2、老例治理，顺畅有序。应用暑假光阴，完成近万字的XX高中行动纲领、近7000字的年度学校工作计划。初步构建学校文化与代价看，明确师生员工在主要工作范畴的行为准则。通过精心思考撰写的工作计划，对学校工作任务和目标有通盘预先支配。每周行政会会前查观各行政的周工作小结;会中认真点评各线问题，做到多讲问题少和稀泥，多讲措施少简单罗列现象。落实工作计划，明确工作目标，提出工作具体要求;会后实时跟踪行政会议紧张精神转达和宣布一周工作正能量信息。每月召开工作讲评会，阐发工作的得与失，找出差距与不够
8、，提出改进措施;每月主持治理论坛，梳理治理行动共识。 3、细心谛听，理解互进。对付教职工作中的看法我总是专心谛听，细心察观，耐心解说。关注教职工的发展，常与他们进行交流，通过换位思考，匆匆进相互理解。对家长的工作反馈和教导咨询能尽心努力，竭尽所能恳切去交流。坚持走近学生，关注学生的心理需求。全年和学生交心发言上百人次，和教师交心交流近百人次，接收家长教导和工作咨询近百人次。分外是为培养学生坦开阔荡提建议的好品质。我在办公室门口，特制一个透明的玻璃框架，里面分几格，分手放着得当师生观的杂志，笔和纸，留言本，把留言本放在各人可触及可阅读的地方。在每个月的工作讲评会上，保举范例看法和落实环境科学合理后果好的作为案例上进行点评学习，让全体先生通过范例案例的阐发学习进步发明问题、面对问题、办理问题的才能。让全体先生不再谈工作反馈而色变，让治理的工作职能更倾向赞助各岗位发明问题、办理问题。 模板,内容仅供参考
