《2020年小班美术活动教案:我为好朋友画像教案(附教学反思)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年小班美术活动教案:我为好朋友画像教案(附教学反思)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、小班艺术活动课程计划:我是一个好朋友肖像教学计划(带教学反思)小班艺术活动,我是一个好朋友的肖像教学计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,课后反思等内容,在观察五官的基础上,可以画出基本的一个好朋友的头的特点它可以装饰人像,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课,来看我作为好朋友的肖像教学计划。活动目标:1.在观察五种感官的基础上,可以画出好朋友头的基本特征。2,可以装饰肖像。3.培养孩子只能操作手的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。4.让孩子体验独立,独立和创造性的能力。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动准备:儿童书籍,水彩笔或油画棒。活动程序:首先,引导话题。老师有
2、很多好朋友。你有吗?今天我们要画一幅好朋友的照片。第二,解释示范。请告诉孩子们,你的好朋友的脸是什么? (儿童免费讨论)指导孩子观察儿童书籍上的头像照片。老师的示范画是一男一孩。老师解释说:我的好朋友头上有圆头,还有两条带红色蝴蝶结的小弯曲辫子;脸上有两个大圆眼睛,一个小鼻子,一个小弯嘴;两个圆耳朵贴在脸旁。 (注意头发中头发的位置)三,儿童练习。鼓励和鼓励幼儿根据他们的好朋友的性别大胆地画出他们的化身。第四,评论。孩子们互相访问。请告诉孩子们画几个好朋友,并让其他孩子猜猜他们是谁。课后反思:在掌握绘画技巧的过程中,孩子们仍然没有绘画经验。因此,当我在这个活动中给孩子们演示时,我用简单的语言来
3、表达它们。如果我画一张脸,我说,我们首先画一个圆圈。因为这是朋友的脸,我不能画得太小。 “当我画我的身体时,我说,我们在头下画一个矩形; 对于圆形和矩形的儿童。在整个示范过程中,孩子们的兴趣非常高,他们完全被“可爱的好朋友”所吸引。孩子们也用手中的标记画画,接着是第一个圆圈,然后是弯曲的眉毛.非常开心!在儿童的实践过程中,大多数孩子可以大胆独立地绘画,他们也有同样的画画模式。有些孩子在画画时仍然会说话。画完“好朋友”后,我提醒孩子们说你的好朋友在哪里玩? “孩子们画了一些草和太阳,而能力很强的孩子也画了鸟和云。这样整幅画看起来更丰富;但由于它是一个绘画人物,能力较弱的年龄较小的孩子似乎无法开始,他们不敢写下来。从整体来看,这堂课非常成功。