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1、大班美术教学计划：树木教学计划大班艺术活动树教学计划主要包括活动，活动，活动和其他活动。它积极尝试用各种线条和图案装饰树木，激发对画线的兴趣，增强艺术美感，并积极地对同伴作品进行比较。正确的评价适合幼儿园教师参加大班艺术活动课程。快来看看树的教学计划。活动目标：1.积极尝试用各种线条和图案装饰树木，以激发对画线的兴趣，增强艺术美感。2.可以积极正确评估同伴的作品。3.培养幼儿探索树木的能力，通过感官观察观察和记录树木的外观。4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。5.在创作过程中体验色彩和图案对称带来的均衡美感。活动准备：多媒体课件，画线笔和绘图纸。活动程序：（1）对话的引入引起了幼儿的兴趣。
2、1.老师（点击课件，显示树）：这个词是什么？你知道吗？老师：世界上有很多种树木。你知道什么？老师：树种很多，形状各异。让我们一起享受它（点击课件）。老师和学生总结：有些树干又厚又薄;有些人有大冠和一些小冠。有些冠像三角形，有些像椭圆形。它们的形状和形状各不相同。老师：我们去找孩子们找各种各样的树木。（2）解释演示并掌握绘画要求：今天我们用绘图方法绘制树木。你想怎么画？杨：使用各种线条，图案.老师：你熟悉哪一行？年轻：波浪线，螺旋线，锯齿线，长城线，斜线，直线，弧线.（教师带领幼儿根据孩子的答案手工练习各种线条）。（3）欣赏线条画技法，感受线条变化带来的艺术美感。老师：你在这些作品中找到了哪些台
3、词？这些线路有什么变化？他们是如何安排和组合的？老师：不同线条变化组合的效果会使画面更加美观。你想试试吗？你想怎么设计？与你身边的孩子讨论。 （孩子们可以自由地交流并介绍他们自己的想法。）老师（点击课件演示）：如果你添加自己喜欢的模式，你会更满意。你喜欢什么样的模式？（4）儿童绘画，教师导游指导1.责任要求：选择计算机中的一棵树或过去看过的树，在纸上画出一个好的形状（轮廓），画得尽可能大，布局合理。2.儿童画作提醒那些首先写下名字并将作品粘贴在展板上的儿童。（5）评论工作并结束活动1.引导孩子们互相欣赏，用五角星选择“你喜欢的树”2.让孩子们谈论他们喜欢的理由，并让其他孩子发表意见。3.引入线条图，鼓励幼儿自由创作。
