七上《道（德与法治》期末复习提纲终极修改版）

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1、七年级上学期【政治】期末复习提纲 第一单元知识点总结 1、为什么说中学时代是人生发展的重要阶段？（中学时代的作用）P4 答：成长中的每个阶段都有独特的价值和意义。中学时代是人生发展的一个新阶段。 这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年 到青年的生命进阶。这将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 2、中学时代给我们的成长礼物是什么？（中学时代意味着什么？）P5 答：新的机会和可能。新的目标和挑战。 3、中学生活给我们提供了哪些发展自我的多种机会及其作用分别是什么？P6 答：中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。 集体生活，涵养我们的品格，丰富 我们

2、的个性。 新的课程，引领我们探索新的知识领域。 丰富多彩的社团活动，给我们 提供发展兴趣的平台。 各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。 4、新目标及要求的作用？P6 答：激发着我们的潜能。激励着我们不断实现自我超越。 5、在新环境中如何重塑自我？（面对机遇、挑战怎么做？）P7 答：有活力，能坚持，有韧劲。要坚强，会合作，能包容。有主见，敢于表达自我。 我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好的明天付出不懈的努力。 6、为什么要有梦想？（梦想的重要性）P9 答：编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，它 能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有

3、梦想，就有希望； 有梦想才有 前进的方向，才能不断进步和发展。 7、少年梦想的特点？P9 答：天真无邪，美丽可爱。和现实有一定距离，有时甚至不切实际。 8、少年梦与个人和时代的关系？（如何设计少年梦？or 应该确立怎样的少年梦？）P10 答：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连， 与中国梦密不可分。从社会需要与自身实际出发，结合实际。 9、什么是 “ 中国梦 ” ？P10 答：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。 10、中国梦的基本内涵是什么？P10 答：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 11、实现 “ 中国梦 ” 要怎么做？ P10 答：

4、实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 12、中国精神包括什么？ 答：包括民族精神和时代精神。 13、民族精神和时代精神分别是什么？ 答：民族精神指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族 精神。时代精神指以改革创新为核心的时代精神。 14、为什么要努力？P11、 12 答：努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和 失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 15、怎样为实现梦想而努力？P11、12 答:努力， 需要立志， 并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。努力， 需 要坚持，只

5、要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。少年有梦，不应止 于心动，更在于行动，从现在做起；努力需要正确的方法。 16、中学阶段的重要任务是什么？包括哪些内容？P15 答：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各 种能力的培养。 17、生活中，学习表现在哪些方面？P17 答：学习不仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 学习 不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 18、为什么要学习？P15、 17、18 答：中学阶段， 学习是我们的重要任务。 学习伴随着我们的成长。学习， 不仅让我们 能够生存， 而且可以让我

6、们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们 内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。 19、如何进行学习？P17 答：学习要有自觉主动的态度。学习没有终点，我们需要终生学习。善于抓住和利用 各种机会去学习，适应不断发展的社会。 20、如何理解学习中的苦与乐？P20、21 答：学习中有快乐，当对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找 到某个志趣相投的伙伴时，发现自己的潜能时.我们都可以体味学习带来的快乐。学习 中也有辛苦。 学习过程需要集中注意力，耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等， 这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果

7、时， 那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 21、怎样学会享受学习？P22、23 答：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学会学习，需要掌握科学的学习方法。 学会学习，要善于运用不同的学习方式。 22、学习方法有哪些？P23 答： 善于从生活中汲取养料。 掌握一些基本的学习策略。 合理安排学习时间。 养 成良好的学习习惯。 不断提升自己的学习能力。适合自己的学习方法就是最好的方法。 23、为什么要正确认识自己？P27 答：正确认识自己，可以促进自我发展，有助于增强我们对自己的信心，更好地发展自己 的能力。正确认识自己，可以促进与他人的交往，更好地理解、宽

8、容和善待他人，与他人 积极互动。 24、怎样认识自己？P28、 29、31 答：我们可以从生理、心理、 社会等方面来认识自己。我们可以通过自我评价来认识自 己。我们可以通过他人评价来认识自己。认识自己是一个过程，在成长过程中，我们不 断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 25、怎样对待他人的态度与评价？P29、30 答：他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰 的认识。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从， 也不能忽视。 用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 26、为什么要接纳和欣赏自己？P32 答：如同世

9、界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人。我们 每个人在性格、 兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形 象也会越发清晰。 27、怎样接纳与欣赏自己？P33、34 答：接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳 自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自 己不完美的部分需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。我们要学会欣赏自己。欣赏自己的 独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不骄傲自 大，也不目中无人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌

10、，也能为 他人喝彩。 28、怎样做更好的自己？（怎样使自己飞得更高？）P34、35、36 答：做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自 己，需要不断激发自己的潜能。做更好的自己，要在和他人共同生活的过程中不断成长， 更要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。做更好的自己，要接纳和欣赏自己。 29、怎样发掘自己的潜能？P35 答：珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。广泛参与多方面的活动，发现他人和 社会对自己的需要。 积极合作， 与他人共同完成任务， 我们就可以更好地激发自己的潜能。 第二单元知识点总结 1、 随着年龄的增长，交友范围与朋友活动的内容有什么变化？

11、P40 答： 随着年龄的增长，交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了； 自己 的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 2、 我们的交友现状是什么？P40 答： 对友谊的渴望，让我们相互靠近。 在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜 蜜，也有苦涩。 3、 了解交友现状的意义是什么？P40 答： 有利于更好地觉察自己对友谊的真正期待。 有利于学会处理交友中遇到的各种问 题。 4、 友谊的力量？（为什么需要友谊？or 友谊的作用、影响、重要性）P41、42、43、39 答： 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、 兴趣爱好甚至性格等都受到朋友的影响， 与乐观开朗的朋

12、友相处，我们会变得豁达，与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。 朋友， 见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。朋友丰富了我们的 生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越 来越重要的部分。 5、 友谊具有哪些特质？P44、 45、46 答：友谊是一种亲密的关系。友谊是平等的、双向的。友谊是一种心灵的相遇。 6、 怎样澄清我们对友谊的认识？P46、47、48 答：友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。竞争 并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就， 做到自我反省和激励，我们

13、会收获更多。友谊不能没有原则，要乐交诤友，善交益友，不 交损友。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，是我们成长必经的历程。 7、 友谊为什么不能没有原则？P48 答： 友谊需要信任和忠诚，这并不等于不加分辨地为朋友做任何事。 （危害）当朋友 误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。 （注意：为朋友两肋插刀，讲哥们儿义气不是真正的友谊，结果只能伤害友谊，真正的友谊 是坦诚的，是讲原则的。） 8、 怎样让友谊之树常青？（怎样建立和巩固友谊？）P49-53 答：建立友谊，需要开放自己。建立友谊，需要持续的行动。呵护友谊，需要用心去 关怀对方。呵护友谊，需要学会尊重对方。呵护友谊，需

14、要学会正确处理冲突。呵护 友谊， 需要学会正确对待交友中受到的伤害。 7 我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以 诚相待。 9、 网上为交友提供了什么便捷条件？P54、55 答：互联网为我们与他人交往提供了一个平台。使我们在网上搜集学习资料，查找相关 信息，也在这个虚拟的时空中交往。 10、网上交往的特点是什么？P55 答：网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 11、网上交往的影响有哪些？（网上交往的利弊？or 为什么网上交往有两面性？）P55、58 答：网上交往是一把双刃剑，有利也有弊。网上交往的利：超越时空限制，有更多机会 结交新的伙伴； 网上交往可以满足我们的一些心理需要，并且不必承担现

15、实交往中那么多的 压力和责任。 网上交往的弊：互联网开启了通往世界的又一个窗口，但是有时却关闭了与 他人沟通的心灵之门；虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。 12、 怎样做到慎重结交网友？（网上交往需要注意哪些问题？）P56-58 答：网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。虚拟世 界的交往， 带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为 现实中的朋友， 需要慎重。我们不可能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往， 增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。 13、网络交往中如何增强自我保护意识？ 答：对陌生人的邀请，不轻易接受。对个人的

16、家庭住址、经济状况、联系方式等，要注 意保密。遇到问题时，要学会求助。 14、如何理解网络交往？（怎样认识网络交往是一把双刃剑？）P55-58【答案是为什么和怎 么做， 11、12 题答案】 第三单元知识点总结 1、 教师的职业特点是什么？P61 答：教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在 现代社会， 教师已发展成为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书 育人的使命。 2、 中华人民共和国教师法规定了什么？P61 答： 中华人民共和国教师法明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 3、 时代对教师提出的更高要求是什么？（习近平总书记提出“四有教师”指什么？）P62 答：今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 4、 为什么要尊重风格不同的老师？P63、64 答：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和 表达方式不同， 由此呈现出不同的风格。无论什么风格的老师都应该受到尊重，他们身上 都有值得我们学习的地方。 5、 怎样对待（尊重）