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1、生产管理基本知识,苑清敏 主讲,天津理工大学经济与管理学院,生产管理的内容,生产管理导论 生产战略 生产技术准备组织 生产计划工作 生产作业计划 物料需求计划 物资供应管理 设备管理 全面质量管理 可靠性工程,天津理工大学经济与管理学院,生产的概念,生产的定义-将生产要素（投入的资源）转换为有形和无形的生产财富（产品和服务），由此而增加附加价值，并产生效用的功能。,天津理工大学经济与管理学院,生产要素,生产对象（主要材料和辅助材料） 生产手段（机器，工具，厂房） 劳动力（脑力、体力） 信息与知识 生产资金,天津理工大学经济与管理学院,生产财富与生产效用,生产财富-经济财富、经济效益 效用-满足
2、消费者的需要 形态效用：改变形态创造的效用，如汽车、机床的生产 时间效用：时间的变换而产生的效用，如电话能缩短信息传递的时间，因而具有时间效用 地点效用：地点的变换而产生的效用，如飞机、火车,天津理工大学经济与管理学院,转换过程,作业（生产性活动） 运搬（非生产性活动） 储存（非生产性活动） 非生产性活动占生产周期的95%，生产性活动占5%,天津理工大学经济与管理学院,生产类型,大量生产（品种少而每种品种的产量很大） 成批生产（品种较多而每种品种的产量比较少） 单件生产（品种繁多而每种品种的产量很少）,天津理工大学经济与管理学院,生产过程组织形式,工艺专业化 对象专业化,天津理工大学经济与管理
3、学院,生产过程中的三个流,天津理工大学经济与管理学院,生产系统的绩效衡量,质量 成本 生产率：产出与投入的比值 有效性：实际产出与计划产出的比值 适应性：对变化的应变能力,天津理工大学经济与管理学院,生产系统的生产率,天津理工大学经济与管理学院,生产率的分析,净化水质用晶体的产出与投入,生产率计算,天津理工大学经济与管理学院,生产率的分析,净化水质用晶体的产出与投入,生产率计算,天津理工大学经济与管理学院,练习题,为提高企业的生产率与获利能力应从哪些方面进行改善?,天津理工大学经济与管理学院,产品创意筛选准则,生产准则 销售准则 财务准则,天津理工大学经济与管理学院,产品创意的经济分析盈亏平衡
4、点法,某公司预测到一种新产品的年销售量可达4000个单位。公司的工程和财务部门估计该产品的生产成本如下：单位变动成本60元，固定成本450000元。市场售价150元，寿命周期估计5年。令N为总销售量，则该产品的总成本可估计为 TC=450000+60N 一年的总销售额为 R=150N 则临界产量应为 N=450000/（150-60）=5000 按一年销售4000个单位，只需1年3个月就能达到临界产量。因此，这项投资是很有利的。,天津理工大学经济与管理学院,练习题,为该公司选择一种较有利的产品。,天津理工大学经济与管理学院,缩短产品开发设计时间的途径,提高产品“三化”程度，扩大产品结构继承性
5、产品结构模块化设计 计算机辅助设计CAD 并行工程,天津理工大学经济与管理学院,工艺方案的经济性分析,假设有两个工艺方案供选择：一是用手工操作，一是用自动机床操作。两种方案的有关成本如下： 手工 自动机 年固定成本/元 15000 80000 单位可变成本/元 82 58 则两方案总成本相等时的产量，即临界产量为： N=（80000-15000）/（82-58）=2708件 产量大于2708件，应采用自动机床加工；若产量小于2708件，采用手工加工,天津理工大学经济与管理学院,练习题,生产一种新产品有两种工艺方案可供选择： 方案A（自制）的固定成本为200000元，单件可变成本估计为15元；
6、方案B（外购）的固定成本为48000元，单位购价为16元，另加单件装配成本为5元。 （1）若预计该产品的销售量为18000件，应选哪个方案为宜？ （2）若产量未定，试确定在何种产量下应选何种方案为有利？,天津理工大学经济与管理学院,加快工艺准备的措施,工艺规程典型化，编制成组工艺规程 工艺装备的标准化、规格化 采用计算机辅助制造技术,生产能力与学习曲线,苑清敏,天津理工大学经济与管理学院,课程目的,理解生产能力概念 掌握学习曲线的基本原理 了解学习曲线对生产能力的影响 掌握学习曲线在生产过程中的应用,天津理工大学经济与管理学院,生产能力的基本概念,企业的生产能力是企业制造系统在一定时间期内所能
7、生产的产出量 生产能力可分为理论能力和标定能力 理论生产能力不考虑设备故障、其他原因造成的停工损失所达到的产出量，代表了生产系统在现有的产品技术要求、产品组合、劳动力和设备设施等条件下可能达到的最大产出量。 标定生产能力(现实生产能力)则是按实际出产效率计算的生产能力，通常比理论生产能力要小,天津理工大学经济与管理学院,学习曲线,学习曲线现象最早是20年代在美国一家飞机装配厂被认识到的。该厂的研究表明，生产第4架飞机的人工工时数比第2架所花费的人工时减少了20%左右，第8架又只花费了第4架工时的80%，第16架又是第8架的80%，等等。 当产量每翻一番时，即从x台增加到2x台时，第2x台的单台
8、工时下降到第x台的80%。而且，曲线在开始阶段下降很快，以后逐渐变得平坦。人们把这种现象称为80%学习曲线，又称经验曲线。 80%称作学习率P。P越小，学习能力越强。,你知道吗?,天津理工大学经济与管理学院,学习曲线定量分析,-生产第x台产品的直接人工工时,-生产的台数,K-生产第一台产品的直接人工工时,b-幂指数,P-学习率,天津理工大学经济与管理学院,学习曲线定量分析(续),学习曲线的改善率表,天津理工大学经济与管理学院,学习曲线定量分析(续),学习曲线的改善率表,天津理工大学经济与管理学院,学习曲线的应用,某制造商向一家客户承诺在4个月（即16周）内提供16套特殊产品的订货，每台价格30
9、000元。已知第一台产品花费了1000小时，第二台产品花费了750小时。假设每台产品的材料成本为22000元，人工成本为10元/小时，间接成本为2000元/周，问（1）若现有每周500小时劳力工时，这些人力是否足够在16周内完成这批订货？（2）这批订货能否取得盈利？ 解: (1)学习率P=750/1000=0.75 累计产量16时的改善系数为7.635,故总工时为7.6351000=7635小时=7635/500=15.27周. 故能在16周内完成这批订货.（若不考虑学习能力，则总工时需100016=16000小时=32周） (2)16台产品的材料总成本为1622000=352000元 16台
10、产品的人工总成本为763510=76350元 整个周期的间接成本为 200016=32000元 故总成本为352000元+ 76350元+ 32000元=460350元 16台产品的销售收入为3000016=480000元 盈利额为:480000元- 460350元=19650元,天津理工大学经济与管理学院,学习曲线在企业中的应用,制定工时定额 确定生产成本 人员招聘 ,天津理工大学经济与管理学院,练习题,1、某企业刚完成了一台新型涡轮机，成本为50万元。其中材料成本为20万元，人工成本为25万元，各种间接费用5万元。已知该类产品的学习率为70%。若该企业要求利润率10%，则生产4台这种涡轮机
11、，应定价多少？ 2、某发电机制造厂刚完成了10台新型发电机组。经分析表明，在生产这10台发电机组的过程中有80%的学习率。若第10台产品的人工成本为350万元。问（1）生产第16台、20台机组的人工成本将为多少？（2）该企业要求的利润率为15%，则从第16台到20台的产品人工费的平均价格应为多少？,天津理工大学经济与管理学院,适应需求变动的调节生产能力的措施,变化计划周期产量 变化劳动力数量 利用库存平滑产量 转移需求,天津理工大学经济与管理学院,将上述的4种调节能力的措施结合起来运用，形成满足变动需求的不同计划措施。有两种典型的计划策略： 跟踪策略 均匀策略,适应需求变动的调节生产能力的措施
12、（续）,天津理工大学经济与管理学院,案例,某企业对下一计划年度4个季度的需求量作出预测，如表。该企业现有的产量水平（正常班产量）为每季度55单位产量。期初库存量为零。有关的成本资料是：相邻季度之间产量变化的成本（主要是增减劳动力的成本）为每变动一单位产量500元。产品的库存保管成本为每单位产品保管一个季度需800元。另外，不论在各季度中如何变化劳动力数量，到年度末要求仍恢复到原来的季度产量55单位产品的劳力水平。试比较跟踪策略和均匀策略两种计划方案的成本。,天津理工大学经济与管理学院,跟踪策略计划方案成本计算表,案例（续）,总成本：40000元,天津理工大学经济与管理学院,均匀策略计划方案成本计算表,案例（续）,总成本：71000元,天津理工大学经济与管理学院,混合策略计划方案成本计算表,案例（续）,总成本：38000元,
