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1、2010年海口市历史高考试卷分析会,海口市教育研究培训院 9月25日,主要内容,高考成绩 与去年持平、高分更集中 试题分析 备考对策,1.整体成绩、平均分、难度,考生：19579人 全省平均：44.11分 难度:044 8089分：17人 7079：428人 6069：2023 5059：3908 50分以上约占33% 4049：4914 3039：4139 30以下：2669,2.市重点、省直属中学分数比较,3.普通高中成绩比较,4.民办学校成绩比较,近三年平均成绩,5.近三年我市高考文科成绩比对,6.海口市近三年理科高考平均分比对,7.各题平均分、难度,7.各题平均分、难度选答题平均难度:
2、035,8.选答题情况分析,（1）选答题难度系数差别大（0.19至0.49），且每年都有波动。 （2）部分考生择易而答。29（改革）、31（战争）、34题（文化遗产）答者最多，而33题（探索历史奥秘）、30题（民主思想与实践）选做的考生偏少。 （3）33题难在材料（文言文），而30题难在有效信息隐藏于材料之中，不易提取，必须整体理解材料、第一问是比较题。,二、选择题错因分析,3.（027）北魏至唐前期实行均田制，宋代以后历朝都未实行统一的土地分配制度。上述变化主要是由于 A.小农经济的发展 B.租佃关系的盛行 C.土地的高度集中 D.农业生产水平提高 选A7109人、C5183人 （1）历史概
3、念不清，因果关系不明,二、选择题错因分析,4.(035)唐代确立三省六部制，三省长官均号称宰相，共同承担政务，其主要目的是 A提高行政效率 B强化中央集 C分割宰相权力 D利于集思广益 选B6835人，选C10638人 （2）审题不透，不理解教材。本题属于教材“君主专制演变”一目。“三省相互牵制和监督，削弱了相权，保证皇权独尊。”,二、选择题错因分析,5(018)辛弃疾说：“北方之人，养生之具不求于人，是以无甚富甚贫之家。南方多末作以病农，而兼并之患兴，贫富斯不侔矣。”这种现象表明当时 A北方农业比南方发达 B商业是贫富分化的根源 C南方商业比北方发达 D北方社会比南方更稳定 选B7048人、
4、C3403人 （3）解读材料（文言文）能力低 （4）对关键词理解不到位 (“末作”“表明”“当时”“根源”),二、选择题错因分析,20.(030)各种区域性国际组织的主要职能虽有差别，但也有一些共同之处。美洲国家组织、欧洲经济共同体和上海合作组织职能的共同之处是 A.促进社会与文化交流 B.推动区域一体化进程 C.对抗特定的国家集团 D.加强成员国军事合作 选A5853人。选B12831 目前，上海合作组织的合作已涉及安全、经济、交通、文化、救灾、执法等广泛领域。安全与经济合作是两个优先方向。 (5)历史概念不明,内涵不清,二、选择题错因分析,21.(037)美国历史学家沃尔夫拉弗贝在20世纪
5、70年代说：“一部美国外交史，冷战绝非是其中值得大书特书的光辉篇章。”可以为这一论点提供依据的首选历史事件是 A柏林危机 B古巴导弹危机 C越南战争 D中东战争 选A4430人、B5882 C7178人 （3）解读材料能力低，不解题意 （6）不明事件内在逻辑关系,二、选择题错因分析,23.(039)1987，台湾民众发起返乡运动，印发我们已沉默了四十年的传单30万份。传单写道：“难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得而知。我们只要求：生则让我们回去奉上一杯茶；死则让我们回去献上一炷香。”这一潮流促成了 A.两岸隔绝状态的打破 B.“九二共识”的达成 C.“和平统一”口号的提出 D.海峡两岸
6、“三通”的开展 选B4037人、D5634人。 （3）解读材料能力低，题意不明 。（7）缺乏基本的历史逻辑思维。（5）史实、概念不清。,三.近四年高考第二卷设问归类、分析1.原因、背景类试题,三.近四年高考第二卷设问归类、分析2.特点、特征、独特性类试题,三.近四年高考第二卷设问归类、分析3.历史作用、意义、价值类试题,三.近四年高考第二卷设问归类、分析4.评价类（局限性、成功经验、功过、价值等）,三.近四年高考第二卷设问归类、分析5.是什么类（人物、内容、内涵、努力、措施、思想、观点、方法主张、态度等）,三.近四年高考第二卷设问归类、分析6.比较类（变化、异同）,三.近四年高考第二卷设问归类
7、、分析7.政治民主化、法制化类试题,这类题目涉及古今中外政治民主之概念、原因、背景、实践、改革及人们对民主政治的认识、评价等。选材一般都在中学教材之外，难度中等以上。,三.近四年高考第二卷设问归类、分析7.政治民主化、法制化类试题,三.近四年高考第二卷设问归类、分析8.经济类试题,命题专家在接力? 为何对商业情有独钟？商业四年考三回。 近四年来，极少见单纯的经济题，但每年必修模块都有以经济为主线的综合性大题，所占分值较大。考点含农业、工业和商业。重点考查概括、分析能力。,三.近四年高考第二卷设问归类、分析8.经济类试题,三.近四年高考第二卷设问归类、分析9.宗教问题试题,三.近四年高考第二卷设
8、问归类、分析9.宗教问题试题,社会转型阶段的关键问题是什么？宗教问题成了新的关注点？ 09年的清末教案题让我们有些诧异，今年，考查欧洲近代初期的宗教观，似乎已名正言顺。其实，这两道题之间有一定的逻辑联系。它们都属欧亚向近代转型时期的宗教问题。如果这两道题对调，09年，先考欧洲近代初期宗教的变化，今年，才考清末教案，我们就可以接受。毕竟，清末，西方宗教输入及对华影响，中学教材很少涉及，但西方传教士在中国的作用不容忽视。西方宗教观念的变化，是西方社会由宗教到世俗转轨、起飞的关键。封建专制与宗教神学尤如挂在欧洲社会双翼上的重负，卸下这两个包袱欧洲才能起飞，才能发展。这一点，中学教材有隐性线索。但我们
9、在平时教学中没有认真疏理、深入思考。,四、教学建议1.深入思考，内化所学内容,高一：兴趣、基础 高二兴趣、方法、广度 高三：投入、能力、效率 学而不思考试则惘。平常学习，不深入思考，不梳理、整合知识，不内化所学内容，提高探究、分析能力, 面对高考的新材料、新意境新问题就措手不及。 每一节课前，都要想一想，我的目标是什么？怎样达到目标？ 课后，再反思一下：目标达到没？怎样做更好？,四、教学建议1.深入思考，内化所学内容,案例:2010年9月19日下午,琼山中学高三必修复习课。抗日统一战线的特点与列强侵华带来的社会巨变。 片断： 师：如何认识列强侵华带来的社会巨变？ 学：从积极，消极两方面。 师：
10、应以时间段，从侵华前后来比较。 师板书：1840 1911 1949 老师边讲边板书：社会性质、阶级矛盾、革命性质、阶级结构、自然经济到国际地位、外交政策、思想文化、政治制度等九个方面。 大部分学生上课就是记笔记。没有表达与思考的机会与习惯。 这是最省事的备、上课模式。 能否只讲一个或都不讲，只让学生体验，从材料中得出结论,四.教学建议如何扣开思考之门?,为学生提供广阔的思维空间 史实是思考的源泉 论从史出，史论结合 时序性、逻辑性 因果联系 多角度、多层次与言之成理,四、教学建议1.深入思考，内化所学内容,借“题”发挥 09年上海高考“英美霸主地位消长”题。 19世纪后期的第二次科技革命使美
11、国的工业总产值跃居世界首位，成为头号经济强国；垄断组织托拉斯的形成，促进了美国社会生产力的进一步发展；20世纪30年代的罗斯福新政挽救了美国资本主义制度。40年代，美国参加了世界反法西斯联盟；战后，美国成为联合国常任理事国。布雷顿森林协定确定了美元的霸主地位，美国成为“金元帝国”，世界金融中心从英国移到美国。同时，二战后的美国成为信息技术革命的发源地，通过冷战，美国又将自己的政治、经济和军事势力欧洲等地，最终成为资本主义世界的霸主。 历史思维的广度、深度（多侧面、多层面）,四、教学建议1.深入思考，内化所学内容,多角度思考案例 贾平凹古炉后记在谈到如何避免“文革”悲剧重演有过这样的论述“只有物
12、质之丰富，教育之普及，法制之键全，制度之完善，宗教之提升，才是人类自我控制的办法。” 精炼、精辟，五个原因。,四、教学建议2.适当讲解，追问事实,20.(030)各种区域性国际组织的主要职能虽有差别，但也有一些共同之处。美洲国家组织、欧洲经济共同体和上海合作组织职能的共同之处是 A.促进社会与文化交流 B.推动区域一体化进程 C.对抗特定的国家集团 D.加强成员国军事合作 23.(039)1987，台湾民众发起返乡运动，印发我们已沉默了四十年的传单30万份。传单写道：“难道我们没有父母？而我们的父母是生是死不得而知。我们只要求：生则让我们回去奉上一杯茶；死则让我们回去献上一炷香。”这一潮流促成
13、了 A.两岸隔绝状态的打破 B.“九二共识”的达成 C.“和平统一”口号的提出 D.海峡两岸“三通”的开展,四.教学建议3.我与高考题,（1）争取在第一时间做一下高考题 （2）经常看不同年份、不同地区的高考题 （3）研究高考题的设问、答案 （4）注意高考内容、观点与课标、教材联系,现代中学历史教学名言选,“老师绝对不再是知识的权威。如果不关注学生的兴趣和需求，不围绕教科书的核心内容进行拓展，教师不加强专业学习研修，不理清历史事实本身的内在逻辑，不紧跟时代的步伐，教学将无法有效开展，命制的测试题也会贻笑方家。” -刘汝明西方国家社会福利制度的历史渊源,四、教学建议4.继续学习，重塑专业尊严,我们的知识在加速度折旧，必须定期学习，不断充电，自我提高。 专业期刊、同伴互助、网上信息、课外杂志、电视资讯等。 历史教学2010.092010年全国新课标文科综合40题专题讨论7篇,通知,课堂教学大赛报名 高三备课组长发测试题至交流 关注学科网络教研 新网址：海口市教育研究培训院中学历史组 登陆账号：629302 密码：123456,谢谢大家！,
