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1、感动中国感动你我主题班会 教学目标 1、通过观看视频让学生了解“感动中国”2015 年度人物,了解他们的感人事迹,学习 这些英雄人物的高尚行为。 2、通过观看“感动中国” 2015 年度人物的事迹,让学生感知英雄通过颁奖词,让学生 进一步了解英雄,学习英雄,弘扬传统美德,增强社会责任感。 教学重点:学习英雄的高尚品质,树立社会责任感。 教学准备:视频 教学过程: 一、 创设情境导入。 这些感动中国、感动你我的人物是共和国的脊梁,是中华民族最可敬的英雄。此次班会, 让我们走近英雄,感知英雄,学习英雄。 二、 感知英雄,了解英雄。 屠呦呦 【简历】青蒿素的提取人,首获科学类诺贝尔奖的中国人。 【获
2、奖名片】 春草鹿呦呦 【颁奖词】青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到你出现。为了一个使命,执着于千百 次实验。萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界,帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之 蒿。今有嘉宾,德音孔昭。 【人物事迹】 2015 年 12 月 10 日,屠呦呦因开创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗而获得 当年的诺贝尔医学奖。这是在中国本土进行的科学研究首次获得诺贝尔奖。1968年,中药研 究所开始抗疟中药研究, 39 岁的屠呦呦担任该项目的组长。经过两年的研究对象筛选,并受 到中国古代药典肘后备急方的启发,项目组将重点放在了对青蒿的研究上。1971 年,在 失败了 190 次之后,
3、项目组终于通过低温提取、乙醚冷浸等方法,成功提取出青蒿素,并在 接下来的反复试验中得出了青蒿素对疟疾抑制率达到100% 的结果。在没有先进实验设备、科 研条件艰苦的情况下,屠呦呦带领着团队攻坚克难,面对失败不退缩,终于胜利完成科研任 务。青蒿素问世 44 年来,共使超过 600 万人逃离疟疾的魔掌。未来,屠呦呦希望通过研究, 让青蒿素应用于更多地方,为更多人带来福音。 莫振高 【简历】鞠躬尽瘁的“化缘校长爸爸” 【获奖名片】化作光明烛 【颁奖词】千万里,他们从天南地北回来为你送行。你走了,你没有离开。教书、家访、 化缘,埋头苦干,拼命硬干。你是不灭的蜡烛,是不倒的脊梁。那一夜,孩子们熄灭了校园
4、 所有的灯,而你在天上熠熠闪亮。 【人物事迹】 莫振高,学生口中的“莫爸爸”“校长爸爸”,是广西都安高中的原校长。都安是全国 贫困县,这个大山里的瑶乡,有着众多因贫困上不起学的孩子。于是,莫振高将“让瑶乡儿 女走向世界”作为自己的座右铭,任教三十多年来跑遍每一位贫困生的家,将了解的情况一 一记录在册,并用自己微薄的工资资助了近300 名学生,圆了他们的大学梦。然而,自己的 工资毕竟只是杯水车薪。面对数量众多的贫困学生,这位从未向别人伸手的“莫爸爸”走上 了“化缘”之路。他利用休息时间,来到全国各地的机关、企事业单位,做演讲、做动员, 只为通过社会力量,帮助更多的瑶乡儿女走出大山。 就这样,莫振
5、高一共筹集了3000 多万元善款,让 1.8 万贫困学子圆了大学梦。因积劳成 疾,莫振高于 2015年 3 月 9 日突发心脏病去世。 “莫爸爸”的“化缘”之路改变了数以万计 贫困孩子的命运,现在他已桃李满天下,九泉之下也可含笑。 三、宣传英雄,学习精神。 在“感动中国” 2015年度人物中,你最佩服的人物是谁?请结合她的事迹,谈谈你应学 习他身上的什么优秀品质?得到什么启示。 四、小结。 在漫漫人生路上, 我们或许做不了感天动地的大事,但我们可以做好身边的一件件小事; 我们可能感动不了别人,但我们可以用自己的真心、诚心、爱心感动自己的亲人、朋友、老 师、同学。 五、作业。 结合观看的视频,写篇观后感。