2020年湖北省高考适应性考试历史试题与答案

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1、1 2020 年湖北省高考适应性考试历史试题与答案 （ 试卷满分100 分，考试时间60 分钟） 注意事项： 1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5 毫米黑字迹的签字笔书写，字体工整， 笔迹清楚。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试 题卷上答题无效。 4. 作图可先用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第卷（选择题共 48 分） 一、选择题：本题共12

2、小题，每小题4 分，共 48 分。在每小题给出第四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1. 孔子家语 ? 致思中记载：“汝以民为饿也，何不白（告知）于君，发仓以赈之而私（自）以 尔食馈之，是汝明君之无惠，而见（凸显）己之德美矣。”孔子此番言论意在强调 A. 救助饥民与否值得商権 B. 儒家思想应得到统治者的重视 C. 等级秩序应该受到推崇 D. 国家统治中“仁”的核心地位 2. 吴宗国认为， 从政府机构看， 秦和汉初“中央政府中皇家事物与国家事务尚未分离卿这 个称呼本身即带有家臣的意味，宰相和百官也是具有浓厚的为皇帝个人服务的色彩，国家还保持 了古老的家国不分、家国一体的传统和形式”。这反

3、映出 A. 经济发展是家国同构观念维系的关键 B. 秦汉沿袭西周宗法制度，等级森严 C. 三公九卿相关规定凸显宗族观念加强 D. 秦汉处于国家政治制度的转型时期 3.西汉从中央到地方建立起来的一系列涉外机构，域外国家与西汉王朝日益频繁的贡纳关系，西 域都护等官职的长期设置，都反映了西汉对外思想的巨大进步。这说明，西汉对外关系 A. 秉承了天朝上国观念 B. 呈现出制度化特征 C. 采取了朝贡外交模式 D. 抛弃了华夷观传统 4. 大唐西域记成书于646 年，由玄奘口述，门人辩机记录并编集而成。1837 年，英国人亚历 山大枯宁汉姆在印度多地发现了石刻铭文。他根据大唐西域记译本，确定它们是佛教的

4、遗 物。由此可知 2 A. 唐代高僧玄奘记录的印度历史准确可信 B. 当事者见闻形成的口述史料最具真实性 C. 大唐西域记有助于判定石刻铭文的性质 D. 历史文献记录真实性需与考古新发现相印证 5. 1984年，伴随着香港电视剧射雕英雄传热播，内地掀起了第一轮“金庸热”。金庸小说一 夜之间在大江南北遍地开花，仅仅一年时间，全国约有14 家出版社，出版了将近20 种金庸小说 单行本。这最能说明 A. 文学发展受制于电视艺术的普及 B. 电视和文学相伴而生 C. 文学和电视艺术都是现实的反映 D. 电视艺术影响文学的走向 6. 在 1927 年 11 月中央临时政治局扩大会议上，通过了罗明纳兹起草

5、的中国现状与共产党的任务 决议案，认为中国革命性质是“不断革命论”，革命形势是“不断高涨”，革命方针是“全国 总暴动”。这一决议 A. 为中国革命指明了方向 B. 高估了中国的社会矛盾 C. 增加了革命失败的风险 D. 加速了革命高潮的到来 7. 1938 年 2 月 10 日，晋察冀边区颁布减租减息单行条例，规定：严禁庄头剥削，大粮、小粮、小 租、送工等额外附加，一律禁止。高利贷一律禁止。租斗以通用公斗为准。该条例表明 A. 中日民族矛盾尖锐 B. 土地革命持续推进 C. 抗战进入相持阶段 D. 封建剥削遭到禁止 8. 随着民族自治地方社会经济的发展和城市化进程的加快，一些自治县相继达到了国

6、务院规定的设 市标准。由此，当地少数民族的干部群众纷纷要求在宪法中增加“民族自治市”的条纹。这一要 求 A.成为中国新法制的重要组成部分 B.对民族自治制度的完善有启迪作用 C.表明新中国民主政治已至臻完善 D.实现了少数民族当家作主的愿望 9. 1949年, 毛泽东在新年献词中向全国人民公布了新中国的国体构想: “建立由无产阶级领导的、 以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。”同年9 月,共同纲领以临时宪法的形式规定 了我国的国体是以工农联盟为主的人民民主专政。据此可知, 此时的中国 A. 积极践行人民民主原则 B. 建立了社会主义政权 C. 已完成民主革命的任务 D. 民主建设实现法制化

7、 10. 罗马法规定：妻先于夫而死或婚姻因妻子的过失而解除，则夫可取得妻的嫁资。反之，如果夫先 死或婚姻因夫的过失而解除，则妻就没有相等的权利。这说明罗马法 3 A. 重视维护贵族利益 B. 加大对婚姻过失的惩戒 C. 法律面前人人平等 D. 注重维护家庭的稳定性 11法国学者莱昂罗斑指出智者学派运动是这样一个时代和这样一个国度的需要：“在这个国度 中， 一切公民对于城邦的事务的处理或领导都有一份，并且只要靠言辞来取得个人的优越地位。” 由此看来，智者学派的兴起主要是因为 A古希腊思想家的推动B雅典浓郁的文化氛围 C功利主义思想的诱导 D 雅典民主政治的繁荣 12. 美国著名记者史沫特菜曾就西

8、安事变结束时的局势发表评论说：“西安事变可能已经以一种地 方性的失败告终了，却仍然是一次全国性的胜利。一个统一的中国，虽然缓慢而且伴有剧痛，终 于在渐渐诞生。”这说明西安事变的和平解决 A. 促进了国家统一的完成 B. 引发了杜会矛盾的转型 C. 起了抗日救亡的高潮 D. 推动了国共两党的合作 第 II 卷（非选择题共 52 分） 本部分包括必考题和选考题两部分。第 1314 题为必考题， 每个试题考生都必须作答。第 15 17 题为选考题，考生根据要求作答。 （一）必考题：共37 分。 13. ( 本题 25 分) 阅读材料，完成下列要求。 材料一： 文艺复兴的人文主义者们的核心观念是“通识

9、学习”，他们根据自己的观念开办学校。 人文主义者相信，“通识学习”是实现真正自由，确使人类潜力能够得到完全发挥的关键。通识学 习的内容包括历史、道德哲学、雄辩术、文法、诗歌、数学、天文以及音乐，其目的在于以此培养 出具有美德和智慧，并拥有说服别人与自己同样行事的修辞技巧的人。按照希腊人健全的身体才有 健全心灵的准则，人文主义教育家也强调身体教育，学生被授以标枪技巧、箭术、舞蹈，并被鼓励 练习奔跑、摔跤、狩猎和游泳。人文主义教育被认为是为未来生活进行的实际准备，它的目标不在 于培养出伟大的学者而在于培养全面发展的市民。它为欧洲统治阶级提供了基础教育的典范，这种 状况一直持续到20 世纪。 美斯皮

10、瓦格尔西方文明简史 材料二： 1912 年，德国留学数年的蔡元培担任首任教育总长，他特别强调：普通教育，务顺应 时势，养成共和国民健全之人格；专门教育，务养成学问神圣之风习。同时，他深感国人年长而失 4 学者为之众，欲求教育普及，特设立社会教育司，与普通、专门两教育司鼎足而三。2 月，针对清 朝学部 1906 年规定的忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实五项宗旨大加修订，提出新的教育方针为：军 国民主主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美育教育。前两者旨在强兵富国， 后三者均以培养共和公民的“完美人格”为目的，并用以节制前两者的副作用。 张晓唯蔡元培评传 （ 1）根据材料一并结合所学知识

11、，概括文艺复兴时期通识教育的特点及影响。 （ 2）根据材料并结合所学知识，分析民国初年蔡元培教育改革的背景及其对通识教育的新发展 14 (本题 12 分) 阅读材料，完成下列要求。 材料一中国古代的传统道德和“家训”，都是在长期的封建社会中孕育、发展和形成的，不 可避免地受到封建社会的严格的等级制度和尊卑观念的制约，受到维护封建“家庭”和“氏族”延 续的思想的局限，受到封建“尊亲”、“忠君”和轻视妇女等观念的影响。汉代以后，特别是宋明 以降，随着封建道德的日渐强化，“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”以及“愚忠愚孝”“三从四 德”等教条，也贯穿于中国家训的各个方面。 摘编自徐少锦、陈延斌中国家训史

12、 材料二清代后期开始， 家训开始走向衰落，不过在衰落的过程中也有几许亮光。譬如曾国藩、 左宗棠、李鸿章、张之洞等一批能够“睁眼看世界”的人，在对家人子弟的教育指导上，在传统家 训中也掺进了一点点追求民主与自由的现代因素，但终究因时代所限没能形成大气候。现代以来， 家族传统观念逐渐被看成是一种思想和道德桎梏，加上受西方思想和现代文化的冲击，家训文化的 影响力已逐渐减弱。 摘编自周舸中国家训的历史血脉 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出中国古代家训的主要特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中国近现代家训的走向及其成因。 （3）综合上述材料及所学知识，说明中国家训的现实意义。 （二）选

13、做题：共15 分。请考生从3 道历史选考题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做 的第一题计分。 15. 历史选修1：历史上重大改革回眸 （ 15 分） 材料隋王朝在结束魏晋南北朝长期分裂割据以后，为巩固统一在政治上进行了一系列的整顿 和改革，文帝即位当天立即宣布恢复汉魏旧制，设置三师、三公、五省等中央机构。三师“不主事， 不置府僚”，三公“参议国之大事无其人则阙”，实则只是给予大臣以荣誉的虚职。五省即尚 书、内史、门下、秘书、内侍。秘书掌国家图书典籍，位高职闲；内侍管理宫廷内部事务，全是宦 5 官；真正负责国家政务的是尚书、内史、门下三省。五省之外，设御史台掌监察；都水台掌水利。 隋炀帝

14、大业三年，又新置谒者台和司隶台，掌巡察内外百官和军民活动，与御史台合称三台，以加 强对内外官员的控制和纠察。隋炀帝时，把三师、特进官，以及上柱国以下十一等勋官等勋爵 虚职进行废除。 开皇三年，文帝正式下令停止州郡中正官品评人物之权，同时罢去郡一级，改为州县两级制， 并且合并一些州县，裁汰一批冗员，后隋炀帝又改州为郡，以郡统县，虽然仍是二级制，但魏晋以 来州比郡高，以州改郡，相应也就降低了地方官的品级。同时还并省诸郡。官吏任用方面，隋更确 立制度， 地方大小之官， 悉由吏部任命。 地方官每年年终到中央“上考课”（汇报工作） 。隋炀帝“始 建进士科”，进士、秀才等科，有的虽是沿袭前代故事发展而来，

15、但至此已发生质变。 摘编自朱绍侯主编中国古代史 （1）依据材料，概括隋朝官制改革的主要内容。 （2）依据材料并结合所学知识，简析隋朝官制改革 的 意义。 16. 历史选修3：20 世纪的战争与和平 （15 分） 材料： 1941 年 12 月 8 日，中国政府召集特别会议，决定对国际战局之方针：太平洋反法西斯 各国应成立正式联盟，由美国领导，并推举同盟国联军总司令。要求英美、苏与我国一致实行对德、 意、日宣战；联合各国约定在太平洋战争胜利结束以前，不对日媾和。12 月 9 日，中国政府正式对 日宣战，蒋介石还分别照会罗斯福、丘吉尔、斯大林，建议由中、美、英、苏、荷五国订立联合作 战计划，由美国

16、领导执行。罗斯福16 日复电，主张在重庆召集联合军事会议，即反轴心各国组织， 由中、美、英、苏、荷诸国代表参加的军事会议。1942 年 1 月 1 日，美、苏、英、中等26 个国家 的代表在美国首都华盛顿举行会议。会议期间，各国签署了联合国家宣言，约定加盟诸国“保证 运用其军事与经济之全部资源”对抗法西斯国家，并且保证“不与敌国缔结单独之停战协定或和 约”。 摘编自张海峭主编中国近代通史（第九卷） （1）根据材料并结合所学知识，说明中国为国际反法西斯同盟建立做出的努力。 （2）根据材料并结合所学知识，简析中国积极参与国际反法西斯同盟建设的作用。 17. 历史选修4：中外历史人物评说 （15 分） 材料萧太后，名绰，小字燕燕。辽国北府宰相萧思温的女儿，辽景宗耶律贤的皇后。有“神 机智略”、“明达治道”之誉，是辽国杰出的女政治家。