《六年级生物《生物的特征》使用ppt课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级生物《生物的特征》使用ppt课件(10页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节生物的特征,教学目标: 一、知识目标: (一)、观察生物和非生物,比较它们的区别 (二)、举例说明生物具有的共同特征 、能力目标: 培养学生的观察能力,分析能力和交流能力 三、情景态度和价值观目标: 培养学生热爱自然,关爱生物的情感意识 教学重点: 生物的共同特征 教学难点: 学会观察,教师提问,导入新课: 我们生活在大自然中,身边有各种各样的事 物,大家能不能说出什么是生物? 大家可从身边熟悉的事物开始,举出一些事 物,并说出哪些是生物,哪些是非生物? (学生可思考,讨论并交流),观察下面的图片(比较生物和非生物),观察下面的图片(比较生物和非生物),教师提问: 通过看上面的图片,能不
2、能说出生 物和非生物的区别? 学生思考,讨论,交流,学生得出结论:_,观察右面 的图片,思考: 生物有哪些特征?,想一想:生物还有什么特征?,以身边的生物为例,说说它具有这些特征吗,习题设计: 1、下列物体中属于生物的是() 蝴蝶珊瑚蘑菇 智能机器人卫星 A、B、C、 D、 、下列属于生物特征的是() A、生物都能自由运动 B、生物都是由细胞构成的 C、生物都能生长和繁殖 D、生物都能进行光合作用,B,C,、下列不属于生命现象的是() A、母鸡下蛋B、雨后彩虹 C、大汗淋漓D、稻浪滚滚 、下列哪一项不是生命现象( ) A、柳树发芽 B、酵母菌由一个变成两个 C、蝌蚪长出后肢 D、水分进入细胞,B,D,板书设计: 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体产生的废物 生物能对外界的刺激作出反应 生物能生长和繁殖 除病毒外,生物都是由细胞构成的,生物的特征,