《人教版三年级下册小数的大小比较教案(2020年10月整理).pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版三年级下册小数的大小比较教案(2020年10月整理).pdf(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 三年级下册小数的大小比较教案 教学目标:教学目标: 1、能结合具体内容比较一位、两位小数的大小。 2、通过小组合作交流等活动,培养学生的数学应用意识,合作交流意识。 3、通过运动会等数学情境,感受数学与生活的紧密联系。 教学重点、难点:教学重点、难点: 重点: 学会比较两个小数的大小以及将几个小数按顺序进行排列。 难点:掌握比较小数大小的方法,体验小数比较的大小的策略的多样性。 教学时间:教学时间: 一课时 教具准备:教具准备: 教学课件 教学过程:教学过程: 一、导入新课。 1、出示小黄人玩具图片,谈话,猜价格。 2、出示七仔图片,猜价格,说说如果你去购买,你打算在哪家购买?为什 么?
2、 3、揭示课题:小数的大小比较。(板书:小数的大小比较) 二、探究新知。 1、出示小猴玩具、汉堡、饼干和芭比公主物品图片及价格。 2、请每位同学选择两样你喜欢的物品,比一比它们的价格,哪一种贵,哪 一种便宜?在小组内交流。 3、教师选择具有代表性的进行展示。 2 三、合作交流。 1、小组讨论如何比较小数的大小。 2、各组代表交流。 3、四人小组合作,把这四种物品的价格按一定的顺序排列起来。 5、小组代表交流。 四、巩固练习 1、比较下面各组数中两个数的大小 。(用手势比) 0.30.34 0.560.85 1.31.30 14.8912.30 2、课本 90 页例 1。 3、课本 90 页做一做 4、 五、课堂总结: 让同学们说说本节课的收获,最后老师鼓励总结。