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1、 1 人教版七年级语文（下）期末试卷人教版七年级语文（下）期末试卷 一、积累与运用（一、积累与运用（2222 分）分） 1 1、读下面诗句完成、读下面诗句完成。 （。 （4 4 分）分） 望黄河滚滚，奔向东南。惊涛望黄河滚滚，奔向东南。惊涛 p p ngpngp i i，掀起万丈狂，掀起万丈狂澜澜 ；浊流宛转，结成九曲连；浊流宛转，结成九曲连 环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地，环；从昆仑山下，奔向黄海之边；把中原大地，劈劈 成南北两面。成南北两面。 统领全诗的一个字是统领全诗的一个字是 。 根据拼音补全诗句。根据拼音补全诗句。 P P ngpngp i i （ ） 。） 。 给加点的字
2、注音。给加点的字注音。澜澜 （ ） 劈劈 （ ） 2 2、下列语句，依次填入词语，恰当的一项是（、下列语句，依次填入词语，恰当的一项是（ ） 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变土地，心就变 得得 。 左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很 的面庞。的面庞。 贝多芬激动而又沉郁的情绪深深贝多芬激动而又沉郁的情绪深深 了来访者，客人不停地记下来。了来访者，客人不停地记下来。 A A冷静冷静 幼稚幼稚 传染传染 B B安静安静 顽固顽固 感动感动 C C平静平静 固执固
3、执 感染感染 D D寂静寂静 调皮调皮 激动激动 3 3下列句中加点的成语使用正确的一项是（下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ） A A那个罪犯明明知道罪行严重，却那个罪犯明明知道罪行严重，却从容不迫从容不迫 地回答着记者的提问。地回答着记者的提问。 B B挪威国旗耀武扬威、挪威国旗耀武扬威、洋洋得意洋洋得意 地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 C C咱们的教室打扫得干咱们的教室打扫得干干净净，一看就是干净净，一看就是不毛之地不毛之地 ，应该得最高分。，应该得最高分。 D D学习要勤于思考，有不明白的地方，最好及时向老师学习要勤于思考，有不明白的地方，最好
4、及时向老师不耻下问不耻下问 。 4 4、下列说法不正确的一项是（、下列说法不正确的一项是（ ） A A 丑小鸭是芬兰著名童话作家安徒生的代表作之一。 丑小鸭是芬兰著名童话作家安徒生的代表作之一。 B B法布尔昆虫记描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，渗透了作法布尔昆虫记描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，渗透了作 者对人类的睿智哲思，全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。者对人类的睿智哲思，全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。 C C 资治通鉴是北宋司马光所写的一部编年体通史。 资治通鉴是北宋司马光所写的一部编年体通史。 D D鲁迅，原名周树人，浙
5、江绍兴人。鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。 5 5、按要求默写。 （、按要求默写。 （8 8 分）分） 深林人不知，深林人不知， 。 （王维竹里馆。 （王维竹里馆 ） ） _，野渡无人舟自横。 （韦应物滁州西涧 ），野渡无人舟自横。 （韦应物滁州西涧 ） 正是江南好风景，正是江南好风景， 。 （杜甫江南逢李龟年 ）。 （杜甫江南逢李龟年 ） ，青草池塘处处蛙。 （赵师秀约客 ），青草池塘处处蛙。 （赵师秀约客 ） 赵翼论诗中表明代代都有影响后世人才的两句诗是赵翼论诗中表明代代都有影响后世人才的两句诗是 ， 。 木兰诗中描写塞外艰苦的战地生活的诗句木兰诗中描写塞外艰苦的战地生活的诗句 ， 。 6
6、6、奋飞学校七（、奋飞学校七（1 1）班开展“走进民族文化的瑰宝）班开展“走进民族文化的瑰宝戏曲”综合性学习。目的是让戏曲”综合性学习。目的是让 学生学生了解中国戏曲的一般知识，培养热爱中国戏曲的感情。为此，开展了一系列的活了解中国戏曲的一般知识，培养热爱中国戏曲的感情。为此，开展了一系列的活 动。请你完成下面题目。（动。请你完成下面题目。（1010 分）分） 戏曲知识擂台戏曲知识擂台 戏曲的角色分为哪四大行当戏曲的角色分为哪四大行当? ? 生生 旦旦 京剧脸谱识人物京剧脸谱识人物 请你选择相关脸谱代表的人物。请你选择相关脸谱代表的人物。 红脸代表忠勇红脸代表忠勇（B B） 黑脸代表猛智（黑脸
7、代表猛智（A A） 脸代表草莽英雄脸代表草莽英雄( )( )白脸代表凶诈白脸代表凶诈( ( ) ) A A、包拯、包拯 B B、关羽、关羽 C C、曹操、曹操 D D、窦尔敦、窦尔敦 剧种知多少剧种知多少 说出你家乡最著名的一种戏曲说出你家乡最著名的一种戏曲 代表作代表作 讨论戏曲去留讨论戏曲去留 你认为传统戏曲是去，是留？简单说明理由。 （你认为传统戏曲是去，是留？简单说明理由。 （5050 字左右）字左右） 二、阅读理解（二、阅读理解（4444 分）分） 一）阅读社戏甲、乙两段文字，回答问题。 （一）阅读社戏甲、乙两段文字，回答问题。 （1414 分）分） （甲文）两岸的豆麦和河底的水草所
8、发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月（甲文）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月 色便朦胧在这水气里。色便朦胧在这水气里。 淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地 向船尾跑去了向船尾跑去了, ,但是我却还以为船慢。但是我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似 乎听乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉
9、得要和那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和 他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄，那是正对船头的一那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄，那是正对船头的一 丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个羊蹲在草里。过丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地上，一个羊蹲在草里。过 了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。 （乙文）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得
10、格外的皎（乙文）月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎 洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼洁。回望戏台在灯火光中，却又如初来未到时候一般，又漂渺得像一座仙山楼阁，满阁，满 被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很悠扬；我疑心老旦已经进去了，但也不好 意思说再回去看。意思说再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到 了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，
11、一面加紧地摇船。这一次船头的激水声了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧地摇船。这一次船头的激水声 更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔 父，也停了艇子看着喝彩起来。父，也停了艇子看着喝彩起来。 7 7、用简洁的文字分别概括甲、乙的内容。 （、用简洁的文字分别概括甲、乙的内容。 （4 4 分）分） 甲文：甲文： 乙文：乙文： 8 8、 “我”去时的心情和回时的心情有何不同？（、 “我”去时的心情和回时的心情有何不同？（3 3 分）分） 9 9、甲文中划波浪线的句子用了什么修
12、辞手法？有何表达作用？（、甲文中划波浪线的句子用了什么修辞手法？有何表达作用？（3 3 分）分） 1010、说一说甲乙两、说一说甲乙两文写景的特点。 （文写景的特点。 （4 4 分）分） 二）阅读赵丽宏的光阴下，回答问题。 （二）阅读赵丽宏的光阴下，回答问题。 （1515 分）分） 谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。谁也无法描绘出他的面目。但世界上处处能听到他的脚步。 2 当旭日驱散夜的残幕时当旭日驱散夜的残幕时, ,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时当夕阳被朦胧的地平线吞噬时, ,他不慌不忙地走着他不慌不忙地走着, ,光明光明 和黑暗都无法改变他进行的节奏。和黑暗都无法改变他进行的
13、节奏。 当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时, ,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报 到时到时, ,他悄无声息地走着他悄无声息地走着, ,欢笑不能挽留他的脚步。欢笑不能挽留他的脚步。 当枯黄的树叶在寒当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时风中飘飘坠落时, ,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地 时时, ,他还是沉着而又默然地走他还是沉着而又默然地走, ,叹息也不能使他停步。叹息也不能使他停步。 他从你的手指缝里流过去。他从你的手指缝里流过去。 从你的脚底下滑过去。从你的脚底下滑过去。 从你的视野和
14、你的思想里飞过去从你的视野和你的思想里飞过去 他是一把神奇而又无情的雕刻刀他是一把神奇而又无情的雕刻刀, ,在天地之间创造着种种奇迹在天地之间创造着种种奇迹, ,他能把巨石分裂他能把巨石分裂 成尘土成尘土, ,把幼苗雕成大树把幼苗雕成大树, ,把荒漠变成城市和园林把荒漠变成城市和园林, ,当然当然, ,他也能使繁华之都衰败成荒他也能使繁华之都衰败成荒 凉的废墟凉的废墟, ,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的, ,少女脸少女脸 上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。上的红晕也是他描绘出
15、来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。 他按时撕下一张又一张日历他按时撕下一张又一张日历, ,把将来变把将来变成现在成现在, ,把现在变成过去把现在变成过去, ,把过去变成越来把过去变成越来 越遥远的历史。越遥远的历史。 他慷慨。你不必乞求他慷慨。你不必乞求, ,属于你的属于你的, ,他总是如数奉献。他总是如数奉献。 他公正。不管你权重如山、腰缠万贯他公正。不管你权重如山、腰缠万贯, ,还是一个布衣、两袖清风还是一个布衣、两袖清风, ,他都一视同仁。他都一视同仁。 没有人能将他占为己有没有人能将他占为己有, ,哪怕你一掷千金哪怕你一掷千金, ,他也决不会因此而施舍一分一秒。他也决不会因此而施舍一分一秒。 你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。 你漠视他你漠视他, ,他就化成轻烟他就化成轻烟
