《人教版七年级政治下册复习提纲新版（2020年10月整理）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级政治下册复习提纲新版（2020年10月整理）.pdf（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 七年级政治下册复习提七年级政治下册复习提纲纲 第一课第一课 珍惜无价的自尊珍惜无价的自尊 第一框第一框 自尊是人人都需要的自尊是人人都需要的 1、快乐人生三句话：太好了！我能行！我能帮你吗？ 2、世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，知耻是最美的服装。 3、一个人如果能懂得知耻，就会格外珍惜自尊，就会自觉维护他人的尊严，既尊 重自己，又尊重他人。尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无 价。 （对） 4、青少年的自尊有哪些表现？ 注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果（目的是：塑造更好的形象，赢 得别人对自己的肯定） ；知耻是自尊的重要表现。 5、当我们受到他人肯定
2、，得到集体和社会的赞扬时，就会感到分外高兴，因为我 们的自尊心得到了满足。 6、什么是自尊？（自尊的含义） 自尊即自我尊重自我尊重，是指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，这是一 种自己尊重自己、爱护自己，并期望受到他人、集体和社会的尊重的爱护的心理。 它是一种健康良好的心理状态。 7、我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是价值的，是为人所需要的，并且这 种价值常常能得到他人的认可与欣赏。一般来说，一个没有自尊的人，也很难得 到别人的尊重。 8、为什么说自尊是人人都需要的？ 我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，是为人所需要的，并且这 种价值常常能得到他人的认可与欣赏，当然，
3、别人不仅能欣赏我们的长处，而且 能不耻笑我们的弱点和缺陷，这种尊重更能使我们体验到快乐与感动。当我们的 缺点被别人包容的时候，当我们的价值得到自己和别人肯定的时候，我们都会感 到非常快乐，从而使我们充分体验到生命的意义、生活的乐趣。由此可见，自尊 是人人都需要的。 （自己对自己的肯定，他人对我们的肯定） 9、如何体验自尊带来的快乐？（如何获得自尊的快乐？） 自己对自己的肯定；他人不耻笑我们的弱点与缺陷；他人欣赏我们的长处。 10、对于我们不如意的地方，我们怎么做才能获得自尊的快乐？ 不气馁，不灰心，不放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一 步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的
4、尊敬，感受自尊的快乐。 11、个人自尊与祖国民族自尊的关系是什么？ 我们个人的自尊与祖国的民族的尊严紧紧连在一起。如果没有国家和民族的尊严， 我们个人也很难有真正的自尊。我们的做法：我们不但要维护个人的尊严，还要 维护国家和民族的尊严。 12、知耻与自尊的关系 2 真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻，是自尊的重要表现。唯有知耻， 才有自尊。如果一个人对自己不恰当、不适当的行为不感到惭愧和羞耻，就永远 不会有自尊。 （自尊必知耻，知耻才会有自尊，知耻是自尊的重要表现） 13、在培养自尊的过程中，我们应该怎样对待自己的缺点和不足？ 在我们日常生活中，有些同学往往只看到自身存在的缺点找不到优
5、点而引发自卑 情绪，总认为自己不如别人，对自己失去信心。其实这是一种不健康的心理，对 人也有很大的危害。所以，一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的 缺点，将缺点转换为优点。 （金无足赤，人无完人） 14、什么是虚荣心？虚荣心对我们的健康成长有哪些危害？ 含义：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。这是一种不健康的心理，是 缺乏自信的表现。 危害：危害：虚荣心强的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人 对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自 尊而受不了，从而产生自暴自弃的心理、嫉妒的心理和攀比的心理。它不仅会影 响人的学习、生活、工作，
6、有时甚至会使我们酿成大错，为了满足虚荣去偷盗、 去贪污等违法犯罪。它对我们的健康成长极其不利。 15、如何纠正（克服）虚荣心？ 正确认识自己，弄清自己真正需要什么；养成正确的思维方式；不要将名利作为 支配自己行动的内在动力；淡化他人对自己的评价。 16、怎样树立自尊？ 维护自己的人格，不做有损人格的事；自尊要适度，学会正确对待他人的评论； 要善于尊重他人；要懂得自尊与虚荣、自负的区别。培养自尊要经受歧视的考验； 不在崇拜中迷失自我。 第二框题第二框题 尊重他人是我的需要尊重他人是我的需要 1、我们的自尊是怎样形成的？这给我们什么启示？ 我们的自尊常常是在许多人的呵护与激励下形成的。启示：所以，
7、我们当然也有 责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人既是自尊的需要，也是自我 完善的需要。 2、我们为什么应该尊重他人？（为什么说尊重他人是我的需要？） （怎样理解尊 重他人就是尊重自己？） 我们应该尊重他人，因为 1）我们的自尊常常是在许多人的呵护与激励下形成的。 2）不尊重他人的人不可能得到他人的尊重的（道理） ，要想赢得别人的尊重，我 们首先应该尊重别人（做法） 。 3）尊重他人既是自尊的需要，也是自我完善的需要。 4）为了自尊，我们需要借助于他人的眼睛才能更好地认识自己，然后把自己感受 的他人的给与的美好再传递给他人，这样，我们才能彼此尊重，相互接纳，共同 在自尊的快乐中成长。
8、 总之，与受人尊重一样，尊重他人是我们的需要，也是我们的快乐。尊重他人就 是尊重我们自己。 3 3、每个人都需要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。 4、当我们面临失明失聪问题时需要他人善意的提醒，要想得到他人善意的提醒，要想得到他人善意的提醒， 首先我们要学会尊重他人，首先我们要学会尊重他人，这样有利于我们意识到自己的弱点、盲点与误区，激 励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自 身实力，做一个有尊严、有价值的人。 （这一点可以理解为：尊重他人是自我完善 的需要。 ） 第三框题第三框题 彼此尊重才能赢得尊重彼此尊重才能赢得尊重 1、自尊的人最看重自己的
9、人格。 （道理） 2、 富贵不能淫， 贫贱不能移， 威武不能屈， 说的就是自尊的人最看重自己的人格。 3、我们应该怎样维护自己的人格？ 自尊的人最看重自己的人格。一个真正自尊自爱的人绝会不图虚荣，拒绝沾染不 良习气，比如，说谎、逃避责任、假公济私、阳奉阴违等。有时，为了维护自己 的人格尊严，他可以舍弃许多东西，但绝不可以丧失人格，做有损于人格尊严的 事。 4、人必自侮，然后人侮之。这句话告诉我们，人若不尊重自己，也不能得到他人 的尊重。 5、 如何理解“自尊者达观 （豁达） ”？ （豁达是指一个人对不如意的事情看得开， 不斤斤计较） 在生活中，人际交往是不可避免的。由于人与人之间的个性各不相同
10、，生活环境 与阅历各不相同，形成了不同的处事风格。承认世界因为差异而精彩，就不会太 在意他人的议论和态度。自尊的人对待他人的议论与批评，要做到“有则改之， 无则加勉”。自尊还要适度，不能过于敏感，作茧自缚。总之，我们要养成一种 豁达、开朗的性格，才能感受自尊的快乐。 4、我们应该怎样看待和对待别人的议论与批评呢？ 看待：议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对 的是具体行为，而不是人本身。对待：对待议论与批评，要做到“有则改之，无 则加勉”。无关紧要的议论，忍一下就过去了，不要斤斤计较，得理不让人。 5、为什么说自尊要适度？ 因为适度的自尊，有助于我们面对批评，改正自己
11、的错误；过度的自尊则会使我 们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。当然，面对别人的侮辱与诋毁， 则要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自己的自尊。 6、我们应该怎样尊重他人呢？ 1）基本表现：就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 2）真正做到尊重他人就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；要善 于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事。 7、善于欣赏、接纳他人的含义：就是与人相处时，能由衷地欣赏和赞美别人的优 点、长处，允许他人有超越自己的地方。做法：对别人与自己不同的地方，要能 接纳，不排斥，不藐视。 8、 不做有损他人人格的事的含义： 对于他人的缺陷、 缺点， 我们不能
12、取笑和歧视。 取笑、歧视和侮辱他人的危害：取笑、歧视和侮辱他人的危害：就是冒犯别人的尊严，极易制造矛盾，引发冲突、 4 仇恨和报复，最终令冒犯者自取其辱。 9、尊重他人的意义是什么？ 尊重可以使人理智；尊重可以使人悔过；尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量 的正面效应。 第二课第二课 扬起自信的风帆扬起自信的风帆 第一框题第一框题 我能行我能行 1、什么是“自信”? 自信就是自己相信自己，也就是指人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某 件事，实现所追求的目标。 2、自信的人有哪些表现？思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我 能行。 3、自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点: 自信的
13、人活泼乐观、坦诚开朗、 虚心大度、宽容豁达、诚信谨慎、幽默风趣、好奇专注、英勇果断等。 4、自负不同于自信，就在于自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能 达到。 5、自卑产生的原因：不相信自身的潜力。 6、自负、自卑与自信的区别？ 自负和自卑都是自信的误区。 自卑的人轻视自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试， 结果：结果：白白丢失了可能成功的机会。 自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。结果：结果： 只看到自己的优点，看不到缺点，他们所追求的目标是根本不可能达到的； 只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的 缺
14、点。结果：结果：有助于成功。 7、自信的意义：自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地去 应对生活中的各种问题，并使我们保持心情的宁静，从容地享受生活的乐趣。 8、如何克服自负心理？答：正确认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自 己的缺点；学会接受批评，听取不同人的意见；学会欣赏接纳他人，与他人 平等相处。 9、如何克服自卑心理？答：正确认识自己的优点和缺点，尤其要看到自己的过 人之处；不断对自己进行积极的暗示，挖掘自己的潜能注意从外部形象树立 自信；对失败进行正确的归因 第二框题第二框题 自信是成功的基石自信是成功的基石 1、自负、自卑为什么会使人们远离成功？（它们是一对孪生
15、子，都是以自我为中 心） 1）自负者之所以必然失败，就是因为自负的人往往会过高地估计了自己，他们所 追求的目标是不切实际的， 从一开始就是虚假的。 自负可以带来一时的情绪高涨， 但意气用事招致的挫折，会即刻使他沮丧、颓废、不知所措，半途而废，从而使 5 自己远离成功，走向失败。2）自卑的人往往会过低地估计了自己，认为自己什么 都不如别人，会产生对自己的憎恨，憎恨自己的不完美，憎恨自己的无能为力， 即使自己可以做得很好，也不敢尝试，从而使自己远离成功，走向失败，白白丢 失了可能成功的机会。 3）自负和自卑常常会在一个人身上并存，是“一对孪生子”，因为它们都是产生 于对自己的不正确的认识，它们都是
16、以自我为中心，过度关注自己对自己的评价 或别人对自己的评价， 结果都会使人远离成功。 自负和自卑就像一根潮湿的火柴， 自负的人和自卑的人永远也无法燃烧起成功的火焰！古今中外的无数事实说明， 许多失败都与自负或自卑有关。而自信则恰恰相反，有助于我们获得成功。 3、你认为自信的人有哪些心理品质?为什么说自信有助于成功？ 1）拥有乐观的心态，面对问题和失败，不轻言放弃，而是轻松地告诉自己，我 又找到了一个远离失败、接近成功的通道。2）进取 会推动人们不断努力。这是 一种精神的兴奋与喜悦，是激励自信者不断思考、不断奋斗的动力。 3）持之以 恒， 也就是专注， 自信的人对人对事能保持客观的态度， 目标明确， 主次分明 690， 不会感情用事，不被与任务无关的事情所干扰。在完成一项工作时，心无杂念， 注意力高度集中，全力以赴，这样的人就有希望成功。他们把内耗的精力降到最 低，使时间的有效利用率最高。 第三框题第三框题 唱响自信之歌唱响自信之歌 1、我们应该如何唱响自己的自
