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1、大班体育教案晨跑动物园含反思【活动目标】1、初步掌握跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远的动作要领，发展弹跳素质。2、通过系列游戏活动，提高身体的灵巧性，培养团结友爱，不怕困难的精神3、发展模仿想象及自我表现能力，使整个活动故事化、形象化、游戏化。4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。5、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。【活动准备】录音机一台，动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁、灰太狼各一个，喜洋洋腕饰人手一个，小红若干朵，磁性黑板一块、两条长绳。【游戏过程】一、队列练习：1、立正、稍息、看齐;2、原地踏步立定。3、教师提示动作要领，口令指挥幼儿练习，启发幼儿向jiefang
2、jun学习，听指挥，队列整齐，步调一致。4、教师对动作姿势标准的幼儿表扬鼓励。二、慢跑去“公园”。1、教师带领幼儿成两路纵队绕场慢跑“公园”。2、学生边跑教师边用口诀提示跑步正确的姿势。到达公园三、参观“动物园”，做仿生练习：1、教师依次出示动物头像虎、鸭、鸡、驼鸟、蛙、袋鼠、大雁，用形象化的语言启发幼儿模仿，如：“一群快活的小鸭子正呷呷地唱着动听的歌”;“池塘里的小青蛙正呱呱地捉害虫!”;2、教师巡视观察，表扬鼓励动作模仿形像、情绪饱满的幼儿，提高幼儿模仿的能力。3、角色“灰太狼”的出现，引出活动重点“羊妈妈教小羊学本领”。四、“羊妈妈教小羊学本领”活动学习跑几步，单脚起跳，双脚落地跳远。1
3、、一步踏跳，双脚落地;2、走2-3步，单脚起跳，双脚落地;3、助跑3-5步，单脚起跳，双脚落地;【活动重点难点】1、重点：单脚起跳，双脚落地。2、难点：踏跳准确、有力;落地轻巧。【教法】1、故事“羊妈妈教小羊学本领”引入;2、教师扮演“羊妈妈”，学生扮演“小羊”，模拟“羊妈妈”教小羊学跳过小沟的本领”的全过程;3、“羊妈妈”讲解示范跳“小沟”的动作，简介踏跳区概念，提示重、难点;4、“羊妈妈”与“小羊”，共述动作口诀;5、“羊妈妈”以动作口诀指挥“小羊”练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快;6、“小羊”自练，“羊妈妈”巡视指导，反馈信息，矫正回授，鼓励进取;7、请一位“小羊”示范正确动作，“羊妈妈”示范错误动作，让“小羊”进行对比分析;【活动评价】分组检查评比，给优胜者颁发小红花。【活动反思】1、幼儿在本次活动中，积极模仿各种动物的动作，乐意了解各种动物的特征并用汉语与同伴交流。2、个别幼儿对句式的表达不够准确。3、如果我重新来上这一课，我将会准备得更充分一点，例如把“双语”表达的更好，针对少数民族地区的汉语表达能力，完整的与幼儿交流。
