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1、第 3 节平面镜成像 教学目标 知识目标 1. 了解平面镜成像的特点。 2. 了解平面镜成虚像，了解虚像是怎样形成的。 3. 理解日常生活中平面镜成像的现象。 4. 初步了解凹面镜对光的会聚作用、凸面镜对光的发散作用，了解它们的应用。 能力目标 1. 经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。 2. 观察实验现象，感知虚像的含意。 3. 通过观察感知球平镜对光线的作用。 情感目标 1. 在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐，获得“发现” 成功的喜悦。 2. 培养实事求是的科学态度。 3. 通过对平面镜、球面镜的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。 教学重
2、点： 1. 平面镜成像的特点， 2. 球面镜的光学性质。 教学难点： 1. 虚像的概念， 2. 球面镜的应用。 【导学过程】： 一、创设情境 在你照镜子的时候可以在镜子中看到另外一个“你”，镜子中的“你”叫做你的像。 请同学们用自备的小镜子观察自己的脸，请同学们仔细观察自己在平面镜中的像并逐渐 改变镜子与脸的距离，根据平时的使用经验和现在的感受，猜想平面镜成的像的位置、大小 与物的位置、大小有什么关系。 二、自主预习 1、光遇到平面镜会发生。 2、既要能成像，又要方便找到像的位置，需要用的器材是。 3、要研究物和像的大小关系，需要用的器材是。 4、要研究成像的虚实，需要用的器材是。 5、 要研
3、究物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离关系，需用的器材是。 三、合作探究 探究一：平面镜成的像是不是真实存在的？即平面镜成的像是实像还是虚像？ （1）把大的白纸平铺在水平桌面上，纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜，并将玻璃 板的位置在纸上画出来。 （2）把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定，记录下这个位置，观察它在玻璃板后面的 成像情况。然后将光屏（白纸）放到像的位置，不透过平面镜，直接观察光屏。 得出结论： _ （“有”或“没有”）像，说明平面镜成的是_像（“虚”或“实”）。 加油站：能够用光屏接收到的像，我们叫它实像，而平面镜成的像是光屏接收不到的，所以 叫作虚像。 链接：小孔成像因为_ _
4、 （“能”或“不能”）呈现在光屏上，所以小孔成像成 的是 _像（“虚”或“实”）。 探究二：像和物的大小关系和位置关系 （3）再拿一支没有点燃的同样的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看上去它跟点燃蜡烛 的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 加油站：这种方法就是我们物理学中常用的等效替换法。 思考：像和物完全重合说明像与物的大小_（“相等”或“不相等”）。 （4）改变点燃蜡烛的位置，再重复上面的操作，记下每次实验中蜡烛和像的位置，并 比较蜡烛和像的大小。 次数 物到平面镜的距 离/cm 像到平面镜的距 离/cm 像与物大小比较（放大或 缩小） 1 2 （5）把蜡烛和玻璃板移开，用直线的
5、把每次实验中蜡烛和像的位置连起来，用刻度尺 测量它们到玻璃板（平面镜）的距离，再用量角器量一下这条线与平面镜镜面之间的夹角。 结论：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_（“相等”或“不相等”），像 和物的连线跟平面镜_（“垂直”或“平行”）。 通过以上的实验可以知道平面镜成特点是： 物体在平面镜中成_ _ 、_ _ 像； 像与物的大小_ _ _ _ ； 像与物的连线与镜面_ _； 像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_。 思考： 1. 做该实验时，我们为什么选用透明的玻璃而不选用不透明的平面镜？ 因 为： 。 2. 两段相同的蜡烛是为了比较物与像的_关系； 3.玻璃板为什么要和纸垂 直？。
6、探究三：平面镜成像原理 1. 在上面的实验中，平面镜后面并没有点燃蜡烛，但是，我们确实看到平面镜后面有蜡 烛，这是为什么？ 2. 分析：如图所示，点光源S向四处发光，一部分射向平面镜的光线，经平面镜反 射后进入眼睛，引起视觉。根据光沿直线传播的原理，我们感觉光好像是从图中的S发出 的，而实际上S并不存在，因此我们把S叫做 S的虚像。准确来说，是S发出的光经平 面镜以后，射入眼睛的。 结论：平面镜成像的原理 是： 探究四：平面镜的作用（如上图右两图所示） 讨论：平面镜在生产和生活中有哪些应用？ 结论： 探究五：教材P62 页图 3.3 3 岸边的树在水中的像为什么看上去是倒立的？画图说明 其中的
7、道理。 四、达标检测 1关于各种镜子的使用中，下列说法中正确的是 ( ) A汽车中的后视镜是凹面镜； B太阳灶中使用的镜子是凸面镜 C在山区道路的拐弯处设置的镜子是凸面镜 D以牙科医生观察口腔中的牙齿时，使用的小镜子是凹面镜 2在“探究平面镜的成家”特点时，下列叙述中正确的是( ) A烛焰在平面镜中成的是虚像 B把点燃的蜡烛移近玻璃板时，它在镜中的像将变大 C如果物体比平面镜大，则物体在镜中的像不是完整的像 D用一块不透明的挡光板挡在像的前面，可以发现物体在镜中的像被挡住了 3在检查视力时，医生让被查者观察对面镜中的表来确定视力，实际上，人在镜中看 到的是视力表_立_大的 _像，若要测某同学5
8、m的视力，他离平面 镜的距离为2m ，则他离实际的视力表为_m 4、（南京市）在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋 子 A和 B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示 在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子_ _ ( 选填“ A”或“ B”) 这一侧观察，移动玻璃板后的 棋子 B ，使它与棋子 A 在玻璃板中所成的像重合； (3)实验中使用刻度尺，是为了测量_； (4) 移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，通过_现象，可知平面 镜所成的像是虚像 5、（大连市）如图是探究平面镜成像特点的实验装置。 用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点， 便于 _； （2）如果有3mm 厚和 2mm 厚的两块玻璃板，应选择 _mm厚的玻璃板做实验； (3) 如果玻璃板没有放正，将对实验产生什么影响？_ （4）使点燃的蜡烛在两个不同的位置，分别测出物距和像距相等的两组数据，得出实 验结论之一：“像距与物距相等”。你认为这种方法是否_。 理由是： _ 。
