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1、第 3 节平面镜成像 教学目标 知识目标 1. 了解平面镜成像的特点。 2. 了解平面镜成虚像,了解虚像是怎样形成的。 3. 理解日常生活中平面镜成像的现象。 4. 初步了解凹面镜对光的会聚作用、凸面镜对光的发散作用,了解它们的应用。 能力目标 1. 经历“平面镜成像特点”的探究,学习对实验过程中信息的记录。 2. 观察实验现象,感知虚像的含意。 3. 通过观察感知球平镜对光线的作用。 情感目标 1. 在探究“平面镜成像特点”中领略物理现象的美妙和和谐,获得“发现” 成功的喜悦。 2. 培养实事求是的科学态度。 3. 通过对平面镜、球面镜的应用的了解,初步认识科学技术对人类生活的影响。 教学重
2、点: 1. 平面镜成像的特点, 2. 球面镜的光学性质。 教学难点: 1. 虚像的概念, 2. 球面镜的应用。 【导学过程】: 一、创设情境 在你照镜子的时候可以在镜子中看到另外一个“你”,镜子中的“你”叫做你的像。 请同学们用自备的小镜子观察自己的脸,请同学们仔细观察自己在平面镜中的像并逐渐 改变镜子与脸的距离,根据平时的使用经验和现在的感受,猜想平面镜成的像的位置、大小 与物的位置、大小有什么关系。 二、自主预习 1、光遇到平面镜会发生。 2、既要能成像,又要方便找到像的位置,需要用的器材是。 3、要研究物和像的大小关系,需要用的器材是。 4、要研究成像的虚实,需要用的器材是。 5、 要研
3、究物体到平面镜的距离和像到平面镜的距离关系,需用的器材是。 三、合作探究 探究一:平面镜成的像是不是真实存在的?即平面镜成的像是实像还是虚像? (1)把大的白纸平铺在水平桌面上,纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜,并将玻璃 板的位置在纸上画出来。 (2)把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面固定,记录下这个位置,观察它在玻璃板后面的 成像情况。然后将光屏(白纸)放到像的位置,不透过平面镜,直接观察光屏。 得出结论: _ (“有”或“没有”)像,说明平面镜成的是_像(“虚”或“实”)。 加油站:能够用光屏接收到的像,我们叫它实像,而平面镜成的像是光屏接收不到的,所以 叫作虚像。 链接:小孔成像因为_ _
4、 (“能”或“不能”)呈现在光屏上,所以小孔成像成 的是 _像(“虚”或“实”)。 探究二:像和物的大小关系和位置关系 (3)再拿一支没有点燃的同样的蜡烛,在玻璃板后面移动,直到看上去它跟点燃蜡烛 的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。 加油站:这种方法就是我们物理学中常用的等效替换法。 思考:像和物完全重合说明像与物的大小_(“相等”或“不相等”)。 (4)改变点燃蜡烛的位置,再重复上面的操作,记下每次实验中蜡烛和像的位置,并 比较蜡烛和像的大小。 次数 物到平面镜的距 离/cm 像到平面镜的距 离/cm 像与物大小比较(放大或 缩小) 1 2 (5)把蜡烛和玻璃板移开,用直线的
5、把每次实验中蜡烛和像的位置连起来,用刻度尺 测量它们到玻璃板(平面镜)的距离,再用量角器量一下这条线与平面镜镜面之间的夹角。 结论:像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_(“相等”或“不相等”),像 和物的连线跟平面镜_(“垂直”或“平行”)。 通过以上的实验可以知道平面镜成特点是: 物体在平面镜中成_ _ 、_ _ 像; 像与物的大小_ _ _ _ ; 像与物的连线与镜面_ _; 像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离_。 思考: 1. 做该实验时,我们为什么选用透明的玻璃而不选用不透明的平面镜? 因 为: 。 2. 两段相同的蜡烛是为了比较物与像的_关系; 3.玻璃板为什么要和纸垂 直?。
6、探究三:平面镜成像原理 1. 在上面的实验中,平面镜后面并没有点燃蜡烛,但是,我们确实看到平面镜后面有蜡 烛,这是为什么? 2. 分析:如图所示,点光源S向四处发光,一部分射向平面镜的光线,经平面镜反 射后进入眼睛,引起视觉。根据光沿直线传播的原理,我们感觉光好像是从图中的S发出 的,而实际上S并不存在,因此我们把S叫做 S的虚像。准确来说,是S发出的光经平 面镜以后,射入眼睛的。 结论:平面镜成像的原理 是: 探究四:平面镜的作用(如上图右两图所示) 讨论:平面镜在生产和生活中有哪些应用? 结论: 探究五:教材P62 页图 3.3 3 岸边的树在水中的像为什么看上去是倒立的?画图说明 其中的
7、道理。 四、达标检测 1关于各种镜子的使用中,下列说法中正确的是 ( ) A汽车中的后视镜是凹面镜; B太阳灶中使用的镜子是凸面镜 C在山区道路的拐弯处设置的镜子是凸面镜 D以牙科医生观察口腔中的牙齿时,使用的小镜子是凹面镜 2在“探究平面镜的成家”特点时,下列叙述中正确的是( ) A烛焰在平面镜中成的是虚像 B把点燃的蜡烛移近玻璃板时,它在镜中的像将变大 C如果物体比平面镜大,则物体在镜中的像不是完整的像 D用一块不透明的挡光板挡在像的前面,可以发现物体在镜中的像被挡住了 3在检查视力时,医生让被查者观察对面镜中的表来确定视力,实际上,人在镜中看 到的是视力表_立_大的 _像,若要测某同学5
8、m的视力,他离平面 镜的距离为2m ,则他离实际的视力表为_m 4、(南京市)在“探究平面镜成像的特点”实验中,某同学用玻璃板、相同的两个棋 子 A和 B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验,如图所示 在寻找棋子A的像的位置时,眼睛应该在棋子_ _ ( 选填“ A”或“ B”) 这一侧观察,移动玻璃板后的 棋子 B ,使它与棋子 A 在玻璃板中所成的像重合; (3)实验中使用刻度尺,是为了测量_; (4) 移开棋子B,用白纸做屏幕放在该位置,直接观察白纸,通过_现象,可知平面 镜所成的像是虚像 5、(大连市)如图是探究平面镜成像特点的实验装置。 用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点, 便于 _; (2)如果有3mm 厚和 2mm 厚的两块玻璃板,应选择 _mm厚的玻璃板做实验; (3) 如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?_ (4)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实 验结论之一:“像距与物距相等”。你认为这种方法是否_。 理由是: _ 。