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1、专题六语言表达的连贯(句子的衔接 ) 理清语脉按序走,前后关联手拉手 本专题根据高考考题情况,从补写句子、 语句复位和语句排序三种命题形式来突破。对 补写句子题,从四个类型进行讲解;对语句复位题,从“六大思考角度”入手突破;对语句 排序题,采用解答规范、补充拓展的形式突破。 1(2019 浙江卷 )在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯, 内容贴切,逻辑严密。每处不超过15 个字。 (3 分) 考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科,尽管先民的物质遗存作为古史研究的 直接史料有益于重建古代物质文化的历史,但仅满足于人类物质文化历史的建设, _ 。理由很简单,人类社会的历
2、史不仅包括物质文化历史, 也 应 包 括 精 神 文 化 的 历 史 , 我 们 不 仅 要 关 心 古 人 是 如 何 生 活 的 , _ 。 这 意 味 着 真 正 意 义 的 考 古 学 研 究 , _ ,同时更要通过这些物质遗存研究先民精神文化的成果。 解析: 本题考查语言表达连贯、准确、简明的能力,考查思维发展与提升的学科素养。 解答本题, 需要先了解整个语段的大致意思。从整体看, 语段阐述的中心是重建历史的途径。 第 处,前文说的是利用古人遗迹遗物重建历史的问题,但之后又提到仅靠先民的物质遗存 来重建历史的局限性,故可以推测此处应填入“不足以重建一部完整的历史”之类的语句。 第 处
3、,前文说的是人类社会的历史包括物质文化历史和精神文化历史,“关心古人是如何 生活 ”属于物质方面,所以此处应该填写“关心他们是如何思想的”之类的语句, 注意与前 边的关联词 “不仅 ”的对应。 第处,后面说的是要 “研究先民精神文化”,根据前文的语 境,故可以推断此处应填“ 揭示先民的物质创造” 之类的内容,注意与后面“ 同时更 要” 的句式相对应。 答案: (示例 )显然不足以重建一部完整的历史 更要关心他们是如何思想的既要揭示先民的物质创造 2(2018 浙江卷 )在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯, 内容贴切,逻辑严密。每处不超过15 个字。 (3 分) 植 物的
4、生长与光 合作用、呼 吸作用及蒸腾 作用有关, _ ,所以温度直接影响植物的生长。温度的变化, 既影响植 物吸收肥料的程度,也影响植物的新陈代谢过程,_ ,都 会使植物新陈代谢的酶活性发生变化,只有适宜的温度才能使新陈代谢达到最佳状态,利于 植物的快速成长。据研究,_,即根、冠、叶的温度都有 差异,而根温对植物的生长影响最直接。 解析: 解答本题,需要先了解整个语段的大致意思。从整体来看,语段的中心是植物的 生长和温度的关系。第 处,前文说植物的生长和三种作用有关,后文说温度直接影响植物 的生长, 关键词是 “作用 ”和“温度 ”, 空缺处填入的内容应该把这二者联系起来。第处, 前文说温度的变
5、化影响植物的生长,后文说只有适宜的温度才有利于植物的快速成长,关键 词是 “变化 ”和“ 适宜 ”,据此可以推出此处应填入温度过高或过低的内容。第处, “即” 后面的内容是对前面一句话的解释,根据“根、冠、叶的温度都有差异”可以判断此处填入 的内容是植物各部位的温度是不同的。 答案: (示例 )这三种作用都受温度的影响温度过高或过低植物各部位的温度 是不同的 3(2016 浙江卷 )填入下面空缺处的语句,最恰当的一项是()(3 分) 贾母因要带着刘姥姥散闷,遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌,又说与他这是什么树, 这是什么石,这是什么花。刘姥姥一一的领会,又向贾母道:“谁知城里不但人尊贵,连雀
6、儿也是尊贵的。 _。”众人不解 刘姥姥道: “ 那廊上金架子上站的绿毛红嘴是 鹦哥儿, 我是认得的。 那笼子里是黑老鸹子,怎么又长出凤头来,也会说话呢。 ” 众人听了, 又都笑将起来。 A这雀儿到了你们这里,变得既俊又会说话了 B偏这雀儿到了你们这里,他会说话了,也变俊了 C偏这雀儿到了你们这里,他也变俊了,也会说话了 D这雀儿到了你们这里,变得既会说话又俊了 解析: 选 C。本题考查语言表达连贯的能力。B、C 两项中的 “偏” 字,很好地表现了 刘姥姥对大观园中的事物感到新奇时的惊讶。再根据后文 “那笼子里黑老鸹子,怎么又长出 凤头来, 也会说话呢 ” 中先说 “长出凤头 ”后说 “也会说话
7、呢 ”的先后顺序, 可以确定横线 处当先说 “变俊 ” ,再说 “也会说话了 ”。故选 C。 4(2013 浙江卷 )依次填入下面空格处,最恰当的一项是()(3 分) 有地上之山水,有画上之山水,有梦中之山水,有胸中之山水。地上者妙在_, 画上者妙在 _,梦中者妙在_,胸中者妙在_。 位置自如笔墨淋漓景象变幻丘壑深邃 AB CD 解析: 选 D。本题以语句复位的形式考查语言表达的连贯。主要是考查考生的语言组织 能力和思维判断能力。解答时要注意抓住关键词“地上 ”“ 画上 ”“ 梦中 ”“ 胸中 ”的特 点,根据各自特点选择相应的词语即可。 考情透析 名师帮你分析考情,让你备考有方向 1“ 连贯 ”考查的是书面表达中句与句之间的组合与衔接问题,保持语言连贯,需要 兼顾话题 (有共同的话题)、句序 (合理的句序 )和语言的运用(语言的衔接与呼应,音韵和谐) 三个方面,还要注意语境、句式的协调一致。 2从高考题来看,此类题综合性强,是近年来的考查热点,并且近几年又采用单独命 题的形式。 考查的重点有补写句子、句式的选用和语段内部的顺序 时间、 空间和逻辑顺 序。